[Bý Rí~ck Áñ~sórg~é, fór~ ÚCHé~álth~]

[Íñ th~é ñót~-só-dí~stáñ~t pás~t, á tó~rñ áñ~térí~ór cr~úcíá~té lí~gámé~ñt (ÁC~L) cóm~móñl~ý kíl~léd t~hé cá~réér~s óf c~óúñt~léss~ ámát~éúr á~ñd pr~ófés~síóñ~ál át~hlét~és.]

[Tháñ~ks tó~ récé~ñt ád~váñc~és íñ~ thé d~íágñ~ósís~, tréá~tméñ~t áñd~ máñá~gémé~ñt óf~ ÁCL í~ñjúr~íés, m~óst á~thlé~tés ñ~ów cá~ñ rét~úrñ t~ó thé~ír pr~évíó~ús lé~vél ó~f fúñ~ctíó~ñíñg~.]

[Thé Á~CL ís~ óñé ó~f twó~ lígá~méñt~s thá~t cró~ss íñ~ thé m~íddl~é óf t~hé kñ~éé. Ít~ cóññ~écts~ thé t~hígh~bóñé~ tó th~é shí~ñbóñ~é áñd~ stáb~ílíz~és th~é kñé~é jóí~ñt bý~ prév~éñtí~ñg fó~rwár~d-áñd~-báck~wárd~ mótí~óñ.]

[“Thé ÁCL ís á bíg déál tó áñýbódý thát’s áctívé áñd líkés tó pártícípáté íñ áthlétícs, pártícúlárlý íñ Cólórádó whéré só máñý péóplé lóvé dówñhíll skííñg,” sáíd Dr. Éríc McCártý, á ÚCHéálth órthópédíc súrgéóñ át thé CÚ Spórts Médícíñé áñd Pérfórmáñcé Céñtér íñ Bóúldér whó álsó práctícés át ÚCHéálth Stéádmáñ Háwkíñs Clíñíc – Déñvér.]

[Álth~óúgh~ thé Á~CL ís~ stró~ñg, ít~’s vúl~ñérá~blé t~ó spr~áíñs~, párt~íál t~éárs~, áñd c~ómpl~été t~éárs~. Íñ th~é Úñí~téd S~táté~s áló~ñé, áñ~ éstí~máté~d 100,000-200,000 ÁCL~ téár~s ócc~úr éá~ch ýé~ár.]

[Whát~ cáús~és ÁC~L íñj~úríé~s¿]

[ÁCL í~ñjúr~íés c~ómmó~ñlý ó~ccúr~ dúrí~ñg “tw~ístí~ñg áñ~d túr~ñíñg~” spór~ts th~át íñ~vólv~é súd~déñ s~tóps~ ór ch~áñgé~s íñ d~íréc~tíóñ~, júmp~íñg á~ñd lá~ñdíñ~g, McC~ártý~ éxpl~áíñé~d.]

[Súch~ áctí~vítí~és íñ~clúd~é ñóñ~-cóñt~áct s~pórt~s súc~h ás d~ówñh~íll s~kííñ~g, gým~ñást~ícs, á~ñd té~ññís~, áñd c~óñtá~ct sp~órts~ súch~ ás fó~ótbá~ll, só~ccér~, básk~étbá~ll, áñ~d rúg~bý.]

[“Ýóú m~áý th~íñk ó~f á bá~d kñé~é íñj~úrý á~s rés~últí~ñg fr~óm só~mébó~dý rú~ññíñ~g íñt~ó ór b~áñgí~ñg íñ~tó ýó~ú” ás h~áppé~ñs dú~ríñg~ á fóó~tbál~l tác~klé,” M~cCár~tý sá~íd. “Bú~t mós~t ÁCL~ íñjú~ríés~ áré ñ~óñ-có~ñtác~t íñj~úríé~s.”]

[Ñóñ-c~óñtá~ct ÁC~L íñj~úríé~s úsú~állý~ óccú~r whé~ñ áñ á~thlé~té má~kés á~ cút ó~r pív~ót th~át fó~rcés~ thé k~ñéé t~ó rót~áté ó~r béñ~d síd~éwáý~s.]

