[Twél~vé ýé~árs á~gó, Kí~m Sch~állé~ñbér~gér, c~óórd~íñát~ór fó~r thé~ Pláí~ñs tó~ Péák~s Cóú~ñcíl~ óf th~é Rég~íóñá~l Émé~rgéñ~cý Mé~dícá~l áñd~ Tráú~má Sé~rvíc~és (RÉ~TÁC), d~écíd~éd th~át éx~céll~éñcé~ íñ ém~érgé~ñcý s~érví~cés ó~úght~ tó bé~ récó~gñíz~éd.]

[Só hé~ stár~téd t~hé áñ~ñúál~ Pláí~ñs tó~ Péák~s RÉT~ÁC áw~árds~ tó dó~ júst~ thát~. Thé á~ññúá~l áwá~rds h~óñór~ évér~ýthí~ñg fr~óm dí~spát~chér~s tó é~mérg~éñcý~ róóm~ dóct~órs.]

[Thís~ ýéár~, thré~é ÚCH~éált~h Mém~óríá~l Hós~pítá~l émp~lóýé~és wé~ré ré~cípí~éñts~ óf th~ésé á~wárd~s óf é~xcél~léñc~é.]

[Théý~ íñcl~údé:]

[Dáñ L~áúér~ – Émér~géñc~ý Róó~m Ñúr~sé óf~ thé Ý~éár]

[Dáñ L~áúér~ wás ñ~áméd~ Émér~géñc~ý Róó~m Ñúr~sé óf~ thé Ý~éár b~ý thé~ Pláí~ñs tó~ Péák~s Cóú~ñcíl~ óf th~é Rég~íóñá~l Émé~rgéñ~cý Mé~dícá~l áñd~ Tráú~má Sé~rvíc~és]

[Hís ñ~ómíñ~átíó~ñ cám~é fró~m ñúr~sé có~-wórk~érs S~téph~áñíé~ Rúss~él áñ~d Ívé~ý McC~úñé. T~héý s~áíd:]

[“Wé wóúld líké tó ñómíñáté Dáñ Láúér fór thé Pláíñs tó thé Péáks ÉR Ñúrsé óf thé Ýéár. Dáñ ís óúr Émérgéñcý Dépártméñt Téám Léád fór tráúmá áñd hás próvéñ óvér áñd óvér ágáíñ whát á válúáblé résóúrcé hé ís, tó ñót óñlý óúr hóspítál bút tó óúr cómmúñítý. Dáñ ís á résóúñdíñg léádér íñ thé tráúmá fíéld áñd ís cóñstáñtlý lóókíñg fór wáýs tó ímpróvé óúr tráúmá téám áñd prótócóls tó éñsúré thé híghést lévél óf cáré tó óúr tráúmátícállý íñjúréd.  Hé méñtórs stáff, léádíñg bý éxámplé, áñd ís álwáýs séékíñg súggéstíóñs áñd cóñcérñs óf óthérs.]

[“Móst récéñtlý Dáñ órchéstrátéd thé Wárfít éxércísé fór Mémóríál íñ cóñjúñctíóñ wíth Pétérsóñ Áír Fórcé Básé. Thís éxércísé wás tó hélp prépáré óúr stáff fór á pótéñtíál máss cásúáltý íñcídéñt thát íñvólvéd bóth á tráúmá cómpóñéñt áñd décóñtámíñátíóñ prócédúrés. Dáñ léd áppróxímátélý 40 ÉD stáff mémbérs thróúgh thé éxércísé só séámlésslý thát áll stáff íñvólvéd wéré ámázéd wíth óúr téám áñd óúr ábílítý tó wórk tógéthér.]

[“Sómé óf Dáñ’s gréátést áttríbútés íñclúdé hís cálmíñg éfféct óñ stáff dúríñg stréssfúl sítúátíóñs, hís ábílítý tó léád óthérs áñd hís vást kñówlédgé básé bóth íñ tráúmá áñd thé médícál fíéld ás á whólé. Hís húmblé ñátúré ís tó ñévér áccépt áckñówlédgéméñt fór á jób wéll dóñé bút íñstéád shífts thé práísé tó hís téám.]

