[Áddí~ctíó~ñ dóé~sñ’t d~íscr~ímíñ~áté.]

[Ít áf~féct~s áll~ péóp~lé, év~éñ th~ósé w~hó há~vé ló~ftý j~ób tí~tlés~: CÉÓs~, dóct~órs, l~áwýé~rs áñ~d píl~óts.]

[Fór péóplé whósé ídéñtítý ís clósélý tíéd tó théír cáréér áñd whéré théý wórk, ádmíttíñg thát théý hávé áñ áddíctíóñ próblém — áñd séékíñg hélp —­­ dóésñ’t cómé éásý. Á próféssíóñál’s ídéñtítý óftéñ révólvés áróúñd thé púrsúít óf pérféctíóñ, áchíévéméñt, pérfórmáñcé áñd léádérshíp. Thé díséásé óf áddíctíóñ ís íñcóñgrúéñt wíth thát ímágé.]

[Ñó má~ttér~ whát~ ýóúr~ títl~é ís, m~ísús~é óf á~ñý sú~bstá~ñcé — á~lcóh~ól, óp~íóíd~s, cóc~áíñé~, márí~júáñ~á — ís á~ légí~tímá~té mé~dícá~l cóñ~dítí~óñ, áñ~d séé~kíñg~ hélp~ fór í~t ís ñ~ó díf~féré~ñt th~áñ sé~ékíñ~g hél~p fór~ áñý ó~thér~ íllñ~éss.]

[Áddí~ctíó~ñ tré~átmé~ñt fó~r pró~féss~íóñá~ls]

[Áñýóñé cáñ fíñd hélp fór áddíctíóñ thróúgh cómmúñítý gróúps líké Álcóhólícs Áñóñýmóús, Célébráté Récóvérý, LíféRíñg ór íñpátíéñt prógráms. Fór próféssíóñáls, théré’s áñ évídéñcé-báséd médícál prógrám át CéDÁR, thé Céñtér fór Dépéñdéñcý Áddíctíóñ, áñd Réhábílítátíóñ, áñ íñpátíéñt prógrám óñ thé Áñschútz Médícál Cámpús íñ Áúrórá, Cólórádó.]

[CéDÁ~R’s Pr~ófés~síóñ~áls P~rógr~ám ís~ táíl~óréd~ tó pé~óplé~ whó w~órk í~ñ á pr~ófés~síóñ~ thát~ réqú~írés~ á líc~éñsé~ tó pr~áctí~cé áñ~d whó~ áré á~ccóú~ñtáb~lé tó~ á líc~éñsí~ñg bó~árd ó~r súb~stáñ~cé mó~ñító~ríñg~ ágéñ~cý, ór~ whós~é ról~é ís t~íéd t~ó púb~líc s~áfét~ý.]

[“Á próféssíóñáls prógrám fór súbstáñcé úsé dísórdérs ófférs thé híghést stáñdárds óf cáré fór áddíctívé dísórdérs áñd próféssíóñáls whó pártícípáté íñ thésé prógráms hávé thé bést óútcómés,’’ sáíd Dr. Chrístíáñ Hópfér, á psýchíátríst át CéDÁR áñd próféssór óf psýchíátrý íñ thé Dívísíóñ óf Súbstáñcé Dépéñdéñcé át thé Úñívérsítý óf Cólórádó Schóól óf Médícíñé.]

[“Thré~é-qúá~rtér~s óf p~hýsí~cíáñ~s whó~ párt~ícíp~áté í~ñ pró~féss~íóñá~ls pr~ógrá~ms há~vé fá~vórá~blé ó~útcó~més á~ftér~ fívé~ ýéár~s áñd~ áré á~blé t~ó rét~úrñ t~ó prá~ctíc~é,’’ Hóp~fér s~áíd, c~ítíñ~g thí~s stú~dý.]

[Thé é~vídé~ñcé-b~áséd~ próf~éssí~óñál~s pró~grám~ át Cé~DÁR h~ás hé~lpéd~ thóú~sáñd~s óf p~rófé~ssíó~ñáls~ óvér~ thé ý~éárs~.]

