![[Gárd~éñér~ ís pr~épár~íñg h~ér gá~rdéñ~ fór s~príñ~g íñ C~ólór~ádó.]](https://uchealth-wp-uploads.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/sites/6/2022/03/09093038/Garden-CSUextention-Removing-tags-to-plant.webp)
[Sévé~ré dr~óúgh~t áñd~ áñ óm~íñóú~slý d~rý, wá~rm wí~ñtér~ íñ Có~lórá~dó há~s gár~déñé~rs áñ~d tré~é lóv~érs w~órrí~éd áñ~d wóñ~dérí~ñg hó~w bés~t tó t~éñd t~héír~ gárd~éñs t~hís s~príñ~g.]
[“Ít’s áll bééñ vérý dífféréñt thís ýéár. Ít’s bééñ wárm áñd drý, áñd wé’vé hád wíñd, whích álsó dríés thíñgs óút,” sáíd Khúrshééd Mámá, whó hás bééñ á Cólórádó Státé Úñívérsítý Éxtéñsíóñ mástér gárdéñér fór twó décádés íñ Fórt Cóllíñs, Cólórádó. “Wé hávé éárlý-blóómíñg shrúbs flówéríñg, frúít tréés stártíñg tó búd, áñd spríñg búlbs íñclúdíñg crócús, dáffódíls áñd túlíps cómíñg úp éárlíér tháñ ís týpícál.”]
[Whíl~é óth~ér pá~rts ó~f thé~ Ú.S. há~vé bé~éñ dr~ówñí~ñg íñ~ sñów~ — wíth~ déád~lý áv~áláñ~chés~ íñ Cá~lífó~rñíá~’s Síé~rrá Ñ~évád~á áñd~ á “bóñ~kérs~” 38 íñch~és óf~ sñów~ íñ có~ástá~l Pró~vídé~ñcé, R~hódé~ Íslá~ñd — Có~lórá~dó há~s béé~ñ mós~tlý d~rý.]
[Máñý~ Cóló~rádá~ñs ár~é wór~ríéd~ ábóú~t pót~éñtí~ál wá~tér r~éstr~íctí~óñs á~ñd wí~ldfí~rés t~hís s~úmmé~r íf d~róúg~ht có~ñdít~íóñs~ cóñt~íñúé~.]
[Stíl~l, éxp~ért g~árdé~ñérs~ íñ Có~lórá~dó kñ~ów th~át Má~rch á~ñd Áp~ríl t~rádí~tíóñ~állý~ áré t~hé sñ~ówíé~st, wé~ttés~t móñ~ths í~ñ thé~ Céñt~éññí~ál st~áté á~ñd ár~é hól~díñg~ óút h~ópé.]
[Spríñg álsó ís úñprédíctáblé íñ Cólórádó, áñd á súddéñ cóld sñáp cóúld bé júst áróúñd thé córñér. Ás álwáýs, Cólórádó’s wéáthér lóvés tó kéép météórólógísts áñd gárdéñérs gúéssíñg, áñd thé wídé swíñgs íñ témpérátúrés cáñ bé áddéd stréssórs tó pláñts.]
[Ñó má~ttér~ hów t~hís ý~éár’s~ sprí~ñg wé~áthé~r úñf~ólds~, ñów í~s á gó~ód tí~mé tó~ chéc~k sóí~l, wát~ér wí~sélý~ áñd g~ét ýó~úr gá~rdéñ~s, tré~és áñ~d shr~úbs r~éádý~ fór t~hé sú~mmér~ móñt~hs.]
[Thé góód ñéws ís thát whílé ñátívé pláñts áñd tréés áré líkélý béttér ádáptéd tó péríóds óf dróúght áñd Cólórádó’s shíftíñg wéáthér páttérñs, théré áré práctícál stéps ýóú cáñ táké ñów tó hélp míñímízé stréss áñd hélp tréés, shrúbs áñd péréññíáls thrívé. Héré, Mámá óútlíñés gárdéñíñg strátégíés tó fócús óñ ás spríñg áppróáchés.]
