[Í áím~ tó bé~ áñ áp~próá~cháb~lé hé~álth~ cáré~ próv~ídér~ áñd w~áñt m~ý pát~íéñt~s tó f~éél w~élcó~méd t~ó éác~h vís~ít. Í á~ppró~ách m~ý cár~é fór~ pátí~éñts~ fróm~ á hól~ístí~c pér~spéc~tívé~.]
[Í strívé tó kñów thém óñ á móré pérsóñál lévél tó úñdérstáñd whát mótívátés ór frústrátés thém íñ áchíévíñg théír góáls. Whéñ Í úñdérstáñd whát gívés qúálítý tó á pérsóñ’s lífé, thís hélps mé tó jóíñ thém íñ príórítízíñg théír héálth cóñcérñs, táílóríñg tréátméñt áppróáchés tó thé úñíqúéñéss óf éách pátíéñt, áñd pártñéríñg wíth thém tó áchíévé héálth góáls.]
[Whéñ cóñsídéríñg médícál óptíóñs, cáréfúl áttéñtíóñ tó rísks/béñéfíts, thé pótéñtíál ímpáct óñ qúálítý óf lífé áñd fúñctíóñíñg ís párámóúñt tó díscúss wíth pátíéñts. Í strívé tó éxpláíñ médícál járgóñ íñ láñgúágé áñd cóñcépts thát áré úñdérstáñdáblé fór pátíéñts áñd théír fámílíés.]
[Í kñów pátíéñts’ tímé ís válúáblé áñd Í éñcóúrágé thém tó wríté óút qúéstíóñs fór théír vísít, só théý féél héárd, émpówéréd áñd léávé thé vísít féélíñg íñfórméd. Wórkíñg íñ héálth cáré réqúírés á lífélóñg pássíóñ fór léárñíñg, whích Í áppróách wíth éñthúsíásm. Íf Í dóñ’t hávé áñ áñswér tó á pátíéñts qúéstíóñ Í wíll cértáíñlý réséárch ít áñd círclé báck wíth thém.]
[Í gré~w úp í~ñ á sú~búrb~ óf Ph~ílád~élph~íá. Íñ~ 2011, Í cóm~plét~éd mý~ Bách~élór~’s óf S~cíéñ~cé íñ~ ñúrs~íñg á~t Bló~ómsb~úrg Ú~ñívé~rsít~ý óf P~éññs~ýlvá~ñíá, w~hílé~ álsó~ míñó~ríñg~ íñ gé~róñt~ólóg~ý áñd~ stúd~íó ár~t.]
[Í wéñ~t óñ t~ó wór~k béd~sídé~ ñúrs~íñg ó~ñ á pr~ímár~ílý s~úrgí~cál ú~ñít á~t Léh~ígh V~állé~ý Hós~pítá~l – Céd~ár Cr~ést í~ñ Bét~hléh~ém, Pé~ññsý~lváñ~íá. Í t~hóró~úghl~ý éñj~óýéd~ thís~ wórk~ bút f~élt á~ cáll~íñg t~ó ádv~áñcé~ mý éd~úcát~íóñ.]
[Í wéñ~t óñ t~ó cóm~plét~é mý M~ásté~r’s óf~ Scíé~ñcé í~ñ ñúr~síñg~ át Úñ~ívér~sítý~ óf Pé~ññsý~lváñ~íá íñ~ Phíl~ádél~phíá~ áñd b~écám~é á cé~rtíf~íéd ñ~úrsé~ prác~títí~óñér~ íñ 2016. Mý~ húsb~áñd á~ñd Í m~óvéd~ tó Fó~rt Có~llíñ~s íñ 2016 w~héré~ Í háv~é béé~ñ prá~ctíc~íñg á~s áñ Ñ~P.]
[Wé hávé bééñ blésséd wíth twó líttlé bóýs áñd áré cúrréñtlý éñjóýíñg thé máñý ádvéñtúrés óf tóddlérhóód. Í éñjóý móst óútdóór áctívítíés íñclúdíñg gárdéñíñg, káýákíñg, cámpíñg, híkíñg áñd sñówshóéíñg. Í álwáýs ápprécíáté á góód bóók, scárý móvíé ór fóódíé récómméñdátíóñ.]
[Lócá~tíóñ~s]
[Qúál~ífíc~átíó~ñs áñ~d éxp~éríé~ñcé]
- [Spéc~íált~íés]
- [Bárí~átrí~cs, Gé~ríát~ríc M~édíc~íñé]
- [Géñd~ér]
- [Fémá~lé]
- [Láñg~úágé~s spó~kéñ]
-
[Éñgl~ísh]
- [Édúc~átíó~ñ]
-
[Mást~érs ó~f Scí~éñcé~][
Úñív~érsí~tý óf~ Péññ~sýlv~áñíá~ (2016)
B.S. Ñú~rsíñ~g
Bló~ómsb~úrg Ú~ñívé~rsít~ý óf P~éññs~ýlvá~ñíá (2011)
] - [Bóár~d Cér~tífí~cátí~óñ]
-
[Cért~ífíc~átíó~ñ Ágé~ñcý] [Spéc~íált~ý] [Ýéár~] [Ámér~ícáñ~ Ñúrs~és Cr~édéñ~tíál~íñg C~éñté~r] [Ñúrs~é Prá~ctít~íóñé~r, Ádú~lt-Gé~róñt~ólóg~ý Prí~márý~ Cáré~] 2016 - [Íñsú~ráñc~é]
- [ÚCHé~álth~ stró~ñglý~ éñcó~úrág~és ýó~ú tó c~óñsú~lt wí~th ýó~úr hé~álth~ íñsú~rér t~ó dét~érmí~ñé ác~cúrá~té íñ~fórm~átíó~ñ ábó~út ýó~úr có~vérá~gé áñ~d béñ~éfít~s fór~ á pár~tícú~lár h~éált~h cár~é sér~vícé~ próv~ídéd~ át á Ú~CHéá~lth f~ácíl~ítý. R~éád m~óré h~éré.]