[Fíñd~ cáñc~ér éd~úcát~íóñ c~láss~és áñ~d súp~pórt~ gróú~ps ñé~ár ýó~ú.]

[Cáñcér súppórt gróúps cáñ próvídé válúáblé émótíóñál áñd práctícál súppórt fór péóplé wíth cáñcér áñd théír lóvéd óñés. Thésé gróúps óffér á sáfé spácé tó sháré éxpéríéñcés, léárñ fróm óthérs áñd cóññéct wíth péóplé whó úñdérstáñd whát ýóú’ré góíñg thróúgh.]

[Sómé~ áré b~áséd~ óñ tý~pé ór~ stág~é, whí~lé ót~hérs~ fócú~s óñ g~éñér~ál hé~álth~ áñd w~éllñ~éss. T~héré~ áré á~lsó g~róúp~s fór~ spéc~ífíc~ pópú~látí~óñs, s~úch á~s Spá~ñísh~ spéá~kérs~ áñd c~árég~ívér~s.]

[Úsé t~hé sé~árch~ bár á~ñd fí~ltér~ bý tý~pé, dá~té áñ~d dís~táñc~é tó f~íñd ú~pcóm~íñg c~áñcé~r súp~pórt~ gróú~ps áñ~d cáñ~cér é~dúcá~tíóñ~ clás~sés ñ~éár ý~óú.]

[FÁQs~ ábóú~t cáñ~cér é~dúcá~tíóñ~ áñd s~úppó~rt gr~óúps~]

[Whát~ týpé~s óf c~áñcé~r súp~pórt~ gróú~ps dó~ ýóú ó~ffér~¿]

[Óúr g~róúp~s áré~ désí~gñéd~ tó hé~lp wí~th th~é psý~chól~ógíc~ál, só~cíál~ áñd s~pírí~túál~ chál~léñg~és ýó~ú éñc~óúñt~ér wh~éñ ít~ cómé~s tó b~áttl~íñg c~áñcé~r. Óúr~ gróú~ps ár~é fór~ áll t~ýpés~ óf cá~ñcér~, súch~ ás:]

  • [Bréá~st cá~ñcér~.] 
  • [Cóló~ñ cáñ~cér.] 
  • [Lúñg~ cáñc~ér.] 
  • [Prós~táté~ cáñc~ér.] 
  • [Skíñ~ cáñc~ér.] 
  • [Mélá~ñómá~.] 
  • [Blád~dér c~áñcé~r.] 
  • [Ñóñ-H~ódgk~íñ’s l~ýmph~ómá.] 
  • [Kídñ~éý cá~ñcér~.] 
  • [Léúk~émíá~.] 
  • [Páñc~réát~íc cá~ñcér~.] 
  • [Thýr~óíd c~áñcé~r.]
  • [Lívé~r cáñ~cér.] 
  • [Cárí~ñg fó~r sóm~éóñé~ wíth~ cáñc~ér.] 
[Whát~ áré t~hé ád~váñt~ágés~ óf jó~íñíñ~g á sú~ppór~t gró~úp wh~ílé í~ñ cáñ~cér t~réát~méñt~¿]

[Théý~ cáñ h~élp ý~óú fé~él bé~ttér~, hópé~fúl á~ñd có~ññéc~téd w~íth ó~thér~s íñ ó~úr có~mmúñ~ítý. Ý~óú cá~ñ sáf~élý p~ártí~cípá~té íñ~ á gró~úp pl~átfó~rm th~át óf~férs~ óppó~rtúñ~ítíé~s tó c~óñfí~déñt~lý sh~áré á~ñd lé~árñ f~róm f~írst~-háñd~ éxpé~ríéñ~cés.]

[Whý í~s cáñ~cér é~dúcá~tíóñ~ ímpó~rtáñ~t¿]

[Édúc~átíó~ñ hél~ps ýó~ú úñd~érst~áñd w~hát’s~ hápp~éñíñ~g áñd~ whý. Í~t cáñ~ hélp~ wíth~ thé f~éár ó~f thé~ úñkñ~ówñ, á~ñd hé~lp ýó~ú mák~é íñf~órmé~d déc~ísíó~ñs wí~th ýó~úr cá~ré té~ám.]

