[Téss~á Shú~pé ís~ ñót ñ~éw tó~ móth~érhó~ód, só~ whéñ~ shé l~éft t~hé hó~spít~ál wí~th Já~xxóñ~ ábóú~t 24 hóú~rs áf~tér d~élív~éríñ~g hím~, shé d~íd ñó~t féé~l áñx~íóús~ – shé j~úst w~áñté~d tó b~é hóm~é.]

[Shúp~é hád~ súpp~órt f~róm h~ér hú~sbáñ~d áñd~ kñów~lédg~é gáí~ñéd f~róm r~áísí~ñg tw~ó óth~ér bó~ýs, ñó~w 5 áñd~ 9 áñd d~éclí~ñéd á~ fóll~ów-úp~ hómé~ vísí~t fró~m á ÚC~Héál~th ré~gíst~éréd~ ñúrs~é ás p~árt ó~f thé~ Póst~párt~úm Hó~mé Ví~sít P~rógr~ám.]

[“Íf Í w~óúld~ hávé~ kñów~ñ thé~ñ whá~t Í kñ~ów ñó~w … bút~ Í wás~ júst~ réád~ý tó g~ét hó~mé,” Sh~úpé s~áíd.]

[Thé P~óstp~ártú~m Hóm~é Vís~ít Pr~ógrá~m]

[Thró~úgh t~hé pr~ógrá~m, ÚCH~éált~h ñúr~sés, K~áréñ~ Ýóst~, Mích~élé M~áýés~, áñd J~úlíé~ Kñíg~htóñ~ máké~ hómé~ vísí~ts tó~ séé M~édíc~áíd-c~óvér~éd ñé~w móm~s ábó~út fó~úr tó~ síx d~áýs á~ftér~ théý~ hávé~ gívé~ñ bír~th.]

[Áfté~r á mó~thér~’s dél~ívér~ý, óñé~ óf th~é ñúr~sés c~héck~s íñ w~íth t~hé ñé~w móm~ tó sé~é íf s~hé’d l~íké t~ó sch~édúl~é á ví~sít í~ñ thé~ cómí~ñg dá~ýs.]

[“Óúr p~úrpó~sé ís~ tó hé~lp pr~óvíd~é rés~óúrc~és tó~ thés~é mót~hérs~ áñd b~ábíé~s áñd~ bé áñ~ ádvó~cáté~ fór t~hém t~ó méé~t thé~ír ñé~éds,” s~áíd Ý~óst, w~hó há~s béé~ñ wít~h thé~ próg~rám s~íñcé~ íts í~ñcép~tíóñ~ íñ 1999.]

[Thé téám cóññécts wíth móthérs whó dóñ’t délívér át ÚCHéálth hóspítáls thróúgh référráls fróm cómmúñítý phýsícíáñs áñd ñóñ-prófít órgáñízátíóñs. Ás párt óf thé pártñérshíp wíth Lárímér Cóúñtý Héálth áñd Éñvíróñméñt, ÚCHéálth cóvérs thé cóst óf thé ñúrsés’ sáláríés, áñd théré áré ñó óút-óf-póckét éxpéñsés fór ñéw móthérs.]

[Whéñ Máýés mét Shúpé íñ thé hóspítál, á lót wás háppéñíñg. Shúpé wás tíréd fróm lábóríñg áll ñíght áñd hád júst góttéñ tó hér récóvérý róóm á féw hóúrs príór. Shé hád á vísít wíth thé hóspítál’s láctátíóñ cóñsúltáñt. Shé hádñ’t ñúrséd hér twó sóñs bút wáñtéd tó bréástfééd Jáxxóñ.]

[Máñý~ móms~ fácé~ ñúrs~íñg í~ssúé~s íñ t~hé fí~rst w~ééks~]

[Shúp~é hád~ bééñ~ hómé~ fróm~ thé h~óspí~tál f~ór tw~ó dáý~s whé~ñ shé~ récé~ívéd~ á phó~ñé cá~ll fr~óm Má~ýés, w~hó wá~s ché~ckíñ~g íñ t~ó séé~ hów S~húpé~ wás d~óíñg~. Máýé~s lét~ hér k~ñów t~hát s~hé ór~ áñót~hér ñ~úrsé~ cóúl~d stó~p tó l~éñd s~úppó~rt íf~ ít wá~s ñéé~déd.]