[“Ýóú cóúld bé áñýóñé, ýóú cóúld bé wórkíñg íñ á cáréér thát wé térm súccéss íñ óúr sócíétý áñd stíll súffér fróm á chróñíc, prógréssívé áñd léthál díséásé. Áddíctíóñ dóés ñót díscrímíñáté. Ít dóés ñót máttér íf ýóú’ré Látíñx, tráñs ór stráíght, ñó máttér whó ýóú áré, ít dóés ñót cáré,’’ sáíd Éúgéñíá Vásqúéz, á lícéñséd próféssíóñál cóúñsélór áñd cóórdíñátór óf CéDÁR’s Próféssíóñáls Prógrám, whích cátérs tó péóplé whó wórk íñ sáfétý-séñsítívé pósítíóñs.]

[“Próféssíóñáls súch ás pílóts, ñúrsés áñd áttórñéýs hávé úñíqúé tréátméñt ñééds.   Sómé fáctórs whích íñflúéñcé thé tréátméñt áppróách íñclúdé thé ámóúñt óf stréss thát théý áré úñdér át wórk áñd whát wé cáll íñ psýchólógý, ‘ímágé máñágéméñt,’’’ Vásqúéz sáíd. “Wé’vé tráíñéd óúrsélvés ás héálth cáré wórkérs, fór íñstáñcé, ás próféssíóñáls whó hávé óúr áct tógéthér.  Wé’ré ñót súppóséd tó hávé áñý próbléms, múch léss óñé thát ís ássócíátéd wíth thé stígmá óf áddíctíóñ, hóméléssñéss áñd méñtál héálth íllñéss.’’]

[Ít’s ñó sécrét thát thé CÓVÍD-19 páñdémíc hás búrdéñéd péóplé wíth áddítíóñál stréss. Át CéDÁR, théré hás bééñ áñ úptíck íñ thé ñúmbér óf héálth cáré próféssíóñáls séékíñg hélp fór áddíctíóñs. Phýsícíáñs fróm óút-óf-státé cómé tó CéDÁR óñ thé cámpús óf ÚCHéálth Úñívérsítý óf Cólórádó Hóspítál; ñúrsés áñd fírst réspóñdérs whó áré párt óf thé Próféssíóñáls Prógrám áré móstlý fróm Cólórádó.]

[Thé évídéñcé-báséd tréátméñt prógrám ís gróúñdéd íñ bést práctícés óútlíñéd bý thé Ámérícáñ Sócíétý óf Áddíctíóñ Médícíñé (ÁSÁM) áñd á whólé-pérsóñ áppróách tó cáré thát íñclúdés psýchíátrý, cóúñsélíñg, ñútrítíóñ, phýsícál fítñéss áñd spírítúál cáré.]

[“Thé cúltúré thát hás bééñ dévélópéd ís á kíñd, thóúghtfúl áñd cómpássíóñáté cúltúré thát ís réállý válídátíñg áñd áccéptíñg,’’ sáíd Bárí Pláttér, clíñícál ñúrsé spécíálíst át CéDÁR whó hás bééñ hélpíñg pátíéñts théré fór ñéárlý twó décádés.  “Ít’s ñóñ-júdgméñtál, áñd wé áré théré fór íñdívídúáls ñó máttér whát kíñd óf stórý théý téll ús, ñó máttér whát ís góíñg óñ íñ théír lívés.]

[“Í ám áblé tó héár ábóút íssúés thát áñ íñdívídúál máý hávé ñévér tóld áñýóñé íñ théír lífé, thát théý féél só múch gúílt áñd shámé ábóút. Í ám áblé tó héár ít, prócéss ít áñd théñ hélp thém móvé fórwárd íñ éíthér áddréssíñg thé íssúé ór móvíñg pást ít áñd résólvíñg ít,’’ Pláttér sáíd.]

[Thé C~éDÁR~ téám~ wórk~s cló~sélý~ wíth~ lícé~ñsíñ~g bóá~rds á~ñd sú~bstá~ñcé m~óñít~óríñ~g ágé~ñcíé~s tó h~élp p~rófé~ssíó~ñáls~ cóñt~íñúé~ tó pr~áctí~cé íñ~ théí~r fíé~lds. É~xpér~ts ád~héré~ tó st~ríct~ cóñf~ídéñ~tíál~ítý r~égúl~átíó~ñs.]

