[Í strívé tó tréát mý pátíéñts íñ thé sámé máññér íñ whích Í wóúld líké á fámílý mémbér ór lóvéd óñé tó bé tréátéd. Í éñjóý cáríñg fór pátíéñts áñd próvídíñg ácúté cáré ás wéll ás íñfórmátíóñ régárdíñg théír íllñéss ór íñjúrý. Pátíéñt édúcátíóñ ís áñ íñtégrál párt óf éfféctívé héálth cáré.]
[Béíñg á Phýsícíáñ Ássístáñt át ÚCHéálth ófférs ámázíñg óppórtúñítíés fór próvídérs tó wórk íñ á prógréssívé, íññóvátívé éñvíróñméñt. Hávíñg áccéss tó spécíálísts áñd státé-óf-thé-árt résóúrcés hélps próvídérs tó ímpróvé pátíéñt cáré. Í lóvé thát mý jób állóws mé tó práctícé médícíñé áñd éstáblísh rélátíóñshíps wíth mý pátíéñts.]
[Í ám á Cólórádó ñátívé áñd ám márríéd wíth twó ádúlt dáúghtérs áñd twó dógs–thé dógs rúlé thé hóúséhóld. Óútsídé óf pátíéñt cáré, Í spéñd á lót óf tímé íñ thé móúñtáíñs. Í’m háppíést whéñ Í’m óútsídé éñjóýíñg thís béáútífúl státé. Í éñjóý réádíñg, swímmíñg áñd hómé réñóvátíóñ prójécts.]
[Lócá~tíóñ~s]
[Qúál~ífíc~átíó~ñs áñ~d éxp~éríé~ñcé]
- [Spéc~íált~íés]
- [Úrgé~ñt Cá~ré]
- [Géñd~ér]
- [Fémá~lé]
- [Láñg~úágé~s spó~kéñ]
-
[Éñgl~ísh]
- [Édúc~átíó~ñ]
-
[Grád~úáté~][
Állé~gáñý~ Cómm~úñít~ý Cól~légé~ – Cúmb~érlá~ñd, MD~ (1994)
Grád~úáté~
Tóúr~ó Úñí~vérs~ítý Í~ñtér~ñátí~óñál~ – Cýpr~éss, C~Á (2004)
Grá~dúát~é
Réd~ Róck~s Cóm~múñí~tý Có~llég~é – Lák~éwóó~d, CÓ (2007)
G~rádú~áté
S~t. Frá~ñcís~ Úñív~érsí~tý – Ló~rétt~ó, PÁ (2007)
] - [Clíñ~ícál~ íñté~rést~ fór p~átíé~ñts]
-
[Prím~árý c~áré
H~éált~h máí~ñtéñ~áñcé~
Dísé~ásé p~révé~ñtíó~ñ] - [Íñsú~ráñc~é]
- [ÚCHé~álth~ stró~ñglý~ éñcó~úrág~és ýó~ú tó c~óñsú~lt wí~th ýó~úr hé~álth~ íñsú~rér t~ó dét~érmí~ñé ác~cúrá~té íñ~fórm~átíó~ñ ábó~út ýó~úr có~vérá~gé áñ~d béñ~éfít~s fór~ á pár~tícú~lár h~éált~h cár~é sér~vícé~ próv~ídéd~ át á Ú~CHéá~lth f~ácíl~ítý. R~éád m~óré h~éré.]