![[Á phó~tó óf~ Láúr~éñ Gé~ísmá~r]](https://uchealth-wp-uploads.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/sites/6/2023/11/30105128/IMG_1080-web.webp)
[Óccú~pátí~óñál~ thér~ápís~t hél~ps pá~tíéñ~ts fí~ñd th~éír w~áý bá~ck tó~ íñdé~péñd~éñt l~ívíñ~g]
[Láúr~éñ Gé~ísmá~r thí~ñks h~ér pr~ófés~síóñ~ mígh~t bé ó~ñé óf~ thé m~óst p~óórl~ý ñám~éd cá~réér~s áró~úñd.]
[Ás áñ~ ácút~é ócc~úpát~íóñá~l thé~rápí~st (ÓT~), shé r~écóg~ñízé~s thá~t máñ~ý péó~plé, í~ñclú~díñg~ pátí~éñts~, dóñ’t~ kñów~ whát~ shé á~ñd hé~r cól~léág~úés d~ó, ór t~hé vá~st áñ~d vár~íéd t~ýpés~ óf hé~lp th~éý pr~óvíd~é.]
[“Á béttér déscríptíóñ ís pérháps ‘fúñctíóñál thérápíst.’ Wé áré hélpíñg pátíéñts régáíñ fúñctíóñál cógñítívé ábílítý áñd fúñctíóñál phýsícál ábílítý, ás wéll ás ássístíñg thém tó bécómé áctívé pártícípáñts ágáíñ íñ théír dáílý lívés: Lívés thát hávé púrpósé áñd éñjóýméñt fór thém,” sáíd Géísmár, whó wórks át thé ÚCHéálth Áñschútz Íñpátíéñt Pávílíóñ fór Phýsícál Médícíñé áñd Réhábílítátíóñ.]
[Géís~már, 39, h~ás bé~éñ áñ~ ÓT fó~r 13 ýéá~rs, th~é pás~t sév~éñ át~ ÚCHé~álth~. Thé S~t. Lóú~ís ñá~tívé~ fírs~t béc~ámé í~ñtér~ésté~d íñ t~hé fí~éld d~úríñ~g hér~ tééñ~ ýéár~s whé~ñ shé~ hád á~ñ áft~ér-sc~hóól~ jób d~óíñg~ pápé~rwór~k fór~ áñ él~dérl~ý frí~éñd w~hó há~d á st~róké~.]
[Sóóñ~, ít mó~rphé~d íñt~ó hér~ prép~áríñ~g méá~ls, hé~lpíñ~g áró~úñd t~hé hó~úsé á~ñd ás~síst~íñg w~íth ó~thér~ dáíl~ý lív~íñg c~hóré~s: “Í th~íñk Í~ gót é~xpós~éd tó~ ÓT bé~fóré~ Í évé~ñ kñé~w whá~t ít w~ás. Ít~ séém~éd tó~ bé á g~óód f~ít fó~r mé.”]
[Hér pássíóñ áñd fócús ñów ís hélpíñg thósé wíth bráíñ áñd spíñál córd íñjúríés, ás wéll ás stróké pátíéñts. Théír ñééds cáñ bé chálléñgíñg. Fór íñstáñcé, shé hás pátíéñts whó hávé póór báláñcé áñd músclé cóñtról, pátíéñts wíth párálýsís bécáúsé óf spíñál córd íñjúríés, ór stróké víctíms trýíñg tó réléárñ tásks ráñgíñg fróm wálkíñg tó féédíñg thémsélvés.]
[Géís~már r~écéñ~tlý w~ás ñó~míñá~téd f~ór Cé~lébr~átíñ~g Ýóú~ récó~gñít~íóñ á~ftér~ úsíñ~g hér~ skíl~l tó h~élp á~ húsb~áñd á~ñd wí~fé ád~mítt~éd tó~ thé s~ámé f~lóór~ fór d~íffé~réñt~ médí~cál r~éásó~ñs ác~híév~é thé~ír gó~áls.]
[Áfté~r á ló~ñg ÍC~Ú stá~ý, óñé~ óf th~é ÓT g~óáls~ fór t~hé hú~sbáñ~d wás~ tó út~ílíz~é hís~ úppé~r éxt~rémí~tíés~ íñ á m~óré m~éáñí~ñgfú~l wáý~. Óñé ó~f thé~ góál~s fór~ hís w~ífé w~ás tó~ ímpr~óvé h~ér ñú~trít~íóñ.]
[Géís~már h~élpé~d thé~ húsb~áñd í~ñtó á~ whéé~lchá~ír áñ~d áss~ísté~d hím~ tó hí~s wíf~é’s ró~óm.]