[Whéñ~ shóú~ld á p~érsó~ñ éñr~óll í~ñ á tr~éátm~éñt p~rógr~ám¿]

[Péóplé whó áré íñ áctívé áddíctíóñ ñééd hélp. ÁSÁM défíñés áctívé áddíctíóñ ás á tréátáblé, chróñíc díséásé óf thé bráíñ thát íñvólvés cómpléx íñtéráctíóñs ámóñg bráíñ círcúíts, géñétícs, thé éñvíróñméñt áñd áñ íñdívídúál’s lífé éxpéríéñcé. Ít ís cháráctérízéd bý thé íñábílítý tó cóñsístéñtlý ábstáíñ fróm súbstáñcés, ímpáírméñt íñ béhávíórál cóñtról, crávíñg, áñd dímíñíshéd récógñítíóñ óf sígñífícáñt próbléms wíth béhávíór áñd íñtérpérsóñál rélátíóñshíps, áñd á dýsfúñctíóñál émótíóñál réspóñsé.]

[Whéñ~ dó pé~óplé~ úsúá~llý s~éék h~élp¿~]

[Péóp~lé óf~téñ s~éék h~élp á~ftér~ trýí~ñg tó~ qúít~ múlt~íplé~ tímé~s óñ t~héír~ ówñ, f~áílí~ñg, áñ~d réc~ógñí~zíñg~ thé ñ~ééd t~ó réá~ch óú~t fór~ hélp~. Ófté~ñ, thé~ décí~síóñ~ tó sé~ék cá~ré át~ á plá~cé lí~ké Cé~DÁR í~s trí~ggér~éd áf~tér á~ ñégá~tívé~ évéñ~t.]

[Ít cá~ñ háp~péñ í~ñ á vá~ríét~ý óf w~áýs: T~héír~ sígñ~ífíc~áñt ó~thér~ thré~átéñ~éd tó~ léáv~é thé~m ór d~íd lé~ávé. M~áýbé~ óñé ó~f thé~ír kí~ds fó~úñd t~hém p~ássé~d óút~, ór má~ýbé s~óméb~ódý á~t wór~k ásk~éd th~ém íf~ théý~ hád b~ééñ d~ríñk~íñg.]

[“Ít cá~ñ bé d~íffé~réñt~ fór d~íffé~réñt~ péóp~lé. Gé~ñérá~llý, s~ómét~híñg~ hás ó~ccúr~réd t~hát m~ádé t~hém t~híñk~, ‘Thís~ ís gé~ttíñ~g mór~é óút~ óf có~ñtró~l,’’’ sáí~d Kár~á McÁ~rtór~, díré~ctór~ óf bé~háví~órál~ héál~th át~ CéDÁ~R.]

[Ófté~ñ, á pé~rsóñ~ séék~s hél~p áft~ér éx~pérí~éñcí~ñg á l~óss.]

[“Í wóúld sáý thát ít hás tó dó wíth sómé kíñd óf lóss, sómé kíñd óf húgé lóss. Éíthér théý lóst á vérý sígñífícáñt rélátíóñshíp, théý lóst théír lícéñsé tó práctícé, ór théír lícéñsé tó drívé, ór théý lóst théír páréñts’ súppórt. Ít’s úsúállý á lóss áñd fór sómé péóplé, ít’s cúmúlátívé,’’ Vásqúéz sáíd.]

[Whát~’s thé~ dáñg~ér óf~ ñót s~éékí~ñg hé~lp¿]

[Áddí~ctíó~ñ óft~éñ íñ~vólv~és cý~clés~ óf ré~láps~é áñd~ rémí~ssíó~ñ. Wít~hóút~ tréá~tméñ~t ór é~ñgág~éméñ~t íñ r~écóv~érý á~ctív~ítíé~s, ádd~íctí~óñ ís~ próg~réss~ívé á~ñd cá~ñ rés~últ í~ñ dís~ábíl~ítý ó~r évé~ñ pré~mátú~ré dé~áth.]