[Fór r~éásó~ñs th~át ár~é úñc~léár~, fémá~lé át~hlét~és ár~é fóú~r tím~és ás~ líké~lý ás~ théí~r mál~é cóú~ñtér~párt~s tó é~xpér~íéñc~é áñ Á~CL íñ~júrý~. “Wé sé~é á ló~t óf t~éárs~ íñ ád~últ á~ñd ýó~úth s~óccé~r, pár~tícú~lárl~ý íñ t~hé fé~málé~ áthl~étés~,” McCá~rtý s~áíd.]

[Cóñt~áct-r~élát~éd ÁC~L íñj~úríé~s úsú~állý~ óccú~r whé~ñ á dí~réct~ blów~ fórc~és áñ~ áthl~été’s~ kñéé~ íñwá~rds t~ówár~d thé~ óthé~r lég~. Íñ fó~ótbá~ll, th~ís óf~téñ h~áppé~ñs wh~éñ á p~láýé~r’s fó~ót ís~ pláñ~téd á~ñd áñ~ óppó~ñéñt~ rúñs~ íñtó~ thé ó~útsí~dé ór~ fróñ~t óf h~ís th~ígh.]

[Ábóú~t 50% óf t~hé tí~mé, áñ~ ÁCL t~éár í~s ácc~ómpá~ñíéd~ bý ót~hér k~ñéé d~ámág~é, íñc~lúdí~ñg íñ~júrí~és tó~ thé ó~thér~ lígá~méñt~s áñd~ óñé ó~r bót~h óf t~hé mé~ñísc~í (thé~ cúsh~íóñs~ íñ th~é kñé~é thá~t hél~p tó p~róté~ct th~é cár~tílá~gé).]

[Whó í~s át r~ísk ó~f ÁCL~ íñjú~ríés~¿]

[Íñ ád~dítí~óñ tó~ párt~ícíp~átíó~ñ íñ t~wíst~íñg á~ñd tú~rñíñ~g spó~rts – á~ñd bé~íñg f~émál~é – fác~tórs~ ássó~cíát~éd wí~th áñ~ íñcr~éásé~d rís~k íñc~lúdé~:]

• [Póór~ phýs~ícál~ cóñd~ítíó~ñ.]
• [Úsíñ~g ímp~rópé~r méc~háñí~cs, sú~ch ás~ móví~ñg th~é kñé~és íñ~wárd~ dúrí~ñg á s~qúát~.]
• [Wéár~íñg í~ll-fí~ttéd~ fóót~wéár~.]
• [Úsíñ~g póó~rlý á~djús~téd s~pórt~s éqú~ípmé~ñt, sú~ch ás~ skís~ wíth~ bíñd~íñgs~ thát~ wóñ’t~ rélé~ásé d~úríñ~g á fá~ll.]
• [Pláý~íñg ó~ñ árt~ífíc~íál t~úrf.]

 [Whát~ áré t~hé sý~mptó~ms óf~ áñ ÁC~L íñj~úrý¿~]

[Thé “c~láss~íc” fí~rst s~ýmpt~óm ís~ á lóú~d póp~ ór pó~ppíñ~g séñ~sátí~óñ íñ~ thé k~ñéé, M~cCár~tý sá~íd.]

[Sóóñ~ áfté~r áñ Á~CL té~ár, mó~st pé~óplé~ álsó~ éxpé~ríéñ~cé sé~véré~ páíñ~ áñd á~ féél~íñg t~hát t~hé kñ~éé ís~ úñst~áblé~ ór “gí~víñg~ óút.” W~íthí~ñ á fé~w hóú~rs, ál~móst~ évér~ýóñé~ dévé~lóps~ swél~líñg~ íñ th~é kñé~é cáú~séd b~ý blé~édíñ~g fró~m íñj~úréd~ blóó~d vés~séls~.]

[Ímmé~díát~é fír~st-áí~d cár~é cáñ~ rédú~cé pá~íñ áñ~d swé~llíñ~g áft~ér á k~ñéé í~ñjúr~ý. McC~ártý~ récó~mméñ~ds th~é R.Í.C~.É. mód~él óf~ sélf~-cáré~ át hó~mé:]

• [Géñé~rál r~ést í~s ñéc~éssá~rý fó~r héá~líñg~ áñd l~ímít~s wéí~ght b~éárí~ñg óñ~ ýóúr~ kñéé~.]
• [Whéñ~ ýóú’r~é áwá~ké, tr~ý tó í~cé ýó~úr kñ~éé át~ léás~t évé~rý tw~ó hóú~rs fó~r 20 míñ~útés~ át á t~ímé.]
• [Wráp~ áñ él~ástí~c báñ~dágé~ ór có~mpré~ssíó~ñ wrá~p áró~úñd ý~óúr k~ñéé.]
• [Líé d~ówñ w~íth ý~óúr k~ñéé p~rópp~éd úp~ óñ pí~llów~s.]

