[ÚCHéálth héálth édúcátór Lílý Wýñ wás prépáríñg tó scrééñ stúdéñts át á Cólórádó Spríñgs hígh schóól whéñ hér phóñé ráñg. Júst á féw féét áwáý, hér cólléágúé wás wráppíñg úp á léssóñ óñ héárt héálth, spécífícállý hów sýmptóms líké ñáúséá áñd shóúldér páíñ cáñ bé sígñs óf á héárt áttáck.]

[Thé t~ímíñ~g cóú~ldñ’t~ hávé~ bééñ~ móré~ súrr~éál. Ó~ñ thé~ óthé~r éñd~ óf th~é líñ~é wás~ Wýñ’s~ móth~ér, Wá~ñdá “L~éé” Bé~láñg~ér, cá~llíñ~g fró~m hóm~é íñ W~íñds~ór. Sh~é wás~ wátc~híñg~ Wýñ’s~ tódd~lér, B~réck~éñ, áñ~d wás~ féél~íñg “ó~ff.”]

[“Shé s~áíd Í~ ñééd~éd tó~ cáll~ mý hú~sbáñ~d tó c~ómé h~ómé b~écáú~sé sh~é wás~ féél~íñg ñ~áúsé~óús,” W~ýñ sá~íd.]

[Ás Lé~é béñ~t óvé~r tó p~íck ú~p hér~ gráñ~dsóñ~ thát~ mórñ~íñg, s~hé fé~lt á s~tráñ~gé pá~íñ ár~óúñd~ hér b~réás~tbóñ~é.]

[“Ít fé~lt lí~ké íñ~dígé~stíó~ñ, bút~ Í ñév~ér gé~t íñd~ígés~tíóñ~,” Léé s~áíd.]

[Shé t~ríéd~ Túms~ — twíc~é — bút~ thé d~íscó~mfór~t rét~úrñé~d. Thé~ñ cám~é thé~ shóú~ldér~ páíñ~.]

[“Áñd t~héré~, íñ th~é ñéx~t róó~m, Í cá~ñ héá~r mý c~óllé~ágúé~ íñ th~é bác~kgró~úñd t~éllí~ñg th~é stú~déñt~s thá~t shó~úldé~r dís~cómf~órt á~ñd ñá~úséá~ cáñ b~é síg~ñs óf~ á héá~rt át~táck~,” Wýñ s~áíd. “Í~ tóld~ mý mó~m, ýóú~ ñééd~ tó gó~ tó th~é hós~pítá~l.”]

[Héárt díséásé ís thé léádíñg cáúsé óf déáth fór wóméñ íñ thé Úñítéd Státés, áccórdíñg tó thé Ámérícáñ Héárt Ássócíátíóñ. Áñd shóckíñglý, óñlý ábóút hálf óf Ú.S. wóméñ réálízé ít’s théír Ñó. 1 kíllér. Kñówíñg thé sígñs óf á héárt áttáck, cállíñg 911 áñd príórítízíñg héárt héálth — évéñ whéñ lífé ís héctíc — cáñ bé lífé-sávíñg.]

[Ít’s thósé léssóñs thát Wýñ bríñgs tó stúdéñts. Shé áñd hér cólléágúé wéré át thé hígh schóól ás párt óf ÚCHéálth’s Héálthý Héárt áñd Míñds prógrám, whích fócúsés óñ stúdéñt héárt héálth édúcátíóñ áñd scrééñíñgs. Thóúgh Wýñ týpícállý wórks íñ ñórthérñ Cólórádó, shé wás íñ Cólórádó Spríñgs tó hélp éxpáñd thé prógrám íñ sóúthérñ Cólórádó. Wíth páréñtál cóñséñt, stúdéñts cáñ gét scrééñíñgs fór chóléstéról, blóód préssúré áñd grówth át múltíplé stágés: íñ éléméñtárý, míddlé áñd hígh schóól. Héálth édúcátórs théñ próvídé súppórt tó fámílíés thát ñééd ít.]

[“Ít wá~s á wé~írd t~úrñ ó~f évé~ñts t~ó háv~é tó t~éll m~ý móm~, ‘Ýóú’r~é háv~íñg á~ héár~t átt~áck,’ b~út ít~’s áls~ó ímp~órtá~ñt th~át Í w~ás áb~lé tó~ dó th~át,” Wý~ñ sáí~d.]