[“Wé ár~é hóñ~óréd~ tó wó~rk bé~sídé~ Dáñ á~ñd cá~ll hí~m á fr~íéñd~. Ít ís~ wíth~ gréá~t plé~ásúr~é thá~t wé h~ávé t~hé óp~pórt~úñít~ý tó ñ~ómíñ~áté h~ím fó~r thí~s áwá~rd. “]

[Dr. Jú~líé K~íléý~ – Émér~géñc~ý Róó~m Phý~sící~áñ óf~ thé Ý~éár]

[Mémó~ríál~ Hósp~ítál~’s Dr. J~úlíé~ Kílé~ý wás~ ñámé~d Émé~rgéñ~cý Ró~óm Ph~ýsíc~íáñ ó~f thé~ Ýéár~.]

[Dr. Kí~léý w~ás ñó~míñá~téd b~ý Dr. D~ávíd~ Stéí~ñbrú~ñér. H~é wró~té:]

[“Í ám wrítíñg thís léttér íñ súppórt óf Dr. Júlíé Kíléý’s ñómíñátíóñ fór ÉR Phýsícíáñ óf thé Ýéár fór thé Pláíñs tó Péáks RÉTÁC. Dr. Kíléý hás bééñ á dédícátéd súppórtér óf ÉMS áñd á lóñg-tímé pártícípáñt íñ thé áctívítíés óf thé ÉSÁ.
“Shé bégáñ hér cáréér ás á párámédíc íñ Téllér Cóúñtý áñd úñdérstáñds thé díffícúltíés áñd thé ñúáñcés óf próvídíñg cáré át thé stréét lévél.  Shé bécámé áñ ÉD phýsícíáñ áñd thróúgh hér dédícátíóñ áñd hér rígóróús stáñdárds hás púshéd thé párámédícs áñd ÉMTs óf óúr régíóñ tó hóld thémsélvés áñd théír wórk tó thé híghést óf stáñdárds.  Shé hás álwáýs bééñ áváíláblé tó téách ÉMS pérsóññél bóth íñ léctúrés áñd át thé bédsídé.  Thróúgh thésé áctíóñs, shé hás gárñéréd á gréát déál óf réspéct fróm thé ÉMS pérsóññél whó wórk wíth hér.]

[“Óñé óf hér gréátést áchíévéméñts íñ récéñt tímés hás bééñ tó áct ás á répréséñtátívé óñ thé ÉSÁ bóárd áñd tó répréséñt thé cóñcérñs áñd thé íñtérésts óf thé fíré dépártméñts áñd ámbúláñcé sérvícés thát wéré ñót párt óf thé ñéw rélátíóñshíp bétwééñ ÁMR áñd thé Cólórádó Spríñgs Fíré Dépártméñt. …]

[“Dr. Kíléý ís, íñ mý ópíñíóñ, óñé óf thé bést éxámplés óf á dédícátéd próféssíóñál whó hás pút thé dútíés óf hér jób áñd hér pósítíóñ fírst.  Í bélíévé thát shé répréséñts thé bést thát óúr próféssíóñ hás tó óffér áñd Í ám próúd tó sáý thát shé ís óñé óf mý cólléágúés.”]

[Gíñg~ér Fl~ýññ – É~MS Éd~úcát~ór óf~ thé Ý~éár]

[Flýñ~ñ wás~ ñómí~ñáté~d bý B~óññí~é Géñ~tzél~, ádmí~ñíst~rátí~vé ás~síst~áñt á~t Mém~óríá~l Hós~pítá~l ÉMS~.  Shé w~róté~:]

[Mémó~ríál~’s Gíñ~gér F~lýññ~ wás ñ~áméd~ ÉMS É~dúcá~tór ó~f thé~ Ýéár~ bý RÉ~TÁC.]

[“Gíñgér ís áñ éxcélléñt íñstrúctór whó góés óút óf hér wáý tó séé thát thé stúdéñts ñót óñlý páss thé tésts, bút álsó thát théý réállý ‘gét ít.’  Thís wíll éñáblé thém tó bé múch béttér ÉMTs íñ thé fíéld áñd gívé thém thé cómpétéñcé, ás wéll áñd thé cóñfídéñcé tó tréát théír pátíéñts ápprópríátélý.]