[“Íf ýó~ú háv~é áñý~ týpé~ óf íñ~júrý~ whér~é ýóú~ féél~ á póp~ áñd/ó~r swé~llíñ~g, ít’s~ ímpó~rtáñ~t tó g~ét á m~édíc~ál dí~ágñó~sís á~s sóó~ñ ás p~óssí~blé,” M~cCár~tý sá~íd. “Ít~’s éss~éñtí~ál tó~ úñdé~rstá~ñd th~é éxt~éñt ó~f thé~ íñjú~rý só~ ýóú c~áñ ré~céív~é ápp~rópr~íáté~ tréá~tméñ~t.”]

[Hów á~ré ÁC~L íñj~úríé~s tré~átéd~¿]

[Thé t~wó má~íñ óp~tíóñ~s áré~ éíth~ér sú~rgér~ý áñd~ póst~-súrg~ícál~ réhá~bílí~tátí~óñ ór~ á ñóñ~-súrg~ícál~ réhá~bílí~tátí~óñ pr~ógrá~m.]

[Síñcé thé éárlý 1980s, súrgéóñs hávé récóñstrúctéd tórñ ÁCLs bý réplácíñg thém wíth áútógráfts, téñdóñs thát hávé bééñ hárvéstéd fróm élséwhéré íñ thé pátíéñt’s bódý. Thésé íñclúdé thé pátéllár téñdóñ fróm thé fróñt óf thé kñéé áñd téñdóñs fróm thé qúádrícéps áñd hámstríñgs.]

[Íñ sómé cásés – úsúállý íñ óldér ádúlts whó áré stíll phýsícállý áctívé – súrgéóñs úsé állógráfts, téñdóñs thát cómé fróm décéáséd pérsóñs whó hávé dóñátéd théír bódíés tó scíéñcé. Bécáúsé állógráfts áré ássócíátéd wíth híghér rátés óf ré-téáríñg tháñ áútógráfts, théý’ré séldóm úséd íñ áthlétés úñdér ágé 40.]

[ÁCL r~écóñ~strú~ctíó~ñ ís á~ sérí~óús b~út mí~ñímá~llý í~ñvás~ívé s~úrgé~rý. Áf~tér m~ákíñ~g smá~ll íñ~císí~óñs í~ñ ýóú~r kñé~é, thé~ súrg~éóñ ú~sés á~ wáñd~-líké~ déví~cé cá~lléd~ áñ ár~thró~scóp~é tó r~émóv~é thé~ tórñ~ ÁCL á~ñd ré~plác~é ít w~íth á~ gráf~t.]

[Íñ thé wééks précédíñg súrgérý, pátíéñts shóúld bé plácéd óñ á “pré-háb” prógrám thát géñtlý éxércísés áñd stréñgthéñs thé kñéé. Póst-súrgícál réháb prógráms áré rígóróús régíméñs thát réqúíré dáílý éxércísé áñd cáñ lást fór móñths. Fór óptímál résúlts, tótál ádhéréñcé tó thé prógrám ís réqúíréd.]

[Décí~díñg~ whét~hér ó~r ñót~ tó há~vé sú~rgér~ý íñv~ólvé~s máñ~ý fác~tórs~. Ýóúr~ dóct~ór má~ý ádv~ísé ý~óú tó~ fórg~ó súr~gérý~ áñd c~ómpl~été á~ ñóñ-s~úrgí~cál r~éháb~ílít~átíó~ñ pró~grám~ tó st~réñg~théñ~ áñd s~tábí~lízé~ thé k~ñéé í~f ýóú~:]

• [Hávé~ á pár~tíál~ ÁCL t~éár t~hát m~áý hé~ál wí~th ré~st áñ~d réh~ábíl~ítát~íóñ.]
• [Dó ñó~t pár~tící~páté~ íñ tw~ístí~ñg áñ~d túr~ñíñg~ spór~ts (és~pécí~állý~ íf ýó~ú’ré á~gé 55 ór~ óldé~r).]
• [Áré w~íllí~ñg tó~ gívé~ úp pí~vótí~ñg sp~órts~ súch~ ás sk~ííñg~ íñ fá~vór ó~f ñóñ~-pívó~tíñg~ áctí~vítí~és sú~ch ás~ rúññ~íñg á~ñd bí~cýcl~íñg.]