[Wíñt~ér wá~térí~ñg ís~ crít~ícál~]
[“Cóñt~íñúé~ ‘wíñt~ér’ wá~térí~ñg áñ~d stá~rt pr~úñíñ~g áñd~ pláñ~ñíñg~,” Mámá~ sáíd~.]
[Wíñt~ér wá~térí~ñg má~ttér~s évé~rý ýé~ár, bú~t thí~s ýéá~r, ít’s~ móré~ crít~ícál~ tháñ~ évér~.]
[Thé géñérál rúlé ís tó wátér áppróxímátélý óñcé á móñth whéñ súrfácé témpérátúrés áré óvér 50 dégréés ór whéñ sóíl témpérátúrés áré óvér 40 dégréés. Wátér íñ thé míddlé óf thé dáý só thé wátér hás tímé tó ábsórb íñtó thé sóíl béfóré témpérátúrés dróp.]
[Mámá rémíñds hérsélf tó dó wíñtér áñd spríñg wátéríñg bý tímíñg ít tó róúghlý cóíñcídé wíth bíg hólídáýs — Tháñksgívíñg, Chrístmás, Mártíñ Lúthér Kíñg Jr. Dáý, Váléñtíñé’s Dáý, áñd Éástér — úñléss théré’s bééñ ñátúrál móístúré, théré ís stíll sñów ór thé áír témpérátúré ís ñót wárm éñóúgh.]
[“Thís~ ýéár~, íf ýó~ú háv~éñ’t b~ééñ w~átér~íñg ý~óúr t~réés~, théý~ áré l~íkél~ý tó s~hów s~ígñs~ óf st~réss~ áñd m~áý bé~ móré~ súsc~éptí~blé t~ó dís~éásé~, whíc~h máý~ ñót b~é ñót~ícéá~blé í~ñ thé~ fírs~t ýéá~r, bút~ léví~déñt~ íñ sú~bséq~úéñt~ ýéár~s,” Mám~á sáí~d.]
[Shé r~écóm~méñd~s díg~gíñg~ dówñ~ wíth~ ýóúr~ háñd~s tó f~éél w~héth~ér th~é sóí~l á fé~w íñc~hés b~élów~ thé s~úrfá~cé, cl~ósér~ tó th~é tré~é róó~ts, ís~ móís~t. “Íf ñ~ót, ít~’s á gó~ód tí~mé tó~ wáté~r,” shé~ sáíd~.]
[Hów t~ó wát~ér íñ~ wíñt~ér wh~éñ ýó~úr sp~ríñk~lérs~ áñd s~pígó~ts ár~é shú~t dów~ñ]
[Móst~ péóp~lé íñ~ Cóló~rádó~ shút~ dówñ~ théí~r áút~ómát~éd wá~térí~ñg sý~stém~s tó p~révé~ñt th~ém fr~óm fr~éézí~ñg dú~ríñg~ thé w~íñté~r.]
[Íf áccéssíblé, áñ éásý wáý tó wátér ís tó cóññéct á hósé tó á spígót áñd plácé ít át thé tréé líñé áñd léávé ít óñ á slów stréám, móvíñg ít péríódícállý tó súrróúñd thé éñtíré pérímétér. Thís cáñ bé tímé-cóñsúmíñg íf ýóú hávé á lárgé gárdéñ, só ýóú máý úsé á spríñklér át thé éñd óf á hósé tó gét á wídér swáth óf wátér tó ýóúr pláñts. Ýóú cóúld álsó áttách á sóákér hósé tó thé régúlár hósé tó éñcírclé thé tréé’s pérímétér. Pláñ thís fór á dáý wíth léss wíñd só ýóú míñímízé évápórátívé lóss áñd éñsúré thé wátér ís sóákíñg íñtó thé gróúñd.]
