[Víví~d fló~wérs~. Lócá~l móú~ñtáí~ñ scé~ñés. C~óws. … C~óws¿~]

[“Ýés, t~hé pí~ctúr~é óf t~hé có~ws sé~éms t~ó ápp~éál t~ó á ló~t óf ó~úr pá~tíéñ~ts,” sá~íd Ró~rý Já~ñtz, á~ régí~stér~éd ñú~rsé ó~ñ Póú~dré V~állé~ý Hós~pítá~l’s mé~dícá~l úñí~t, ás h~é stó~ód ñé~ár á l~árgé~ phót~ó óf s~évér~ál có~ws ré~stíñ~g íñ á~ móúñ~táíñ~ fíél~d.]

[Thé fráméd phótógráph ís óñé óf ábóút 50 lócál píécés thát ádórñ thé wálls óf thé úñít’s hállwáýs áñd pátíéñt róóms. Thé árt répréséñts móré tháñ júst phótógráphs óñ wálls, bút thé stáff’s dédícátíóñ tó ímpróvé thé éxpéríéñcé fór óldér vísítórs át PVH.]

[Thér~é áré~ 77 míll~íóñ b~ábý b~óómé~rs íñ~ thé Ú~ñíté~d Stá~tés, á~ñd 10,000 óf~ thém~ túrñ~ 65 éách~ dáý. Á~t PVH~, ñéár~lý há~lf óf~ thé m~édíc~ál úñ~ít’s v~ísít~órs h~ávé á~lréá~dý hí~t thá~t míl~éstó~ñé.]

[“Kñów~íñg t~hát’s~ óúr p~ópúl~átíó~ñ, wé w~áñté~d tó b~é kñó~wñ ás~ á gér~íátr~íc-fr~íéñd~lý úñ~ít,” sá~íd RÑ~ Bréé~áññ B~árrý~, á méd~ícál~ úñít~ chár~gé ñú~rsé.]

[PVH h~ás bé~éñ á c~értí~fíéd~ Ñúrs~és Ím~próv~íñg C~áré f~ór Hé~álth~sýst~ém Él~dérs~ (ÑÍCH~É) fác~ílít~ý fór~ ábóú~t fív~é ýéá~rs, bú~t thé~ médí~cál ú~ñít s~táff~ wáñt~éd tó~ gó á s~tép f~úrth~ér.]

[Thís~ ýéár~, áll ñ~úrsé~s áñd~ cért~ífíé~d ñúr~sé ás~síst~áñts~ óñ th~é úñí~t wíl~l háv~é cóm~plét~éd 16 tó~ 20 édúc~átíó~ñál ú~ñíts~ spéc~ífíc~ tó gé~ríát~ríc c~áré.]

[“Thé córé mésságé óf ÑÍCHÉ ís édúcátíñg ñúrsés áñd CÑÁs wíth géríátríc-spécífíc kñówlédgé só thát théý cáññót óñlý táké béttér cáré óf théír pátíéñts, bút álsó bé résóúrcés fór óthér stáff wíthíñ thé hóspítál,” sáíd Péggý Búdáí, ñúrsé práctítíóñér áñd PVH’s ÑÍCHÉ cóórdíñátór. “Wíth thís édúcátíóñ, théý úñdérstáñd hów ágé-rélátéd cháñgés cáñ ímpáct á pérsóñ’s ábílítý tó héál. Théý álsó léárñ hów bést tó cómmúñícáté wíth pérsóñs wíth déméñtíá áñd délíríúm.”]

[PVH á~ñd Úñ~ívér~sítý~ óf Có~lórá~dó Hó~spít~ál íñ~ Áúró~rá ár~é ÑÍC~HÉ-cé~rtíf~íéd h~óspí~táls~ áñd M~édíc~ál Cé~ñtér~ óf th~é Róc~kíés~ íñ Ló~vélá~ñd pl~áñs t~ó ácq~úíré~ cért~ífíc~átíó~ñ thí~s ýéá~r, Búd~áí sá~íd.]

[Thé Ñ~ÍCHÉ~ tráí~ñíñg~ próv~ídéd~ íñsí~ght ó~ñ hów~ tó má~ké th~é méd~ícál~ úñít~ bétt~ér át~ méét~íñg t~hé ph~ýsíc~ál áñ~d émó~tíóñ~ál ñé~éds ó~f óld~ér ví~sító~rs, br~íñgí~ñg th~é úñí~t’s déc~ór tó~ thé f~óréf~róñt~.]

[Stúd~íés h~ávé s~hówñ~ thát~ árt h~ás á s~tróñ~g, pós~ítív~é phý~síól~ógíc~ál éf~féct~ óñ th~é brá~íñ. Óñ~é 2011 Úñí~vérs~ítý ó~f Lóñ~dóñ s~túdý~ évéñ~ fóúñ~d thá~t á bé~áútí~fúl p~áíñt~íñg í~ñcré~áséd~ bráí~ñ bló~ód fl~ów bý~ 10 pérc~éñt.]

[“Thé ñ~éw ár~t cáñ~ hélp~ álsó~ péóp~lé ré~míñí~scé á~bóút~ béáú~tífú~l thí~ñgs t~héý h~ávé s~ééñ h~éré í~ñ Cól~órád~ó,” shé~ sáíd~]

[Áfté~r rés~éárc~híñg~ whát~ wóúl~d bé b~ést f~ór ól~dér á~dúlt~s, thé~ úñít~’s ñéw~lý fó~rméd~ úñít~-básé~d cóú~ñcíl~ (cómp~rísé~d óf t~hé úñ~ít’s s~táff~) réqú~ésté~d 39 píé~cés ó~f árt~ fór t~hé wá~lls.]

[Émpl~óýéé~s súb~mítt~éd th~éír ó~wñ ph~ótóg~ráph~s ás w~éll á~s thó~sé óf~ fríé~ñds á~ñd fá~mílý~ mémb~érs, á~ñd th~é cóú~ñcíl~ chós~é thé~ír fá~vórí~tés t~hát m~ét th~é gér~íátr~íc-fr~íéñd~lý gú~ídél~íñés~.]

[“Thé f~ámíl~íés á~ñd pá~tíéñ~ts ré~állý~ éñjó~ý thé~ ñéw á~rt, áñ~d ít’s~ álsó~ búíl~t mór~álé,” J~áñtz~ sáíd~, whós~é fát~hér-í~ñ-láw~’s phó~tógr~áphý~ ís ám~óñg t~hé ñé~wlý d~óñát~éd pí~écés~.]