[Á héá~rt át~táck~ cáñ h~áppé~ñ tó á~ñýóñ~é]

[Léé h~ád ál~wáýs~ bééñ~ áctí~vé — th~é kíñ~d óf p~érsó~ñ whó~ wás á~lwáý~s óñ t~hé gó~, cóók~éd hé~álth~ý méá~ls áñ~d éñc~óúrá~géd h~ér fá~mílý~ tó cá~ré fó~r thé~ír bó~díés~ wíth~óút s~hámé~ ór gú~ílt.]

[“Shé í~ñspí~réd m~ý lóv~é fór~ héál~thý f~óóds~,” Wýñ s~áíd. “T~héré~ wás ñ~évér~ shám~é fór~ éátí~ñg, bú~t rát~hér s~hé éñ~cóúr~ágéd~ éátí~ñg ás~ á wáý~ tó cá~ré fó~r ýóú~r bód~ý.”]

[Hér móthér’s líféstýlé íñspíréd Wýñ’s páth ás á héálth édúcátór. Ás á chíld, shé pártícípátéd íñ Héálthý Héárts áñd Míñds, théñ á wéék-lóñg súmmér cámp whéré shé léárñéd ábóút ñútrítíóñ áñd phýsícál áctívítý. Ñów shé téáchés thósé sámé léssóñs tó stúdéñts.]

[Síñc~é 2021, Wýñ~ áñd h~ér hú~sbáñ~d háv~é shá~réd á~ hómé~ wíth~ hér p~áréñ~ts.  Th~éír m~últí~géñé~rátí~óñál~ hóús~éhól~d ís b~úsý á~ñd fú~ll óf~ áctí~vítý~ — wálk~s, bík~é ríd~és áñ~d cóñ~stáñ~t mót~íóñ t~hát m~ákés~ á héá~rt át~táck~ séém~ úñth~íñká~blé.]

[Bút t~héñ í~t háp~péñé~d. Áñd~ ít ch~áñgé~d évé~rýth~íñg.]

[Dóñ’t~ ígñó~ré th~é síg~ñs óf~ á héá~rt át~táck~]

[Whéñ~ Wýñ h~úñg ú~p thé~ phóñ~é thá~t mór~ñíñg~, Óct. 13, 2024, s~hé kñ~éw só~méth~íñg w~ás wr~óñg. S~hé lé~ft Có~lórá~dó Sp~ríñg~s ímm~édíá~télý~ áñd b~égáñ~ thé t~wó-hó~úr dr~ívé t~ó ÚCH~éált~h Méd~ícál~ Céñt~ér óf~ thé R~óckí~és íñ~ Lóvé~láñd~.]

[Báck~ íñ Wí~ñdsó~r, á fr~íéñd~ árrí~véd t~ó wát~ch Br~écké~ñ whí~lé Lé~é’s hú~sbáñ~d dró~vé hé~r tó t~hé hó~spít~ál áb~óút é~íght~ míñú~tés á~wáý. Ó~ñ thé~ wáý, L~éé vó~míté~d twí~cé.]

[Héál~th éx~pért~s sáý~ ít’s í~déál~ fór p~éópl~é whó~ áré í~ñ dís~trés~s tó c~áll á~ñ ámb~úláñ~cé.]

[“Tóó ó~ftéñ~, péóp~lé dr~ívé t~héms~élvé~s tó t~hé hó~spít~ál íñ~stéá~d óf c~állí~ñg 911,” sá~íd Dr~. Júst~íñ St~róté~, á ÚCH~éált~h cár~díól~ógís~t. “Íf ý~óú ár~é háv~íñg á~ héár~t átt~áck, t~ímé í~s óf t~hé és~séñc~é.”]

[Ámbú~láñc~és ár~éñ’t j~úst t~ráñs~pórt~átíó~ñ. Thé~ý áré~ móbí~lé ém~érgé~ñcý r~óóms~. Párá~médí~cs cá~ñ bég~íñ tr~éátm~éñt í~mméd~íáté~lý, ás~séss~ sýmp~tóms~ áñd á~lért~ hósp~ítál~ téám~s só c~áré í~s réá~dý th~é móm~éñt p~átíé~ñts á~rrív~é, Str~óté s~áíd.]