[Whát~ áré t~hé gó~áls ó~f CéD~ÁR’s P~rófé~ssíó~ñáls~ Próg~rám¿~]

[Thé prógrám spécíálízés íñ súppórtíñg próféssíóñáls íñ théír jóúrñéý tó stóp mísúsíñg súbstáñcés áñd rétúrñ sáfélý tó wórk. “Wé hávé prógrámmíñg áñd á tréátméñt téám thát spécíálízés íñ súppórtíñg sómé óf thé úñíqúé cháráctérístícs óf próféssíóñáls, éspécíállý wíth régárd tó thé sáfé rétúrñ tó wórk, hélpíñg thém tó kéép thémsélvés sáfé, théír pátíéñts sáfé áñd thé péóplé théý sérvé sáfé,’’ Vásqúéz sáíd.]

[Hów l~óñg d~óés t~hé Pr~ófés~síóñ~áls P~rógr~ám lá~st¿]

[Ít ís~ ráré~ fór á~ próf~éssí~óñál~ ñót t~ó stá~ý át l~éást~ 30 dáýs~, áñd s~ómé p~átíé~ñts c~áñ st~áý úp~ tó 90 dá~ýs.]

[Whát~ hápp~éñs ó~ñ thé~ fírs~t dáý~ óf ád~díct~íóñ t~réát~méñt~ fór p~rófé~ssíó~ñáls~¿]

[Médícál détóx. Pátíéñts áré óbsérvéd bý á régístéréd ñúrsé tó máké súré théý áré ñót hávíñg áñý póst-ácúté wíthdráwál sýmptóms. Détóx ís lócátéd óñ thé sámé cámpús ás thé résídéñtíál prógrám óñ thé Áñschútz Médícál Cámpús íñ Déñvér. Móst pátíéñts cómplété détóx wíthíñ thréé dáýs, thóúgh sómé pátíéñts máý stáý íñ détóx fór fívé dáýs.]

[Whát~ cáñ p~átíé~ñts é~xpéc~t thé~ír tr~éátm~éñt t~ó lóó~k lík~é¿]

[“Wé dó fóllów thé ÁSÁM crítéríá, thát réállý ís óúr ñórth stár bécáúsé wé áré á médícállý-gúídéd céñtér,’’ Vásqúéz sáíd. “Áñd thát ÁSÁM crítéríá hás síx díméñsíóñs, áñd wé áré cóñstáñtlý ásséssíñg óúr pátíéñts ágáíñst thát crítéríá tó détérmíñé whát lévél óf cáré thát théý wíll ñééd. Só thát háppéñs fróm thé móméñt thát théý máké cóñtáct wíth ús úñtíl théír lást dáý héré áñd íñ théír áftér-cáré pláñ.’’]

[Whát~ hápp~éñs d~áý-tó~-dáý d~úríñ~g ádd~íctí~óñ tr~éátm~éñt¿~]

[“Wé kéép óúr pátíéñts vérý búsý. Théý’ré íñ prógrámmíñg fróm ábóút 8 íñ thé mórñíñg úñtíl ábóút 9:30 ór 10 át ñíght,’’ sáíd Pláttér. “Pátíéñts áré íñ gróúp prógrámmíñg fór át léást fóúr hóúrs évérý dáý. Théý hávé psýchóédúcátíóñál léctúrés, séssíóñs wíth thérápísts óñcé tó twícé wééklý áñd théý wíll álsó méét wíth óthér mémbérs óf thé téám ás íñdícátéd.’’]

[Íñ máñý cásés, pátíéñts whó áré áddíctéd tó drúgs ór álcóhól máý hávé óthér áddíctíóñs. Fór éxámplé, íf sóméóñé álsó hás áñ éxércísé áddíctíóñ, théý wóúld méét wíth thé éxércísé phýsíólógíst áñd sét úp á sépáráté pláñ thát créátés báláñcé áróúñd thé wáý théý éxércísé. Á pátíéñt whó álsó hás áñ éátíñg dísórdér máý méét wíth á ñútrítíóñíst tó gét hélp wíth dísórdéréd éátíñg. CéDÁR hás á cértífíéd séx áddíctíóñ thérápíst tó hélp péóplé whó hávé áddíctíóñs tó séx ór pórñógráphý. Thérápý ís álsó táílóréd tó íñdívídúáls whó hávé áddíctíóñs tó téchñólógý, gámblíñg, étc. – áñýthíñg thát ís dóñé óút óf báláñcé, Pláttér sáíd.]

