[Á CÚ M~édíc~íñé p~róví~dér.]
[Í hávé thréé kéý príórítíés whéñ Í ám wíth mý pátíéñts. Fírst, díágñósé áñd tréát héáríñg áñd báláñcé dísórdérs úsíñg úp-tó-dáté évídéñcé-báséd áppróáchés. Sécóñd, tó édúcáté pátíéñts ábóút áll thé tréátméñt óptíóñs áñd théír ádváñtágé/límítátíóñs áñd díscúss hów théý máý fít wíth éách pátíéñt áñd théír fámílý mémbérs héálth príórítíés/góáls. Fíñállý, tó bé fúllý íñvéstéd íñ sérvíñg mý pátíéñts whó trúst mé íñ cáríñg fór thém bý stáýíñg íñ thé préséñt móméñt.]
[Í lóv~é trá~vélí~ñg, ph~ótóg~ráph~ý, áñd~ óútd~óór á~ctív~ítíé~s. Í há~vé ví~síté~d 76 cóú~ñtrí~és áñ~d lík~é tó g~ó áró~úñd t~hé gl~óbé. Í~ álsó~ líké~ tó lé~árñ ñ~éw th~íñgs~.]
[Lócá~tíóñ~s]
[Qúál~ífíc~átíó~ñs áñ~d éxp~éríé~ñcé]
- [Spéc~íált~íés]
- [Áúdí~ólóg~ý, Áúd~íóló~gý - Hé~áríñ~g Lós~s áñd~ Héár~íñg Á~íds, Á~údíó~lógý~]
- [Géñd~ér]
- [Málé~]
- [Láñg~úágé~s spó~kéñ]
-
[Éñgl~ísh]
- [Édúc~átíó~ñ]
-
[Úñdé~rgrá~dúát~é][
Úñív~érsí~tý óf~ Mýsó~ré (2005)
Gr~ádúá~té
Lí~ñkóp~íñg Ú~ñívé~rsít~ý (2013)
Grá~dúát~é
Swá~ñséá~ Úñív~érsí~tý (2013)
Gr~ádúá~té
Ñó~vá Só~úthé~ásté~rñ Úñ~ívér~sítý~ (2010)
Grád~úáté~
Swáñ~séá Ú~ñívé~rsít~ý (2010)
Grá~dúát~é
Úñí~vérs~ítý ó~f Sóú~thám~ptóñ~ (2006)
] - [Clíñ~ícál~ íñté~rést~ fór p~átíé~ñts]
-
[Ádúl~t héá~ríñg~ ássé~ssmé~ñt, Áú~rál r~éháb~ílít~átíó~ñ, Tíñ~ñítú~s áss~éssm~éñt á~ñd má~ñágé~méñt~]
- [Résé~árch~ íñté~rést~ fór p~átíé~ñts]
-
[Súmmárý: Mý réséárch prógrám fócúsés óñ thé dévélópméñt, éválúátíóñ, áñd ímpléméñtátíóñ óf íññóvátívé héáríñg héálthcáré sérvícé délívérý módéls thát ímpróvé áccéss, áffórdábílítý, áñd óútcómés—pártícúlárlý fór óldér ádúlts wíth héáríñg lóss. Á céñtrál óbjéctívé óf thís wórk ís tó ádváñcé sélf-máñágéméñt–óríéñtéd áñd pátíéñt-céñtéréd módéls óf cáré bý lévérágíñg dígítál áñd vírtúál héálth téchñólógíés tó créáté scáláblé áñd sústáíñáblé sólútíóñs thát cómpléméñt éxístíñg héáríñg héálthcáré sýstéms áñd súppórt tráñslátíóñ óf réséárch íñtó clíñícál áñd réál-wórld práctícé.]
[Qúéstíóñ: Hów cáñ dífféréñt éléméñts óf héáríñg héálthcáré sérvícés bé óptímállý délívéréd—bý whóm, whéré, whéñ, áñd hów—tó máxímízé íñdívídúál ás wéll ás pópúlátíóñ-lévél béñéfít whílé máíñtáíñíñg clíñícál éfféctívéñéss áñd pérsóñ-céñtéréd cáré¿]
- [Vólú~ñtéé~r áct~ívít~íés]
[Có-fó~úñdé~r áñd~ Séñí~ór Éd~ítór~ óf Gl~óbál~ Áúdí~ólóg~ý íñí~tíát~ívé (w~ww.gl~óbál~áúdí~ólóg~ý.órg~) whíc~h ís ñ~ów pá~rt óf~ thé Í~ñtér~ñátí~óñál~ Sócí~étý ó~f Áúd~íóló~gý (ÍS~Á). Có-f~óúñd~ér áñ~d sér~véd á~s thé~ Prés~ídéñ~t óf Á~údíó~lógý~ Íñdí~á (www~.áúdí~ólóg~ýíñd~íá.ór~g).]
- [Íñsú~ráñc~é]
- [ÚCHé~álth~ stró~ñglý~ éñcó~úrág~és ýó~ú tó c~óñsú~lt wí~th ýó~úr hé~álth~ íñsú~rér t~ó dét~érmí~ñé ác~cúrá~té íñ~fórm~átíó~ñ ábó~út ýó~úr có~vérá~gé áñ~d béñ~éfít~s fór~ á pár~tícú~lár h~éált~h cár~é sér~vícé~ próv~ídéd~ át á Ú~CHéá~lth f~ácíl~ítý. R~éád m~óré h~éré.]