[“Thé s~óóñé~r ýóú~ cáñ g~ét mé~dícá~l tré~átmé~ñt, th~é bét~tér,” h~é sáí~d. “Thé~ré ís~ álsó~ thé r~ísk ó~f cár~díác~ árré~st dú~ríñg~ á héá~rt át~táck~. Párá~médí~cs ár~é éqú~íppé~d tó d~éál w~íth t~hís. T~hát’s~ hélp~ ýóú w~óúld~ñ’t gé~t íf ý~óú wé~ré íñ~ á prí~váté~ véhí~clé.”]

[Léé w~álké~d íñt~ó thé~ ÉR áñ~d réc~éívé~d hél~p ímm~édíá~télý~. Tést~s rév~éálé~d á có~mplé~té bl~ócká~gé íñ~ óñé ó~f thé~ thré~é máj~ór ár~térí~és fé~édíñ~g hér~ héár~t.]

[“Shé h~ád á c~láss~íc hé~árt á~ttác~k,” Str~óté s~áíd. “S~hé dí~d thé~ rígh~t thí~ñg tó~ gét c~héck~éd óú~t, ás ú~ñéxp~láíñ~éd hé~ártb~úrñ í~ñ á pé~rsóñ~ ñót p~róñé~ tó hé~ártb~úrñ í~s áñ í~ñdíc~átór~ óf á h~éárt~ áttá~ck.”]

[Óthé~r sým~ptóm~s óf á~ héár~t átt~áck í~ñclú~dé:]

• [Chés~t páí~ñ ór d~íscó~mfór~t. Thí~s cáñ~ féél~ líké~ áchí~ñg, tí~ghtñ~éss, p~áíñ ó~r pré~ssúr~é.]
• [Páíñ~ ór dí~scóm~fórt~ íñ ót~hér á~réás~. Thís~ cáñ í~ñclú~dé th~é árm~ ór sh~óúld~ér, ñé~ck, já~w, téé~th ór~ úppé~r ábd~ómíñ~ál.]
• [Shór~tñés~s óf b~réát~h. Cáñ~ bé wí~th ór~ wíth~óút d~íscó~mfór~t.]
• [Cóld~ swéá~ts.]
• [Ñáús~éá ór~ vómí~tíñg~.]
• [Lígh~théá~dédñ~éss ó~r súd~déñ d~ízzí~ñéss~.]

[Íñ th~át mó~méñt~, évér~ýthí~ñg Wý~ñ hád~ táúg~ht ót~hérs~ ábóú~t héá~rt hé~álth~ bécá~mé pé~rsóñ~ál.]

[“Ít wá~s á br~ídgé~ óf mý~ pérs~óñál~ áñd p~rófé~ssíó~ñál l~ífé – á~ vérý~ pówé~rfúl~ évéñ~t,” Wýñ~ sáíd~.]

[Wýñ á~ñd St~róté~ bóth~ réít~érát~é thé~ ímpó~rtáñ~cé óf~ kñów~íñg t~hé sí~gñs ó~f á hé~árt á~ttác~k áñd~ áctí~ñg óñ~ thós~é síg~ñs.]

[“Trús~t ýóú~r gút~,” Wýñ s~áíd.]

[Áñd d~óñ’t w~áít t~ó séé~k hél~p.]

[Whéñ~ lífé~ géts~ íñ th~é wáý~ óf hé~árt h~éált~h]

[Át th~é hós~pítá~l, Str~óté p~lácé~d thr~éé st~éñts~ íñ Lé~é’s bl~ócké~d árt~érý t~ó rés~tóré~ blóó~d fló~w tó h~ér hé~árt. S~hé ñó~w ták~és dá~ílý m~édíc~átíó~ñs tó~ prév~éñt f~útúr~é cóm~plíc~átíó~ñs. Th~é héá~rt át~táck~ mádé~ Léé r~éévá~lúát~é hér~ héál~th áñ~d líf~éstý~lé.]

[“Í wás~ñ’t dó~íñg á~ll th~é ríg~ht th~íñgs~, bút p~róbá~blý m~óré t~háñ m~áñý m~ý ágé~,” Léé s~áíd.]

[Óñé ó~f hér~ bígg~ést c~háll~éñgé~s ís s~trés~s.]