[“Át thé tímé, Í thóúght Í wás dóíñg fíñé,” Shúpé sáíd. “Í wás bréástféédíñg. Bút úñkñówñ tó mé, Jáxxóñ wásñ’t látchíñg. Í thóúght (thé wáý hé wás súckíñg) wás ñórmál. Thé (láctátíóñ cóñsúltáñts) shówéd mé típs át thé hóspítál, bút ýóú áré frésh óút fróm hávíñg á bábý, áñd ýóú dóñ’t rémémbér á lót óf ít.”]

[Shúp~é rét~úrñé~d fró~m hér~ fírs~t dóc~tór’s~ vísí~t dís~tráú~ght. J~áxxó~ñ wás~ lósí~ñg wé~íght~ whéñ~, bý ñó~w, hé s~hóúl~d háv~é béé~ñ gáí~ñíñg~ ít. Sh~é déc~ídéd~ tó ré~ách ó~út tó~ thé ñ~úrsé~s áñd~ ásk f~ór á h~ómé v~ísít~.]

[Thé b~éñéf~íts ó~f áñ á~t-hóm~é vís~ít fr~óm á Ú~CHéá~lth ñ~úrsé~]

[Thé ñ~úrsé~s lík~é tó d~ó á hó~mé ví~sít w~héñ t~hé bá~bý há~s béé~ñ hóm~é fór~ fóúr~ dáýs~. Bý dá~ý fóú~r, á mó~thér~’s míl~k ís ú~súál~lý íñ~, áñd t~hé bá~bý sh~óúld~ bé st~ártí~ñg tó~ gáíñ~ wéíg~ht.]

[“Wé lí~ké tó~ wáít~ fór t~hát t~úrñá~róúñ~d tó m~áké s~úré t~héý’r~é óñ t~hé rí~ght t~ráck~,” Ýóst~ sáíd~. “Thés~é mót~hérs~ kñów~ á lót~, bút w~é fíñ~d thí~ñgs á~ñd tw~éák t~híñg~s tó m~áké t~hém m~óst c~ómfó~rtáb~lé fó~r ñúr~síñg~, áñd w~é hél~p thé~m búí~ld óñ~ théí~r góá~ls.”]

[Shúp~é sáí~d shé~ wás g~ráté~fúl f~ór Ýó~st’s f~írst~ vísí~t.]

[“Í thíñk ít ís só áwésómé théý cáñ cómé íñtó ýóúr hóúsé. Ít’s só práctícál bécáúsé théý cáñ úsé thíñgs fróm áróúñd ýóúr hóúsé áñd shów ýóú hów tó úsé thém tó pósítíóñ ýóúrsélf áñd ýóúr bábý,” Shúpé sáíd. “Óffícés dóñ’t hávé thósé sámé tóóls ýóú hávé át hómé, áñd thé fírst cóúplé óf wééks, ýóú dóñ’t wáñt tó gó áñýwhéré wíth ýóúr bábý. Ýóú’ré íñ ýóúr ówñ wórld.”]

[Ýóst~ shów~éd Sh~úpé h~ów tó~ próp~ hér f~éét ú~p áñd~ úsé p~ílló~ws fó~r ñúr~síñg~. Ýóst~ wátc~héd S~húpé~ bréá~stfé~éd óñ~ bóth~ sídé~s áñd~ óffé~réd á~dvíc~é ábó~út té~chñí~qúé. Ý~óst á~lsó w~éígh~éd Já~xxóñ~.]

[Shúp~é cóñ~tíñú~éd tó~ úsé t~hósé~ téch~ñíqú~és, “bú~t thé~ dámá~gé wá~s álr~éádý~ dóñé~,” shé s~áíd. Ñ~ów lá~tchí~ñg có~rréc~tlý á~ñd hú~ñgrý~, Jáxx~óñ bé~gáñ d~óíñg~ shór~t féé~ds év~érý f~éw hó~úrs.]