[“Ýóú d~óñ’t ñ~ééd á~ñ ÁCL~ tó rú~ñ ór r~ídé á~ bíké~,” McCá~rtý s~áíd.]

[Íñ rá~ré íñ~stáñ~cés, á~thlé~tés c~áñ có~ñtíñ~úé tó~ párt~ícíp~áté í~ñ pív~ótíñ~g spó~rts w~íthó~út áñ~ ÁCL b~écáú~sé th~éý há~vé éx~cépt~íóñá~l mús~clé s~tréñ~gth á~ñd có~ñtró~l, McC~ártý~ sáíd~. “Bút Í~ wóúl~d sáý~ thát~ móst~ áthl~étés~ cáññ~ót.”]

[Hów h~ás th~é tré~átmé~ñt ád~váñc~éd tó~ ímpr~óvé Á~CL té~ár ré~cóvé~rý tí~mé¿]

[“Thé s~úrgé~rý há~s cóm~é á ló~ñg wá~ý síñ~cé th~é éár~lý 1980s,” M~cCár~tý sá~íd.]

[Síñc~é ít’s~ bécó~mé á m~íñím~állý~ íñvá~sívé~ próc~édúr~é, ít’s~ ñów r~óútí~ñélý~ pérf~órmé~d óñ á~ñ óút~pátí~éñt b~ásís~. Pátí~éñts~ whó ú~séd t~ó bé í~mmób~ílíz~éd íñ~ á cás~t ór s~plíñ~t fór~ á wéé~k áft~ér sú~rgér~ý áré~ ñów s~tárt~éd óñ~ phýs~ícál~ thér~ápý t~hé dá~ý áft~ér sú~rgér~ý.]

[“Wé’ré~ gétt~íñg t~hém m~óvíñ~g. Wé’r~é gét~tíñg~ thé m~úscl~és gó~íñg,” M~cCár~tý sá~íd. “Í t~híñk~ thát~’s ímp~órtá~ñt.”]

[Téch~ñóló~gícá~l ádv~áñcé~s áré~ álsó~ hélp~íñg s~pééd~ thé r~écóv~érý t~ímé á~ftér~ áñ ÁC~L téá~r.]

[Thésé íñclúdé thé cóñtíñúóús pássívé mótíóñ (CPM) máchíñé, whích cáñ bé préscríbéd bý á dóctór fór át-hómé úsé. Thé CPM máchíñé móvés thé kñéé thróúgh á ráñgé óf mótíóñ áñd hélps prévéñt thé fórmátíóñ óf scár tíssúé. McCártý áñd hís cólléágúés, hówévér, hávé fóúñd thát góód phýsícál thérápý ís júst ás éfféctívé góód ás úsíñg thís dévícé.]

[Sómé dóctórs máý álsó préscríbé dévícés thát décréásé páíñ áñd íñflámmátíóñ áftér súrgérý bý cóólíñg ór cómpréssíñg thé kñéé. Óñé súch dévícé – thé cóld cómpréssíóñ máchíñé – dóés bóth át thé sámé tímé. Ít úsés áñ íñflátáblé sléévé thát wráps áróúñd thé kñéé tó círcúláté cóld wátér áñd próvídé cómpréssíóñ.]

[Thé c~ómbí~ñátí~óñ óf~ cóld~ áñd c~ómpr~éssí~óñ ís~ móré~ éffé~ctív~é át r~élíé~víñg~ páíñ~ áñd s~wéll~íñg t~háñ w~hát f~ór dé~cádé~s wás~ á máí~ñstá~ý tré~átmé~ñt. “Ít~’s bét~tér t~háñ á~ bág ó~f ícé~,” McCá~rtý s~áíd.]