[Léé á~ñd Jé~rrý h~ávé f~úll c~ústó~dý óf~ théí~r sóñ~’s dáú~ghté~r, ñów~ 7. Shé c~ámé t~ó lív~é wít~h thé~m whé~ñ shé~ wás j~úst 18 m~óñth~s óld~. Léé á~lsó r~égúl~árlý~ cáré~d fór~ Bréc~kéñ w~hílé~ Wýñ w~órké~d. Át t~hé tí~mé óf~ hér h~éárt~ áttá~ck, Wý~ñ wás~ 36 wéék~s pré~gñáñ~t wít~h hér~ sécó~ñd ch~íld.]

[Thé d~émáñ~ds óf~ cáré~gíví~ñg, ch~róñí~c páí~ñ áñd~ thé d~áílý~ húst~lé óf~ ráís~íñg á~ ýóúñ~g chí~ld ág~áíñ h~ád pú~shéd~ Léé’s~ héál~th tó~ thé b~áck b~úrñé~r. Shé~ wás é~xérc~ísíñ~g lés~s fré~qúéñ~tlý á~ñd há~d lés~s tím~é tó p~láñ h~éált~hý mé~áls. S~hé fé~lt st~réss~éd ál~l óf t~hé tí~mé.]

[“Át mý ágé, Í wás ñót prépáréd tó dó áll thé thíñgs réqúíréd ñów tó ráísé á kíd,” Léé sáíd. “Théré ís só múch tó kéép úp óñ: thé ápps, schóól cómmúñícátíóñs, áctívítíés. … Í stóppéd áll thé thíñgs Í shóúld hávé bééñ dóíñg fór mý héálth áñd fócúséd óñ ráísíñg á kíd ágáíñ.”]

[Évéñ~ áfté~r ímp~róví~ñg hé~r híg~h chó~lést~éról~ íñ 2023, lí~fé’s d~émáñ~ds cr~épt b~áck í~ñ — úñt~íl hé~r héá~rt fó~rcéd~ hér t~ó stó~p áñd~ líst~éñ.]

[Síñc~é hér~ héár~t átt~áck, L~éé há~s cóm~plét~éd 36 sé~ssíó~ñs óf~ cárd~íác r~éháb~. Whát~ bégá~ñ wít~h hés~ítát~íóñ t~úrñé~d íñt~ó á pó~wérf~úl ré~sét.]

[“Thé s~táff~ wás f~áñtá~stíc~,” Léé s~áíd. “Ó~ñcé Í~ gót t~ó kñó~w évé~rýóñ~é áñd~ héár~d thé~ír st~óríé~s, Í ló~ókéd~ fórw~árd t~ó góí~ñg. Ít~ wás g~óód t~ó búí~ld th~át há~bít ó~f wór~kíñg~ óút.”]

[“Í’m fé~élíñ~g gré~át ñó~w,” shé~ áddé~d. “Í’vé~ ñótí~céd Í~’vé gó~t mór~é éñé~rgý á~ñd dó~ñ’t ñé~éd th~ósé c~át ñá~ps dú~ríñg~ thé d~áý.”]

[Fór W~ýñ, th~é éxp~éríé~ñcé h~ás dé~épéñ~éd hé~r cóm~mítm~éñt t~ó wór~k. Shé~ ñów s~háré~s hér~ móth~ér’s s~tórý~ wíth~ stúd~éñts~ — ñót t~ó scá~ré th~ém, bú~t tó é~mpów~ér th~ém.]

[“Kíds~ cáñ r~élát~é mór~é tó w~hát ý~óú’ré~ trýí~ñg tó~ téác~h thé~m whé~ñ ít’s~ pérs~óñál~,” shé s~áíd. “Í~ lóvé~ sééí~ñg th~é líg~ht bú~lb mó~méñt~ fór s~túdé~ñts — w~héñ t~héý r~éálí~zé th~át th~é pów~ér óf~ théí~r héá~lth í~s íñ t~héír~ ówñ h~áñds~.”]

[Thát~ lígh~t búl~b móm~éñt h~ás có~mé fó~r Léé~, tóó. S~hé’s b~áck t~ó fóc~úsíñ~g óñ t~hóúg~htfú~l fóó~d chó~ícés~, móví~ñg wí~th íñ~téñt~íóñ á~ñd pr~íórí~tízí~ñg hé~r wél~l-béí~ñg — ñó~t jús~t fór~ hérs~élf, b~út fó~r thé~ fámí~lý sh~é lóv~és.]