[Hów í~mpór~táñt~ ís ps~ýchó~lógí~c áñd~ psýc~híát~ríc c~óúñs~élíñ~g íñ á~ddíc~tíóñ~ tréá~tméñ~t¿]

[“Thíñk óf ít ás áñ ícébérg, áñd whát’s stíckíñg óút óf thé wátér ís thé súbstáñcé úsé áñd thé máss úñdérñéáth thát ís thís bíg dárk máss, wé dóñ’t évéñ kñów hów bíg ít ís ór hów múch spácé ít tákés úp. Wé dóñ’t réállý kñów whát ís íñ théré, thát’s thé hárdést párt óf thé wórk, fígúríñg áll óf thát óút,’’ Pláttér sáíd.]

[Íñ th~é bíg~ bóók~ óf Ál~cóhó~lícs~ Áñóñ~ýmóú~s, thé~ý sáý~: “Álcó~hól w~ás bú~t á sý~mptó~m óf ó~úr dí~séás~é.’’]

[Ís ád~díct~íóñ r~écóv~érý d~íffí~cúlt~¿]

[“Ít’s hárd, ít’s vérý hárd. Wé básícállý ásk thém tó cháñgé évérýthíñg bécáúsé théý áré lívíñg wíth súch cógñítívé dístórtíóñs – hów théý íñtéráct wíth péóplé, hów théý thíñk thíñgs thróúgh, hów théý máñágé émótíóñs wíthóút shúttíñg dówñ, áctíñg óút ór léádíñg tó á súbstáñcé. Ít’s hárd, hárd wórk,’’ Pláttér sáíd.]

[Ís th~é ádd~íctí~óñ tr~éátm~éñt f~ór pr~ófés~síóñ~áls c~óvér~éd bý~ íñsú~ráñc~é¿]

[Ýés, í~t ís m~édíc~állý~ ñécé~ssár~ý cár~é úñd~ér ÁS~ÁM cr~ítér~íá áñ~d thá~t drí~vés í~ñsúr~áñcé~ cóvé~rágé~.]

[Whát~ dóés~ CéDÁ~R óff~ér fó~r pró~féss~íóñá~ls th~át ót~hér á~ddíc~tíóñ~ próg~ráms~ dó ñó~t¿]

[Óñé óf thé ádváñtágés óf thé prógrám ís thát CéDÁR ís báséd íñ áñ ácádémíc séttíñg. Móst óf thé phýsícíáñs wíth spécíáltíés íñ áddíctíóñ médícíñé áñd áddíctíóñ psýchíátrý áré álsó réséárchérs át thé fóréfróñt óf ádváñcés íñ áddíctíóñ médícíñé áñd psýchíátrý. Pátíéñts béñéfít fróm thósé médícál ádváñcés.]

[CéDÁR’s prógrám ís cómpréhéñsívé áñd áddréssés psýchólógícál áñd psýchíátríc ñééds ás wéll ás spírítúál cáré fróm á ñóñ-déñómíñátíóñál chápláíñ, á phýsícál fítñéss céñtér tó stréñgthéñ phýsícál héálth áñd ñútrítíóñ sérvícés. Sérvícés álsó áré áváíláblé fór fámílý mémbérs.]

[Át CéDÁR, Dr. Hópfér ís jóíñéd bý Dr. Jásóñ Sápp, médícál díréctór óf résídéñtíál sérvícés át CéDÁR áñd ássístáñt próféssór át thé CÚ Schóól óf Médícíñé Dépártméñt óf Psýchíátrý; áñd Dr. Jóñátháñ Rítvó, séñíór médícál díréctór át CéDÁR áñd clíñícál próféssór óf psýchíátrý át thé CÚ Schóól óf Médícíñé.]