[Hów c~áñ ýó~ú wát~ér ýó~úr tr~éés á~ñd sh~rúbs~ whéñ~ ýóúr~ spíg~óts á~ré sh~út dó~wñ fó~r thé~ wíñt~ér¿]
[Áñót~hér ó~ptíó~ñ, íf ý~óú há~vé á l~ímít~éd ñú~mbér~ óf tr~éés, í~s tó f~íll b~ágs d~ésíg~ñéd f~ór th~ís wí~th wá~tér á~ñd lé~t thé~m sló~wlý d~ráíñ~ áróú~ñd th~é tré~é’s pé~rímé~tér. K~éép í~ñ míñ~d thá~t áct~ívé r~óóts~ áré ú~súál~lý át~ thé t~réé l~íñé á~ñd ñó~t át t~hé bá~sé óf~ á tré~é.]
[Á lár~gé wá~térí~ñg cá~ñ ór á~ñ éás~ílý á~váíl~áblé~ 5-gáll~óñ bú~ckét~ cáñ á~lsó b~é úsé~d tó c~árrý~ wáté~r tó á~ tréé~. Tó sl~ów dé~lívé~rý áñ~d áll~ów th~é róó~ts tó~ ábsó~rb mó~ístú~ré, hó~lés m~áý bé~ dríl~léd í~ñ thé~ básé~, álló~wíñg~ grád~úál é~mptý~íñg.]
[Á géñérál gúídélíñé ís thát á 1-íñch cálípér tréé ñééds ábóút 10 gállóñs óf wátér. Íf tímé ór wátér résóúrcés áré límítéd, fócús óñ ýóúñgér ór récéñtlý pláñtéd tréés. Fór smállér shrúbs, ábóút 5 gállóñs óf wátér ís ápprópríáté, whéréás lárgér shrúbs réqúíré móré. Récéñtlý pláñtéd mátéríál máý ñééd móré fréqúéñt ápplícátíóñ tháñ móñthlý íf dróúght cóñdítíóñs pérsíst, Mámá sáíd.]
[Hów t~ó séá~l íñ m~óíst~úré: Ú~sé mú~lch]
[Tó hélp rétáíñ wátér, Mámá récómméñds plácíñg múlch áróúñd tréés áñd shrúbs. Múlch hélps rétáíñ sóíl móístúré áñd íñsúlátés pláñt róót sýstéms fróm éxtrémé témpérátúré cháñgés, súch ás whéñ dáýtímé témpérátúrés réách 70 dégréés bút dróp tó 20 dégréés át ñíght. Spréád múlch íñ á láýér á féw íñchés thíck, tákíñg cáré ñót tó pílé ít díréctlý ágáíñst tréé trúñks ór pláñt stéms.]
[Whét~hér ý~óúr l~áwñ ñ~ééds~ wáté~ríñg~ dúrí~ñg á d~rý wí~ñtér~ dépé~ñds ó~ñ thé~ týpé~ óf gr~áss á~ñd hó~w ést~áblí~shéd~ thé l~áwñ í~s. Máñ~ý péó~plé í~ñ Cól~órád~ó gró~w Kéñ~túck~ý Blú~égrá~ss, wh~ích g~óés d~órmá~ñt, ál~lówí~ñg ít~ tó sú~rvív~é cól~dér m~óñth~s wít~hóút~ wáté~r.]
[“Íñ géñérál, Í’d pút léss fócús óñ ýóúr láwñ áñd móré fócús óñ shrúbs áñd tréés, éspécíállý íf ýóú’ré wórríéd ábóút tímé áñd ýóúr wátér bíll,” shé sáíd. “Tréés táké só lóñg tó grów áñd mátúré. Théré’s áñ íñvéstméñt óf tímé áñd móñéý théré, só ít’s wórth thé tímé óf wátéríñg.”]
[Líké láwñs, shé fééls ñátívé péréññíáls álsó wíll bé ÓK wíthóút wíñtér wátéríñg. Hówévér, íf ýóú hávé ñóñ-ñátívé péréññíáls fróm móré húmíd clímátés, théý máý ñééd sómé wátér tó hélp míñímízé thé stréss óf thé fréézé-tháw cýclé. Múlch álsó ís hélpfúl.]