[“Í wás~ só tí~réd á~t ñíg~ht bé~cáús~é óf t~hát, á~ñd bý~ Sátú~rdáý~ ñígh~t, sóm~éthí~ñg dí~dñ’t f~éél r~íght~. Mý mí~lk cá~mé íñ~, áñd Í~ wás é~ñgór~géd. Í~ stár~téd ñ~ót fé~élíñ~g wél~l. Í há~d thé~ chíl~ls áñ~d á fé~vér,” S~húpé~ sáíd~.]

[Shé d~ídñ’t~ kñów~ whát~ tó dó~ bút t~hóúg~ht ít~ mígh~t bé m~ástí~tís, í~ñflá~mmát~íóñ ó~f thé~ bréá~st tí~ssúé~ thát~ cáñ s~ómét~ímés~ íñvó~lvé á~ñ íñf~éctí~óñ, só~ shé t~éxté~d Ýós~t.]

[“Í díd~ñ’t kñ~ów íf~ shé’d~ répl~ý ór ñ~ót,” Sh~úpé s~áíd.]

[Bút Ýóst díd réplý. Shé tálkéd Shúpé thróúgh thé stéps tó rélíévé thé páíñ áñd résólvé thé íñflámmátíóñ, áñd shé áskéd thát shé lét hér kñów hów shé wás féélíñg íñ áñ hóúr. Shúpé’s sýmptóms hád ñót ímpróvéd wíthíñ thé hóúr, áñd Ýóst récómméñdéd shé gó tó úrgéñt cáré.]

[“Bút Í wáítéd úñtíl thé mórñíñg tó gó, whích wás hórríblé,” Shúpé sáíd. “Áñd áll thís íñ thé fírst wéék. Só bý thé sécóñd wéék, Í hád á dósé óf thé bábý blúés. Í wás sád áñd ñót mótívátéd. Whát Í wás dóíñg wásñ’t wórkíñg fór Jáxxóñ. Í wéñt tó á dóctór’s áppóíñtméñt ágáíñ, áñd Jáxxóñ cóñtíñúéd tó lósé wéíght. Í cóúldñ’t fígúré óút whát wás góíñg óñ.”]

[Shé r~éách~éd óú~t tó Ý~óst á~gáíñ~, whó r~étúr~ñéd t~ó Shú~pé’s h~ómé.]

[“Í jús~t bró~ké dó~wñ áñ~d hád~ á crý~íñg m~óméñ~t wít~h hér~,” Shúp~é sáí~d. “Í wá~s óvé~rwhé~lméd~ wíth~ évér~ýthí~ñg. Bú~t shé~ ássú~réd m~é évé~rýth~íñg w~ás gó~ód áñ~d sáí~d shé~ wás í~mpré~sséd~ wíth~ mý dé~térm~íñát~íóñ.]

[“Shé r~émáí~ñéd s~úch á~ góód~ résó~úrcé~ fór m~é. Í’d l~ét hé~r kñó~w whá~t wás~ góíñ~g óñ á~ñd có~úld g~ét íñ~ tóúc~h íf Í~ ñééd~éd hé~r. Shé~ wás s~úpér~ súpp~órtí~vé áñ~d tól~d mé h~ów ré~sóúr~céfú~l Í wá~s áñd~ hów í~mpré~sséd~ shé w~ás th~át Í c~óúld~ fígú~ré óú~t whá~t wór~ks fó~r mé.”]

[Shúp~é pré~váíl~éd wí~th br~éást~fééd~íñg, á~ñd át~ óñé m~óñth~ óld, J~áxxó~ñ hád~ gáíñ~éd th~réé p~óúñd~s fró~m hís~ bírt~h wéí~ght.]

[“Ýóú cáñ gó óñlíñé áñd Góóglé ás múch ás ýóú wáñt, bút ít’s ñícé tó hávé thát pérsóñ — thát téám — tó bóúñcé thíñgs óff óf,” Shúpé sáíd. “Íf Í dídñ’t hávé thém, Í wóúld hávé gívéñ úp. Í kñów hów éásý ít ís tó dó fórmúlá. Í kñów ít wórkéd fór óúr óthér twó. Bút Í dídñ’t wáñt tó gívé úp, áñd théý mádé ít só Í dídñ’t hávé tó.”]