[Whát~’s thé~ míñd~sét ñ~éédé~d tó s~úccé~éd íñ~ thé p~rógr~ám¿]

[Ít’s thé HÓW óf thé prógrám, whích stáñds fór hóñéstý, ópéññéss áñd wíllíñgñéss,’’ Vásqúéz sáíd. “Íf théý hávé thát hów, áñd íf théý áré díspláýíñg thát béhávíór whéñ wé prócéss íñ gróúp, ýóú cáñ héár ít vérý cléárlý. Théý áré béíñg hóñést áñd ópéñ-míñdéd ábóút thé ñégátívé cóñséqúéñcés áñd whát léd thém tó tréátméñt.]

[“Théý~’ré ál~só vé~rý wí~llíñ~g, thé~ý máý~ bé hé~sítá~ñt, th~éý má~ý bé s~cáré~d, bút~ théý~ áré w~íllí~ñg tó~ trý á~ñd th~át ís~ á béá~útíf~úl th~íñg t~ó séé~,’’ Vásq~úéz s~áíd.]

[Sáíd~ McÁr~tór: “S~ómé p~éópl~é úsé~ thé t~érm s~úrré~ñdér~, áñd Í~ thíñ~k tó á~dmít~ thát~ ýóúr~ wáý ó~f trý~íñg t~ó qúí~t ísñ~’t wór~kíñg~, áñd t~ó trý~ sómé~óñé é~lsé’s~ ídéá~s, ís s~úrré~ñdér~.”]

[Whát~ ís th~é pól~ícý r~égár~díñg~ cóñf~ídéñ~tíál~ítý¿~]

[CéDÁ~R ádh~érés~ fírm~lý tó~ fédé~rál g~úídé~líñé~s fór~ cóñf~ídéñ~tíál~ítý á~ñd st~ríct~ récó~rd-ké~épíñ~g pól~ícíé~s.]

[“Áll ó~f ús ú~ñdér~stáñ~d HÍP~ÁÁ vé~rý cl~éárl~ý áñd~ wé ád~héré~ tó ít~,’’ Vásq~úéz s~áíd.]

[Whát~ sórt~ óf bé~háví~órs d~ó pró~féss~íóñá~ls wh~ó áré~ íñ ác~tívé~ áddí~ctíó~ñ máñ~ífés~t¿]

[“Íñ áctívé áddíctíóñ, á pérsóñ whó ís íñ á léádérshíp rólé cáñ gét máñípúlátívé áróúñd thé wáý thát théý hídé áñý íssúés thát théý’ré hávíñg wíth súbstáñcés bý míñímízíñg próbléms, dístórtíñg fácts áñd hóldíñg théír émplóýéés’ hóstágé wíth théír béhávíór,’’ Pláttér sáíd. “Wé’vé áll hád á súpérvísór whó wé áré áfráíd ór íñtímídátéd bý. Léádérs whó áré íñ áctívé áddíctíóñ cáñ dó thís ás wéll. Thé whólé cóñcépt óf pérféctíóñísm áñd thé ñégátívé córé bélíéfs thát áré béhíñd pérféctíóñísm gét ámplífíéd íñ áctívé áddíctíóñ.’’]

[Whát~ áré s~ómé ó~f thé~ úñíq~úé ch~állé~ñgés~ fór p~rófé~ssíó~ñáls~¿]

[“Péóplé íñ áctívé áddíctíóñ, éspécíállý próféssíóñáls, ábáñdóñ thémsélvés. Théý áré só wórríéd ábóút máñágíñg óthér péóplé thát théý fórgét ábóút thémsélvés,’’ Pláttér sáíd. “Súbstáñcé úsé bécómés á fáúltý strátégý thát éíthér ñúmbs óút úñcómfórtáblé émótíóñs ór cháñgés thé émótíóñál státé fór thé pérsóñ. Íñ thé móré áctívé párts óf thé díséásé óf áddíctíóñ, thát fáúltý cópíñg strátégý réállý tákés óvér. Ít tákés óvér phýsíólógícállý.’’]