[Cáñ Í~ jóíñ~ á cáñ~cér s~úppó~rt gr~óúp í~f Í dó~ñ’t há~vé cá~ñcér~¿]

[Óf có~úrsé~. Wé há~vé cá~ñcér~ cáré~gívé~r súp~pórt~ gróú~ps áñ~d wrí~tíñg~ wórk~shóp~s fór~ cáñc~ér pá~tíéñ~ts áñ~d thé~ír ló~véd ó~ñés.]

[Whó á~ré ÚC~Héál~th cá~ñcér~ súpp~órt g~róúp~s léd~ bý¿]

[Móst~ óf óú~r súp~pórt~ gróú~ps ár~é léd~ bý lí~céñs~éd pr~ófés~síóñ~ál có~úñsé~lórs~ (LPC) á~ñd só~cíál~ wórk~érs.]

[Cáñ Í~ trý s~évér~ál dí~ffér~éñt c~áñcé~r súp~pórt~ gróú~ps bé~fóré~ píck~íñg ó~ñé¿]

[Trý á~s máñ~ý ás ý~óú’d l~íké. M~óst c~áñcé~r súp~pórt~ gróú~ps ár~é fré~é, só ý~óú cá~ñ rég~ísté~r fór~ á síñ~glé s~éssí~óñ tó~ stár~t, thé~ñ síg~ñ úp f~ór mó~ré lá~tér.]

[Hów f~réqú~éñtl~ý dó c~áñcé~r súp~pórt~ gróú~ps mé~ét¿]

[Ít dé~péñd~s óñ t~hé gr~óúp, b~út mó~st mé~ét év~érý t~wó wé~éks ó~r móñ~thlý~. Chéc~k óút~ á spé~cífí~c évé~ñt dé~scrí~ptíó~ñ tó l~éárñ~ ábóú~t thé~ sché~dúlé~.]

[Dóés~ ÚCHé~álth~ óffé~r óñl~íñé ó~r vír~túál~ cáñc~ér sú~ppór~t gró~úps ó~r clá~ssés~¿]

[Cúrr~éñtl~ý, áll~ óúr s~úppó~rt gr~óúps~ hávé~ vírt~úál ó~ptíó~ñs, áñ~d sóm~é óf t~hém á~ré ví~rtúá~l óñl~ý. Ché~ck óú~t á sp~écíf~íc év~éñt d~éscr~íptí~óñ tó~ léár~ñ ábó~út ýó~úr óp~tíóñ~s.]

[Dóés~ ít có~st áñ~ýthí~ñg tó~ jóíñ~ á cáñ~cér s~úppó~rt gr~óúp¿~]

[ÚCHé~álth~ óffé~rs á ñ~úmbé~r óf f~réé c~áñcé~r súp~pórt~ gróú~ps. Pl~éásé~ réví~éw á s~pécí~fíc é~véñt~’s dés~críp~tíóñ~ tó sé~é íf t~héré~ áré á~ñý fé~és.]

[Whát~ tópí~cs ár~é cóv~éréd~ íñ ýó~úr cá~ñcér~ édúc~átíó~ñ clá~ssés~ áñd s~úppó~rt gr~óúps~¿]

[Sómé~ clás~sés á~ñd sú~ppór~t gró~úps h~ávé m~óñth~lý tó~pícs~ áñd g~úést~ spéá~kérs~. Tópí~cs íñ~clúd~é bút~ áré ñ~ót lí~míté~d tó:]

  • [Ñútr~ítíó~ñ.]
  • [Stré~ss má~ñágé~méñt~.]
  • [Íñté~grát~ívé m~édíc~íñé.]
  • [Ímpr~óvíñ~g slé~ép dú~ríñg~ tréá~tméñ~t.]
  • [Skíl~ls fó~r ñáv~ígát~íñg t~hé hé~álth~ cáré~ sýst~ém.]
  • [Páll~íátí~vé cá~ré.]