[Hów l~óñg d~óés í~t ták~é tó r~écóv~ér fr~óm ÁC~L súr~gérý~ áñd r~étúr~ñ tó s~pórt~s¿]

[“Ít tá~kés á~ whíl~é fór~ thé g~ráft~ tó bé~cómé~ párt~ óf th~é bód~ý áñd~ gó th~róúg~h á pr~ócés~s óf w~é cál~l líg~áméñ~tízá~tíóñ~, whíc~h ís b~écóm~íñg á~ ñéw l~ígám~éñt,” M~cCár~tý sá~íd. “Th~át pr~ócés~s cáñ~ táké~ ñíñé~ ór 10 mó~ñths~.”]

[Álth~óúgh~ sómé~ éxcé~ptíó~ñál á~thlé~tés c~áñ ré~túrñ~ tó sp~órts~ íñ sí~x móñ~ths, á~ móré~ réál~ístí~c scé~ñárí~ó áft~ér áñ~ ÁCL t~éár í~s á ré~cóvé~rý tí~mé óf~ át lé~ást é~íght~ tó ñí~ñé mó~ñths~.]

[“Évéñ~ théñ~, áfté~r ýóú~’vé dó~ñé gr~éát t~hérá~pý áñ~d háv~é cóm~é bác~k tó s~pórt~s, ít c~áñ só~métí~més t~áké á~ñóth~ér ýé~ár bé~fóré~ ýóú f~éél ñ~órmá~l ágá~íñ,” Mc~Cárt~ý sáí~d.]

[Hís p~átíé~ñts ó~ftéñ~ téll~ hím t~hát í~t ísñ~’t úñt~íl th~é séc~óñd s~éásó~ñ áft~ér ÁC~L súr~gérý~ thát~ théý~ féél~ líké~ théý~ hávé~ fúll~ý rét~úrñé~d tó t~héír~ prév~íóús~ lévé~l óf p~láý.]

[Síñcé évérýóñé héáls dífféréñtlý, théré’s ñó sét tímé fór áthlétés tó rétúrñ tó spórts. Tésts cáñ détérmíñé whéthér ór ñót á récóñstrúctéd kñéé ís ás fúñctíóñál ás thé óthér kñéé áñd úp tó thé rígórs óf á pártícúlár spórt. Dóctórs áñd phýsícál thérápísts úsúállý hávé thé fíñál sáý óñ whéthér ór ñót áñ áthlété ís réádý tó cómpété sáfélý.]

[Résé~árch~ shów~s thá~t úp t~ó óñé~-thír~d óf á~thlé~tés s~ústá~íñ áñ~óthé~r ÁCL~ téár~ íñ th~é sám~é ór ó~ppós~íté k~ñéé w~íthí~ñ twó~ ýéár~s, súg~gést~íñg t~hát á~ñ ÁCL~ téár~ récó~vérý~ tímé~ óf 10 mó~ñths~ ór ló~ñgér~ máý b~é áss~ócíá~téd w~íth á~ lówé~r rís~k óf r~é-íñj~úrý.]

[Cáñ Á~CL íñ~júrí~és bé~ prév~éñté~d¿]

[Álth~óúgh~ thér~é’s ñó~ gúár~áñté~éd wá~ý tó p~révé~ñt áñ~ ÁCL t~éár, t~hé Ám~éríc~áñ Ác~ádém~ý óf Ó~rthó~páéd~íc Sú~rgéó~ñs áñ~d thé~ Ámér~ícáñ~ Cóll~égé ó~f Spó~rts M~édíc~íñé h~ávé é~ñdór~séd t~ráíñ~íñg p~rógr~áms t~ó hél~p réd~úcé t~hé rí~sk.]

[Éxpé~rts r~écóm~méñd~ súch~ próg~ráms~ fór á~ñý át~hlét~é whó~ ís át~ hígh~ rísk~ óf áñ~ ÁCL í~ñjúr~ý, súc~h ás f~óótb~áll p~láýé~rs áñ~d skí~érs.]

[Thé g~óál ó~f súc~h pró~grám~s ís t~ó:]

• [Stré~ñgth~éñ mú~sclé~s óf t~hé lé~gs, hí~ps áñ~d cór~é.]
• [Ímpr~óvé j~úmpí~ñg áñ~d láñ~díñg~ téch~ñíqú~és tó~ prév~éñt í~ñwár~d móv~éméñ~t óf t~hé kñ~éé.]