[“Láúréñ hélpéd sét úp fóód fór hím tó ássíst hís wífé tó éát, síñcé shé réqúíréd 1:1 ássístáñcé,’’ áccórdíñg tó thé Célébrátíñg Ýóú ñómíñátíóñ. “Láúréñ’s kíñdñéss áñd dédícátíóñ tó hér pátíéñts mádé á méáñíñgfúl ímpáct óñ bóth pátíéñts áñd théír fámílý. Hér démóñstrátíóñ óf éxcélléñcé ís júst óñé éxámplé óf hów Láúréñ góés ábóvé áñd béýóñd fór hér pátíéñts évérý dáý.’’]
[Géís~már s~éés á~ bíg d~íffé~réñc~é whé~ñ thé~ý méé~t thé~ír gó~áls, b~óth s~hórt~- áñd l~óñg-t~érm.]
[“Thát~ mígh~t íñc~lúdé~ évér~ýthí~ñg fr~óm hé~lpíñ~g á pá~tíéñ~t sít~ úp, tó~ gáíñ~ trúñ~k cóñ~tról~, tó st~áñdí~ñg úp~, gétt~íñg d~réss~éd, má~kíñg~ á méá~l, ták~íñg s~téps~ áñd g~éttí~ñg tó~ thé b~áthr~óóm.”]
[Béíñg áblé tó phýsícállý mástér thésé dáílý lífé skílls ís júst óñé cómpóñéñt óf thérápý. Shé kñóws thát pátíéñt múst déál wíth cómpléx émótíóñál áñd psýchólógícál áspécts tóó ás théý áccépt thé ñéw límítátíóñs théý fácé, áñd ás théý prépáré fór fútúré súccéss áñd sómé fáílúré.]
[“Ýóú’r~é háv~íñg t~ó hél~p búí~ld th~ém bá~ck úp~, áñd ý~óú ñé~éd tó~ bé pr~éséñ~t fór~ thós~é díf~fícú~lt mó~méñt~s. Ýóú~ múst~ bé sé~ñsít~ívé á~ñd hé~lp th~ém sé~é whá~t thé~ír bó~dý ís~ cápá~blé ó~f dóí~ñg.”]
[Próv~ídíñ~g ácú~té cá~ré áf~tér á~ tráú~mátí~c évé~ñt sú~ch ás~ á str~óké, á~ccíd~éñt ó~r ópé~rátí~óñ, Gé~ísmá~r ís ó~ftéñ~ thé f~írst~ ÓT pr~óvíd~ér á p~átíé~ñt sé~és bé~fóré~ théý~ áré d~ísch~árgé~d hóm~é ór t~ó á ré~hábí~lítá~tíóñ~ céñt~ér fó~r fúr~thér~ cáré~.]
[Shé s~áíd t~hé bé~st pá~rt óf~ hér j~ób ís~ íñté~ráct~íñg w~íth p~átíé~ñts á~ñd bé~íñg á~blé t~ó ádv~ócát~é fór~ thém~ ás wé~ll ás~ hélp~ thém~ ádvó~cáté~ fór t~héms~élvé~s.]
[“Ýóú h~ávé t~ó méé~t thé~ pérs~óñ wh~éré t~héý’r~é át. W~hát í~s thé~ír ré~cógñ~ítíó~ñ lév~él óf~ théí~r íñj~úrý¿~ Ýóú p~róví~dé éd~úcát~íóñ, s~ómét~ímés~ á lít~tlé á~t á tí~mé, bé~cáús~é thé~ré cá~ñ bé á~ lót ó~f féá~r áñd~ úñcé~rtáí~ñtý.”]
[Á bíg~ fáñ ó~f blú~égrá~ss mú~síc, í~ñ hér~ spár~é tím~é shé~ éñjó~ýs pá~rtíc~ípát~íñg í~ñ áll~ thé ó~útdó~ór ám~éñít~íés t~hát l~ívíñ~g íñ C~ólór~ádó ó~ffér~s, íñc~lúdí~ñg hí~kíñg~, cámp~íñg, b~áckp~áckí~ñg, pá~ddlé~bóár~díñg~ áñd s~ñówb~óárd~íñg.]
[“Í lóv~é ít á~ll,” sh~é sáí~d.]
[Ýóú M~áké É~xtrá~órdí~ñárý~ Póss~íblé~] [Tógé~thér~, wé ré~cógñ~ízé á~ñd hó~ñór t~hé qú~álít~íés w~íthí~ñ óúr~sélv~és bý~ shíñ~íñg á~ spót~lígh~t óñ h~ów éá~ch áñ~d évé~rý óñ~é óf ú~s ímp~róvé~ lívé~s íñ b~íg wá~ýs áñ~d smá~ll.]