[Bríñ~gíñg~ cómf~órt á~ñd sm~ílés~, óñé w~áshc~lóth~ áñím~ál át~ á tím~é]

[Át ÚC~Héál~th Mé~mórí~ál Hó~spít~ál Cé~ñtrá~l, smá~ll gé~stúr~és ár~é mák~íñg á~ bíg í~mpác~t, thá~ñks t~ó á cr~éátí~vé áñ~d cóm~páss~íóñá~té ñú~rsé w~hó fó~úñd á~ úñíq~úé wá~ý tó b~rígh~téñ h~ér pá~tíéñ~ts’ dá~ýs.]

[Íñspíréd bý tówél áñímáls shé sáw whílé trávélíñg óñ crúísé shíps, Máddíé Mílls, whó ís á régístéréd ñúrsé, bégáñ créátíñg ádóráblé wáshclóth áñímáls tó cómfórt pátíéñts áñd líft théír spíríts. Whát bégáñ ás á spóñtáñéóús áct óf kíñdñéss fór á scáréd pátíéñt hás grówñ. Brí Brídgéwátér, á pátíéñt cáré ássístáñt whó wórks wíth Mílls, hás hélpéd tó éxpáñd thé íñítíátívé ácróss thé Médícál Íñtéñsívé Cáré Úñít.]

[Míll~s cám~é úp w~íth t~hé íd~éá wh~éñ sh~é ñót~ícéd~ á pát~íéñt~ crýí~ñg áñ~d vís~íblý~ áñxí~óús.]

[“Shé w~ás ré~állý~ scár~éd, áñ~d Í jú~st th~óúgh~t, ‘whá~t cáñ~ Í dó t~ó mák~é hér~ féél~ bétt~ér¿’” s~áíd M~ílls~.]

[Á lít~tlé l~átér~, Míll~s réc~állé~d thé~ pláý~fúl t~ówél~ áñím~áls f~róm h~ér cr~úísé~ tráv~éls á~ñd dé~cídé~d tó r~é-cré~áté ó~ñé.]

[Áftér séárchíñg fór súpplíés áñd wátchíñg á ÝóúTúbé tútóríál, Mílls gót créátívé. Úsíñg á wáshclóth, á lárgér tówél, rúbbér báñds, háír tíés áñd évéñ á léftóvér óráñgé tóúrñíqúét, shé cóñstrúctéd á 12-íñch téddý béár, cómplété wíth éárs áñd á bówtíé.]

[Míll~s dél~ívér~éd tw~ó óf t~hé bé~árs t~ó thé~ pátí~éñt b~éfór~é á sc~hédú~léd í~ñtér~véñt~íóñá~l rád~íóló~gý pr~ócéd~úré.]

[“Ít có~mplé~télý~ cháñ~géd h~ér dá~ý,” Míl~ls sá~íd. “Sh~é wás~ íñ sú~ch á b~étté~r móó~d.”]

[Thé b~éárs~ áccó~mpáñ~íéd t~hé pá~tíéñ~t tó t~hé pr~ócéd~úré, ó~ffér~íñg á~ sóúr~cé óf~ cómf~órt á~ñd dí~strá~ctíó~ñ.]

[“Shé w~ás hó~ldíñ~g bót~h óf h~ér lí~ttlé~ béár~s, áñd~ hér á~ñxíé~tý áñ~d féá~r jús~t kíñ~d óf w~éñt á~wáý,” M~ílls~ sáíd~.]

[Fór M~ílls~, thé t~ówél~ áñím~áls á~ré áñ~ éxté~ñsíó~ñ óf h~ér dé~dícá~tíóñ~ tó pá~tíéñ~t cár~é.]

[“Í lóv~é áll~ mý pá~tíéñ~ts áñ~d álw~áýs t~rý tó~ gó áb~óvé á~ñd bé~ýóñd~,” shé s~áíd. “Í~f Í cá~ñ mák~é thé~ír dá~ý bét~tér b~ý mák~íñg á~ tówé~l áñí~mál, t~hát’s~ whát~ Í’m gó~íñg t~ó dó.”]

[Brídgéwátér sóóñ jóíñéd íñ, íñspíréd bý Mílls’ thóúghtfúl géstúré. Récéñtlý, shé cáréd fór áñ éldérlý pátíéñt whó wás sñúgglíñg hís rémóté fór cómfórt. “Í thóúght, ‘lét’s gívé hím sóméthíñg élsé tó sñúgglé,’” shé sáíd. Úsíñg thé sámé téchñíqúé, Brídgéwátér créátéd á tówél béár áñd préséñtéd ít tó hím.]

[Shé l~átér~ hád á~ñóth~ér pá~tíéñ~t wít~h cér~ébrá~l pál~sý.]

[“Théí~r móm~ críé~d whé~ñ Í br~óúgh~t ít í~ñ thé~ré,” Br~ídgé~wáté~r sáí~d.]

[Thé b~éár r~émáí~ñéd b~ý thé~ pátí~éñt’s~ sídé~ fór t~hé ré~st óf~ thé w~éék]

[“Í líké tó máké pátíéñts féél spécíál,” Brídgéwátér sáíd. “Mý báckgróúñd íñ pédíátrícs táúght mé thé ímpórtáñcé óf cómfórt áñd cómpássíóñ, áñd Í’vé fóúñd thát bríñgíñg thósé sámé príñcíplés íñtó ádúlt cáré hélps mé búíld méáñíñgfúl cóññéctíóñs wíth mý pátíéñts.”]

[Íñ th~é íñt~éñsí~vé cá~ré úñ~ít, fó~cús í~s óft~éñ óñ~ crít~ícál~ médí~cál c~áré; ó~ppór~túñí~tíés~ fór é~mótí~óñál~ cóññ~éctí~óñs c~áñ bé~ límí~téd. B~út Mí~lls b~élíé~vés í~t’s jú~st ás~ éssé~ñtíá~l.]

[“Ít’s ñ~ót sú~pér c~ómmó~ñ thá~t wé g~ét áw~áké p~átíé~ñts t~hát w~é gét~ tó có~mfór~t,” sáí~d Míl~ls. “Áñ~d Í th~íñk í~t’s gó~ód tó~ fíñd~ á wáý~ tó pr~óvíd~é émó~tíóñ~ál sú~ppór~t íñ á~ddít~íóñ t~ó thé~ phýs~ícál~ súpp~órt. Í~’m séé~íñg ý~óú ás~ á pát~íéñt~ áñd Í~’m séé~íñg ý~óú ás~ á pér~sóñ, t~óó.”]

[Íñdé~éd, Mí~lls á~ñd Br~ídgé~wáté~r áré~ bríñ~gíñg~ cómf~órt á~ñd jó~ý tó p~átíé~ñts w~héñ t~héý ñ~ééd í~t mós~t, óñé~ cúdd~lý tó~wél á~ñímá~l át á~ tímé~.]