[Réséárch shóws thát rédúcéd íñjúrý rátés áré ássócíátéd wíth á cómpréhéñsívé tráíñíñg prógrám thát íñclúdés stréñgth tráíñíñg, báláñcé tráíñíñg, áñd íñdívídúálízéd íñstrúctíóñ ábóút própér pósítíóñíñg áñd móvéméñt. Súch prógráms máý bé éspécíállý úséfúl fór rédúcíñg ÁCL íñjúríés íñ fémálé áthlétés.]

[Stré~ñgth~ ór bá~láñc~é trá~íñíñ~g áló~ñé ís~ úñlí~kélý~ tó há~vé áñ~ý béñ~éfíc~íál é~fféc~t.]

[Ídéá~llý, á~thlé~tés s~hóúl~d pár~tící~páté~ íñ pr~évéñ~tíóñ~ tráí~ñíñg~ át lé~ást t~wícé~ pér w~éék f~ór á m~íñím~úm óf~ síx w~ééks~ béfó~ré th~é stá~rt óf~ théí~r séá~sóñ.]

[“Íf ýó~ú’ré á~ skíé~r, dóñ~’t wáí~t úñt~íl Dé~cémb~ér tó~ stár~t á sk~ííñg~ cóñd~ítíó~ñíñg~ clás~s áñd~ dóñ’t~ trý t~ó cóñ~dítí~óñ óñ~ thé s~lópé~s,” McC~ártý~ sáíd~.]

[Ýóú máý bé íñ gréát phýsícál shápé fróm súmmér híkíñg, rúññíñg, áñd bícýclíñg. “Bút thésé áré dífféréñt spórts tháñ skííñg,” McCártý sáíd. “Ýóú ñééd tó hávé thé ápprópríáté ñéúrómúscúlár cóñtról, stréñgth, éñdúráñcé, áñd fléxíbílítý íñ órdér tó skí sáfélý.”]

[Prévéñtíóñ prógráms áré úsúállý géáréd tó á pártícúlár spórt. Áthlétés whó pláý sóccér, báskétbáll, ór vólléýbáll, fór éxámplé, áré táúght tó bé míñdfúl óf hów théý táké hárd, qúíck stéps tó áccéléráté íñ áñóthér díréctíóñ (ór “cút”) áñd théý láñd óñ théír féét fróm á júmp ór á stép (“pláñt”).]

[Ímpr~ópér~ cútt~íñg á~ñd pl~áñtí~ñg ár~é rés~póñs~íblé~ fór á~bóút~ 70% óf ál~l ÁCL~ íñjú~ríés~.]

[Íñít~íáll~ý, á pr~évéñ~tíóñ~ próg~rám s~hóúl~d bé t~áúgh~t áñd~ súpé~rvís~éd bý~ á spó~rts m~édíc~íñé p~hýsí~cíáñ~, áthl~étíc~ tráí~ñér, ó~r phý~sícá~l thé~rápí~st wh~ó cáñ~ táíl~ór ít~ tó ýó~úr ñé~éds.]

[“Sómé~ óf th~é bás~íc pr~íñcí~plés~ áré s~ímíl~ár fó~r évé~rý sp~órt,” M~cCár~tý sá~íd. “Bú~t thé~ pívó~tíñg~ ýóú d~ó óñ t~hé có~úrt í~s díf~féré~ñt th~áñ th~é twí~stíñ~g thá~t háp~péñs~ whéñ~ ýóú g~ét óf~f bál~áñcé~ óñ á s~kí. Só~ thé í~ñstr~úctí~óñ ñé~éds t~ó bé í~ñdív~ídúá~lízé~d.”]

[Whát~’s óñ t~hé hó~rízó~ñ fór~ ÁCL t~réát~méñt~¿]

[Áccó~rdíñ~g tó M~cCár~tý, th~é mós~t éxc~ítíñ~g ñéw~ dévé~lópm~éñt í~s brí~dgé-é~ñháñ~céd á~ñtér~íór c~rúcí~áté l~ígám~éñt r~éstó~rátí~óñ, ál~só kñ~ówñ á~s thé~ BÉÁR~ ímpl~áñt.]

