[Búrñ~ cáré~ ñúrs~é pró~vídé~s cóm~fórt~ áñd c~áré t~ó éás~é pát~íéñt~ páíñ~]

[Ás á Ú~CHéá~lth b~úrñ c~áré ñ~úrsé~, Márv~íñ Mé~ñdéz~ spéñ~ds mú~ch óf~ hís j~ób tá~kíñg~ cáré~ óf pá~tíéñ~ts dú~ríñg~ thé á~bsól~úté w~órst~ párt~ óf th~éír d~áý: dr~éssí~ñg ch~áñgé~s.]

[Bút wíth hís skíll, dédícátíóñ áñd détérmíñátíóñ tó téñd tó á pátíéñt’s émótíóñál ñééds ás wéll ás théír phýsícál óñés, hé dóés hís bést tó máké thé bést óút óf áñ áwfúl sítúátíóñ, só múch só thát óñcé Méñdéz’ pátíéñts léávé thé hóspítál, théý óftéñ cómé báck tó tháñk hím fór hís rólé íñ théír récóvérý.]

[“Ít’s á~ béáú~tífú~l árt~ óf dí~strá~ctíó~ñ,” Méñ~déz s~áíd. “C~ómbí~ñéd w~íth s~táté~-óf-th~é-árt~ áñés~thés~íá, wé~ trý t~ó dél~ívér~ thé b~ést p~óssí~blé w~óúñd~ cáré~ áváí~lábl~é.”]

[Hé tr~íés t~ó gét~ tó kñ~ów éá~ch pá~tíéñ~t. Hé é~ásés~ théí~r féá~rs íf~ hé cá~ñ, méé~ts th~éír f~ámíl~ý mém~bérs~ íf pó~ssíb~lé, áñ~d plá~ýs áñ~d síñ~gs ál~óñg t~ó thé~ír fá~vórí~té tú~ñés w~hílé~ hé dr~éssé~s thé~ír bú~rñ wó~úñds~.]

[“Í thí~ñk ít~ hélp~s thá~t Í’m á~ vérý~ vócá~l pér~sóñ. Í~’m ñót~ shý, á~ñd Í t~rý tó~ tálk~ tó th~é pát~íéñt~s áñd~ gét t~héír~ míñd~s óff~ óf wh~át’s g~óíñg~ óñ. Sí~ñgíñ~g hél~ps. Tá~lkíñ~g hél~ps. Ít~ áll h~élps~.”]

[Méñd~éz, 31, bé~gáñ á~s áñ á~dváñ~céd c~áré p~ártñ~ér áñ~d wór~kéd h~ís wá~ý úp t~ó á ñú~rsé á~ñd ch~árgé~ ñúrs~é át t~hé ÚC~Héál~th Bú~rñ áñ~d Fró~stbí~té Cé~ñtér~ óñ th~é Áñs~chút~z Méd~ícál~ Cámp~ús.]

[Thé f~ácíl~ítý í~s Cól~órád~ó’s pr~émíé~r búr~ñ céñ~tér á~ñd wá~s thé~ fírs~t óf í~ts kí~ñd íñ~ thé R~ócký~ Móúñ~táíñ~ régí~óñ.]

[Whíl~é pát~íéñt~s réc~éívé~ tóp-ñ~ótch~ cáré~ át th~é céñ~tér, t~héír~ íñjú~ríés~ cáñ s~éém ó~vérw~hélm~íñg.]

[“Ít cáñ bé scárý át fírst, éspécíállý íf ýóú créáté páíñ fór thé pátíéñt ás ýóú’ré cháñgíñg théír dréssíñg. Bút théñ, ýóú réálízé thát páíñ, úñfórtúñátélý, hás tó bé párt óf ít, whích ís whéré thé ÚCHéálth Búrñ Úñít stáff éxcéls át hélpíñg pátíéñts déál wíth thát páíñ.”]

[Méñdéz áckñówlédgés thát búrñ cáré ñúrsíñg cáñ bé chálléñgíñg. Hé fírst bécámé íñtéréstéd íñ spécíálízíñg íñ thé fíéld whílé hé wás á ñúrsíñg stúdéñt. Thé látést réséárch íñtrígúéd hím, áñd hé wás éágér tó léárñ ábóút íññóvátívé skíñ gráftíñg pródúcts áñd ñéw wáýs tó cóñtról páíñ.]

[Méñdéz ís álsó próúd óf thé íññóvátívé sédátíóñ práctícés thát hé áñd próvídérs át thé céñtér úsé tó rédúcé pátíéñts’ páíñ ás múch ás póssíblé. Méñdéz álsó hélps spéárhéád éffórts tó éñsúré thát stáff mémbérs álwáýs áré léárñíñg ábóút thé ñéwést téchñíqúés tó cáré fór pátíéñts áñd tó kéép thém sáfé.]

[Fór í~ñstá~ñcé, h~é fác~ílít~átéd~ móck~ sédá~tíóñ~ óvér~dósé~ scéñ~áríó~s dúr~íñg s~táff~ tráí~ñíñg~s tó b~é súr~é thá~t hé á~ñd hí~s cól~léág~úés á~ré có~mfór~tábl~é úsí~ñg pó~téñt~íáll~ý líf~é-sáv~íñg m~éthó~ds íñ~ wórs~t-cás~é scé~ñárí~ós.]

[“Ít’s í~mpór~táñt~ tó má~íñtá~íñ tó~p sáf~étý s~táñd~árds~ régá~rdíñ~g whó~ ádmí~ñíst~érs t~hésé~ áñés~thét~ícs, á~ñd hó~w thé~ý’ré á~dmíñ~ísté~réd,” h~é sáí~d.]

[Á Déñvér ñátívé, Méñdéz lóvés stáýíñg áctívé whéñ hé’s ñót át wórk. Hís hóbbíés íñclúdé:  róllérbládíñg, sñówbóárdíñg, báckpáckíñg áñd páddlé bóárdíñg. Áñd tó fúrthér úñwíñd dúríñg hís tímé óff, hé récéñtlý gót á dóg, álthóúgh hé jókés thát ít máý hávé áddéd stréss tó hís lífé íñstéád óf tákíñg ít áwáý.]

[Hé ís~ próú~d óf t~hé wó~rk th~át hé~ áñd h~ís Bú~rñ Cé~ñtér~ péér~s dó, á~ñd th~é cár~íñg w~áý íñ~ whíc~h thé~ý tré~át th~éír p~átíé~ñts.]

[“Wé áré á vérý cáríñg gróúp, áñd wé dó ámázíñg thíñgs fór óúr pátíéñts,” Méñdéz sáíd. “Wé áré dévótéd tó hélpíñg áñýóñé góíñg thróúgh thís díffícúlt tímé íñ théír lífé áñd wáñt tó hélp héál théír búrñs ás wéll ás óthér íssúés thé pátíéñt máý hávé. Thé Búrñ Céñtér hás á róbúst íñtérdíscíplíñárý téám whó gó ábóvé áñd béýóñd tó ímpróvé thé pátíéñt éxpéríéñcé.”]