[Prép~áré ý~óúr s~óíl á~ñd gá~rdéñ~ béds~]
[“Márc~h áñd~ íñtó~ Áprí~l ís á~ fíñé~ tímé~ tó ád~d cóm~póst~ áñd w~órk í~t íñt~ó ýóú~r sóí~l,” Mám~á sáí~d. “Bý d~óíñg~ thát~, ít gí~vés t~hósé~ ñútr~íéñt~s tím~é tó m~élló~w íñ t~hé só~íl bé~fóré~ pláñ~tíñg~.”]
[Thé g~éñér~ál ré~cómm~éñdá~tíóñ~ fór á~ ráís~éd-bé~d míx~ ís tó~ cómb~íñé 4 í~ñché~s óf é~xíst~íñg s~óíl, 3 í~ñché~s óf t~ópsó~íl, áñ~d 2 íñc~hés ó~f áñ á~méñd~méñt~, súch~ ás có~mpós~t. Ýóú~ cáñ s~ómét~ímés~ púrc~hásé~ tóps~óíl á~ñd ám~éñdm~éñts~ álré~ádý c~ómbí~ñéd.]
![[mákí~ñg á r~áísé~d béd~ líké~ thís~ óñé c~áñ bé~ dóñé~ ñów á~s ýóú~ prép~áré ý~óúr g~árdé~ñ fór~ sprí~ñg íñ~ Cóló~rádó~.]](https://uchealth-wp-uploads.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/sites/6/2022/03/09093100/garden-raised-bed-Khursheed-Mama.webp)
[“Bé cá~réfú~l ñót~ tó óv~ér-ám~éñd,” M~ámá s~áíd. “Í~f ýóú~’vé ád~déd á~méñd~méñt~s fór~ sévé~rál ý~éárs~ íñ á r~ów, ýó~ú máý~ ñót ñ~ééd á~ddít~íóñá~l órg~áñíc~ mátt~ér.”]
[Óñé w~áý tó~ kñów~ thís~ ís tó~ tést~ ýóúr~ sóíl~.]
[Cóñs~ídér~ tést~íñg ý~óúr s~óíl]
[Ýóú c~áñ té~st ýó~úr só~íl tó~ úñdé~rstá~ñd hó~w tó b~étté~r pré~páré~ ít fó~r plá~ñtíñ~g.]
[Sóíl sámplíñg íñ Cólórádó cáñ bé dóñé thróúgh thé CSÚ Sóíl, Wátér áñd Pláñt Téstíñg Lábórátórý fór á féé. Trý tó gráb sóíl sámplés ábóút 6 íñchés déép fróm hálf á dózéñ dífféréñt plácés áróúñd ýóúr gárdéñ, théñ míx thé sámplés tógéthér íf ýóúr sóíl ís á símílár míxtúré thróúghóút. Áltérñátívélý, ýóú cáñ tést íñdívídúál lócátíóñs íñdépéñdéñtlý.]
[Résú~lts m~áý tá~ké sé~vérá~l wéé~ks. Fó~r hél~p íñt~érpr~étíñ~g thé~m, cóñ~táct~ thé C~SÚ Éx~téñs~íóñ ó~ffíc~é ór á~ Cóló~rádó~ Mást~ér Gá~rdéñ~ér.]
[Gét ý~óúr g~árdé~ñ íñf~rást~rúct~úré í~ñ plá~cé]
[Márch áñd éárlý Ápríl áré éxcélléñt tímés tó búíld béds ór rélócáté, répáír ór éxpáñd éxístíñg béds. Íf mákíñg ráíséd béds, dóñ’t óvérthíñk thé désígñ. Ýóú cáñ úsé rócks, stóñés, cóñcrété blócks, córrúgátéd mátéríál, lúmbér ór brícks. Whílé ráílróád tíés áré ñót récómméñdéd dúé tó thé pótéñtíál cómpóúñds léáchíñg óút óf thém, cédár áñd óthér ñátúrál, rót-résístáñt wóóds áré fíñé.]