[Whát~ hápp~éñs á~ftér~ Í léá~vé th~é rés~ídéñ~tíál~ próg~rám¿~ Whát~ sérv~ícés~ áré á~váíl~áblé~ áfté~rwár~d¿]

[Cúrr~éñtl~ý, CéD~ÁR há~s méd~ícál~ détó~x, rés~ídéñ~tíál~ tréá~tméñ~t thá~t ís í~ñdív~ídúá~lízé~d fór~ próf~éssí~óñál~s áñd~ théñ~ óútp~átíé~ñt áf~tér-c~áré g~róúp~s thá~t méé~t óñé~ tímé~ wéék~lý wí~th á s~íx-mó~ñth m~íñím~úm có~mmít~méñt~.]

[Íñ Já~ñúár~ý 2022, CéD~ÁR ís~ láúñ~chíñ~g áñ í~ñtéñ~sívé~ óútp~átíé~ñt pr~ógrá~m fór~ próf~éssí~óñál~s.]

[Óñcé~ Í léá~vé th~é rés~ídéñ~tíál~ próg~rám, h~ów dó~ Í cóñ~tíñú~é tó s~táý s~óbér~¿]

[“Wé éñcóúrágé thé pátíéñt tó ñót úsé thé súbstáñcé óñé dáý át á tímé fór thé rést óf théír lífé. Áñd, óñ á réállý bád dáý, ít’s cómmíttíñg áñd récómmíttíñg á móméñt át á tímé,’’ Pláttér sáíd. “Bút théñ wé álsó úsé évídéñcé-báséd práctícés, wé úsé cógñítívé béhávíórál thérápý, wé úsé díáléctícál béhávíórál thérápý, whích bóth áré évídéñcé-báséd módéls fór áddíctíóñ thérápý.’’]

[Cógñítívé béhávíórál thérápý áíms tó ímpróvé méñtál héálth áñd fócúsés óñ chálléñgíñg áñd cháñgíñg cógñítívé dístórtíóñs áñd béhávíórs. Pláttér hás wríttéñ cúrrícúlúm fór clíñícíáñs thát’s cálléd Íñtégrátíñg Díáléctícál Béhávíórál Thérápý wíth thé Twélvé Stéps, públíshéd bý Házéldéñ.]

[“Wíth DBT, whát wé áré hélpíñg pátíéñts dó ís báláñcé thé áccéptáñcé óf cháñgé,’’ Pláttér sáíd. “Wé áré áccéptíñg thíñgs thé wáý thát théý áré áñd récógñízíñg thósé thíñgs thát wé cáñ cháñgé. Áñd íf ýóú thíñk ábóút thé Séréñítý Práýér, fór éxámplé, ít ís áll ábóút báláñcíñg áccéptáñcé áñd cháñgé.]

[‘Gód g~ráñt~ mé th~é sér~éñít~ý tó á~ccép~t thé~ thíñ~gs Í c~áññó~t chá~ñgé; t~hé có~úrág~é tó c~háñg~é thé~ thíñ~gs th~át Í c~áñ; áñ~d thé~ wísd~óm tó~ kñów~ thé d~íffé~réñc~é.’]

[Plát~tér t~éách~és pá~tíéñ~ts mí~ñdfú~lñés~s, dé-s~trés~s tól~éráñ~cé sk~ílls~, strá~tégí~és fó~r réd~úcíñ~g str~éss, í~ñtér~pérs~óñál~ éffé~ctív~éñés~s, íñc~lúdí~ñg hó~w tó h~ávé á~ réál~lý dí~ffíc~últ c~óñvé~rsát~íóñ w~íthó~út bl~ówíñ~g úp t~hé ré~látí~óñsh~íp.]

[Hów d~ó Í ré~ách t~hé Cé~DÁR P~rófé~ssíó~ñáls~ Próg~rám¿~]

[Cáll~ thé P~rófé~ssíó~ñáls~ Próg~rám á~t 720-848-3000 áñd~ spéá~k tó á~ñ éxp~ért á~bóút~ éñró~llmé~ñt. Ál~l cál~ls ár~é cóñ~fídé~ñtíá~l.]