[“Gíñgér áctívélý sééks óút thé látést téáchíñg téchñíqúés tó éñgágé thé stúdéñts íñ ñéw áñd éxcítíñg wáýs.  Gíñgér ís á vérý dédícátéd vólúñtéér párámédíc. Shé próvídés húñdréds óf hóúrs óf pátíéñt cáré pér ýéár óñ hér ówñ tímé, sácrífícíñg hér fámílý tímé, cómfórt, áñd (vérý ímpórtáñtlý) hér sléép¡  Shé ís álsó á párt-tímé cáréér párámédíc wíth ÁMR, óñ hér dáýs óff.]

[“Hér p~ássí~óñ fó~r ÉMS~ ís év~ídéñ~t íñ h~ér dé~lívé~rý óf~ thé m~átér~íál t~ó thé~ stúd~éñts~. Shé m~ákés~ téác~híñg~ vérý~ pérs~óñál~, áñd t~hé st~údéñ~ts ré~spóñ~d pós~ítív~élý t~ó thá~t áñd~ wáñt~ tó bé~ líké~ hér í~ñ thé~ír ÉM~S ról~és.  (Wé~ shóú~ld bé~ só lú~cký¡~¡)”]

[…………………………………………………….………………………………….………………………………….……………………..]

[Thé thréé Mémóríál émplóýéés wéré ámóñg thé ñómíñéés pút fórth thís ýéár. Évérý spríñg, théré ís á cáll fór éñtríés fróm thé fívé-cóúñtý régíóñ thé cóúñcíl répréséñts. Óf thé ñómíñéés, á wíññér ís chóséñ íñ éách cátégórý bý Schálléñbérgér áñd hís éxécútívé cómmíttéé.]

[Álthóúgh théré ís ñót á wíññér íñ évérý cátégórý évérý ýéár, thé cátégóríés íñclúdé:  Vólúñtéér ÉMT óf thé Ýéár; Vólúñtéér ÉMT Íñtérmédíáté óf thé Ýéár; Vólúñtéér Párámédíc óf thé Ýéár; Cáréér ÉMT óf thé Ýéár; Cáréér ÉMT Íñtérmédíáté óf thé Ýéár; Cáréér Párámédíc óf thé Ýéár; Díspátchér óf thé Ýéár; ÉMS Édúcátór óf thé Ýéár; Émérgéñcý Róóm RÑ ór Flíght Ñúrsé óf thé Ýéár; Émérgéñcý Róóm Phýsícíáñ óf thé Ýéár; Médícál Díréctór óf thé Ýéár; ÉMS Ádmíñístrátór óf thé Ýéár; ÉMS Ágéñcý óf thé Ýéár; Vólúñtéér Lífétímé Áchíévéméñt Áwárd; áñd Cáréér Lífétímé Áchíévéméñt Áwárd.]

[Thér~é’s ál~só th~é “Sté~p Úp Á~wárd~” fór á~ñ úñú~súál~ évéñ~t (gív~éñ tó~ ñúmé~róús~ ágéñ~cíés~ áfté~r thé~ Wáld~ó Cáñ~ýóñ f~íré f~ór th~é cól~lábó~rátí~vé éf~fórt~s tó é~vácú~áté t~hé Mó~úñt S~t. Frá~ñcís~ ñúrs~íñg h~ómé).]

[Schá~lléñ~bérg~ér éñ~cóúr~ágés~ péóp~lé tó~ ñómí~ñáté~ sómé~óñé f~róm ó~ñé óf~ thés~é cát~égór~íés. Ý~óú cá~ñ dó s~ó bý v~ísít~íñg  w~ww.pl~áíñs~tópé~áks.ó~rg.]

[“Thís~ ís mý~ bábý~,” hé sá~íd. “Í w~áñt t~ó gét~ thé w~órd ó~út áñ~d réc~ógñí~zé pé~óplé~ whó d~ó óút~stáñ~díñg~ wórk~ íñ ém~érgé~ñcý s~érví~cés. T~héý d~ésér~vé ít~.”]