[Úñlíké ÁCL récóñstrúctíóñ – whích rélíés óñ á gráft fróm thé pátíéñt ór dóñór – BÉÁR cáñ héál á tórñ lígáméñt. Thé prócédúré úsés á áñ ímpláñt cóñtáíñíñg bóvíñé cóllágéñ áñd thé pátíéñt’s ówñ blóód tó fíll thé gáp bétwééñ thé tórñ éñds óf thé ÁCL áñd prómóté héálíñg.]

[“Trád~ítíó~ñáll~ý, thé~ ÁCL d~óés ñ~ót hé~ál ít~sélf~,” McCá~rtý s~áíd. “T~héré~ áré á~ lót ó~f fác~tórs~ thát~ dóñ’t~ álló~w fór~ ít.”]

[Thés~é íñc~lúdé~ ímpá~íréd~ blóó~d fló~w tó t~hé lí~gámé~ñt áf~tér á~ñ íñj~úrý á~ñd cé~lls í~ñsíd~é thé~ sýñó~víál~ flúí~d íñ t~hé kñ~éé th~át pr~évéñ~ts hé~álíñ~g.]

[Prév~íóús~ átté~mpts~ tó hé~ál áñ~ ÁCL t~éár h~ávé á~ll éñ~déd í~ñ fáí~lúré~. “Ñów t~héré~’s thé~ póté~ñtíá~l thá~t ýóú~ cáñ h~éál ý~óúr ó~wñ bó~dý,” Mc~Cárt~ý sáí~d.]

[Píóñ~ééré~d bý D~r. Már~thá M~úrrá~ý, órt~hópé~díc s~úrgé~óñ-íñ~-chíé~f át B~óstó~ñ Chí~ldré~ñ’s Hó~spít~ál, th~é BÉÁ~R pró~cédú~ré há~s shó~wñ sú~ch pr~ómís~íñg é~árlý~ résú~lts t~hát t~hé FD~Á áút~hórí~zéd í~ts má~rkét~íñg í~ñ lát~é 2020.]

[BÉÁR~ ís ñó~w béí~ñg st~údíé~d át s~ítés~ ácró~ss th~é ñát~íóñ, í~ñclú~díñg~ ÚCHé~álth~. Sélé~ct pá~tíéñ~ts wí~ll bé~ ráñd~ómíz~éd tó~ récé~ívé é~íthé~r BÉÁ~R ór t~rádí~tíóñ~ál ÁC~L réc~óñst~rúct~íóñ w~íthó~út kñ~ówíñ~g whí~ch sú~rgér~ý wás~ pérf~órmé~d.]

[Íf BÉ~ÁR pr~óvés~ tó bé~ cómp~áráb~lé ór~ súpé~ríór~ tó gr~áfts~, ít có~úld b~écóm~é thé~ ñéw g~óld s~táñd~árd f~ór ÁC~L tré~átmé~ñt. Bú~t thá~t wíl~l réq~úíré~ ýéár~s óf s~túdý~ áñd á~ñálý~sís.]

[“Só th~át ís~ réál~lý ñé~w áñd~ íññó~vátí~vé,” sá~íd Mc~Cárt~ý, whó~ hás b~ééñ t~ráíñ~éd íñ~ thé B~ÉÁR p~rócé~dúré~ bút h~ás ñó~t ýét~ pérf~órmé~d ít.]

[Áñóthér prómísíñg áppróách ís stém-céll íñjéctíóñ thérápý, whích hás bééñ tríéd bý sómé dóctórs bút só fár hás ýíéldéd míxéd résúlts. “Máýbé théré’s sómé pótéñtíál fór ít íñ thé fútúré,” McCártý sáíd. “Bút ít hásñ’t bééñ stúdíéd wéll éñóúgh, só Í wóúld áppróách ít wíth cáútíóñ. Wé’ré stíll léárñíñg hów tó hárñéss thé pówér óf stém célls.”]

[Próbáblý thé móst fútúrístíc áppróách wóúld íñvólvé géñérátíñg áñ éñtírélý ñéw ÁCL íñ thé láb fór tráñspláñt íñtó thé pátíéñt. “Wé máý bé áblé tó bíógéñétícállý grów sóméthíñg thát wóúld bé júst ás góód ás ýóúr ówñ tíssúé, bút wé’ré ñót théré ýét,” McCártý sáíd.]