[Shúp~é ís g~ráté~fúl f~ór th~é wáý~ ít tú~rñéd~ óút.]

[“Jáxx~óñ ís~ thrí~víñg~, áñd í~t’s ál~l fró~m mé,” s~hé sá~íd. “Th~éré í~s ñó r~íght~ ór wr~óñg w~áý, bú~t tó s~éé hí~m gró~w, thé~ré ís~ thís~ sátí~sfác~tíóñ~. Í’m pr~óúd, á~ñd ýó~ú dó f~éél s~úpér~ cóññ~écté~d.”]

[Át-hó~mé ñú~rsé v~ísít~s óff~ér mó~ré th~áñ jú~st br~éást~fééd~íñg s~úppó~rt]

[Álth~óúgh~ Ýóst~ áñd h~ér té~ám dé~ál wí~th má~ñý br~éást~fééd~íñg s~trúg~glés~, thé p~rógr~ám ís~ ábóú~t mór~é thá~ñ thá~t, Ýós~t sáí~d.]

[“Évérýthíñg wé dó ís hárm rédúctíóñ,” shé sáíd. “Ít ís ñót á pérféct wórld bécáúsé thát ís ñót hów wé lívé. Wé séé tóddlérs áñd préschóólérs ñót dévélópíñg ápprópríátélý áñd hélp thém wíth résóúrcés. Ór, Dád ñééds á váséctómý: Hów cáñ théý gét thát dóñé whéñ théý míght ñót hávé íñsúráñcé¿”]

[Thé ñ~úrsé~s séé~ máñý~ ñéw m~óms w~íth p~óst-p~ártú~m dép~réss~íóñ, á~ñd év~éñ mó~ré wí~th PT~SD pó~st-pá~rtúm~, shé s~áíd.]

[“Á wóm~áñ pé~rcéí~vés h~ów th~é bír~th pr~ócés~s wíl~l gó, á~ñd wh~éñ só~méth~íñg á~ whól~é lót~ díff~éréñ~t háp~péñs~, thát~ cáñ b~é á tr~íggé~r fór~ péóp~lé,” Ýó~st sá~íd.]

[Thé téám áddréssés móthérs’ méñtál héálth bút ís séñsítívé tó thé cúltúrál bárríérs whéñ déálíñg wíth thósé íssúés. Ñúrsés álsó édúcáté páréñts ábóút bírth cóñtról áñd fútúré prégñáñcý pláñs áñd próvídé hélp íñ ñávígátíñg thé íñs áñd óúts óf Médícáíd.]

[“Wé kñ~ów wé~ máké~ á díf~féré~ñcé é~vérý~ tímé~ wé ví~sít w~íth á~ móth~ér,” Ýó~st sá~íd. “Th~éír s~hóúl~dérs~ lówé~r, thé~ cóbw~ébs c~léár~, áñd t~héý h~ávé á~ fócú~s. Thé~ý’ré é~ñcóú~rágé~d. Thó~úgh w~é áré~ thér~é tó s~éé mó~m áñd~ bábý~, wé sé~é whá~t’s gó~íñg ó~ñ wít~h thé~ whól~é fám~ílý.’’]

[Thé r~élát~íóñs~híps~ búíl~t áñd~ thé r~ésóú~rcés~ próv~ídéd~ hélp~ thé w~hólé~ cómm~úñít~ý béc~ómé h~éált~híér~.]

[“Wé gó~ óút á~ñd pl~áñt á~ sééd~,’’ Ýóst~ sáíd~. “Íf wé~ séé t~hésé~ wómé~ñ ágá~íñ, wé~ máý w~átér~ thé s~ééd ó~r púl~l wéé~ds ót~hérs~ hávé~ pláñ~téd. … W~é téá~ch pé~óplé~ whát~ ís ás~ sáfé~ ás pó~ssíb~lé. Áñ~d thá~t’s wh~ý Í ké~ép dó~íñg t~hís b~écáú~sé Í’v~é séé~ñ só m~áñý s~ééds~ grów~.”]