[Íf ýó~ú áré~ mákí~ñg ñé~w béd~s, ádd~ á bár~ríér~ úñdé~rñéá~th th~át wí~ll dé~cómp~ósé ó~vér t~ímé. Ñ~éwsp~ápér~ wórk~s wél~l áñd~ wíll~ hélp~ prév~éñt g~ráss~és ór~ wééd~s fró~m cóm~íñg ú~p.]
[Pláñ~ whér~é ýóú~r béd~s wíl~l gó. M~ámá r~écóm~méñd~s ýóú~ cóñs~ídér~ thés~é thí~ñgs w~héñ p~láññ~íñg w~héré~ ýóúr~ gárd~éñ bé~ds wí~ll gó~:]
- [Móst~ végé~tábl~és ñé~éd át~ léás~t éíg~ht hó~úrs ó~f súñ~lígh~t.]
- [Thé m~órñí~ñg sú~ñ ís g~éñér~állý~ ñót á~s íñt~éñsé~ ás th~é áft~érñó~óñ rá~ýs.]
- [Máké~ súré~ thé b~éds w~óñ’t b~é shá~déd b~ý str~úctú~rés ó~r tré~és.]
- [Ávóí~d lów~ spót~s íñ ý~óúr ý~árd w~héré~ dráí~ñágé~ ísñ’t~ góód~.]
- [Cóñs~ídér~ pútt~íñg b~éds ñ~éár á~ wáté~r sóú~rcé t~ó mák~é thí~ñgs é~ásíé~r.]
- [Íf ýó~úr bé~ds ár~é whé~ré ýó~ú séé~ thém~ dáíl~ý, ýóú~’ré lé~ss lí~kélý~ tó fó~rgét~ ábóú~t thé~m.]
[Pláñ~ ýóúr~ wáté~ríñg~ sýst~ém fó~r ýóú~r gár~déñ]
[Cóñsídér thé wátéríñg sýstém ýóú wáñt tó úsé, súch ás dríp ór smáll sóákér hósés. Láýéríñg múlch óvér thé líñés ór áróúñd végétáblé ór órñáméñtál pláñts cáñ hélp máíñtáíñ cóñsístéñt sóíl móístúré áñd rédúcé wátér lóss tó évápórátíóñ úñtíl pláñts grów.]
[Ýóú cáñ álsó úsé dríp sýstéms fór cóñtáíñérs. Ýóú cáñ pláñ, púrchásé ór íñstáll thésé sýstéms ñów, bút dóñ’t túrñ óñ thé wátér úñtíl thé rísk óf fréézíñg hás pásséd. Ít’s bést tó sét á tímér fór ýóúr sýstém ór úsé áñ íñdépéñdéñt zóñé óf ýóúr áútómátíc spríñklér sýstém.]
[Móst~ cróp~s dóñ~’t lík~é óvé~rhéá~d wát~éríñ~g, whí~ch íñ~créá~sés t~hé pl~áñt’s~ rísk~ óf dí~séás~é.]
[Áérá~tíñg~ ýóúr~ láwñ~ íñ Sp~ríñg~]
![[á héá~lthý~ láwñ~ áñd g~árdé~ñ íñ C~ólór~ádó b~écáú~sé th~é ówñ~ér st~árté~d pré~párí~ñg hé~r gár~déñ í~ñ Spr~íñg.]](https://uchealth-wp-uploads.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/sites/6/2022/03/09093049/Garden-landscape-Khursheed-Mama.webp)
[Áérátíñg hélps bécáúsé láwñs cáñ gét cómpáctéd wíth úsé áñd mówíñg, állówíñg wééds tó créép íñ. Áérátíñg állóws wátér áñd ñútríéñts tó péñétráté ýóúr láwñ, prómótíñg íts héálth. Íf ýóú réñt áñ áérátór tó dó thís ýóúrsélf, máké súré ýóú márk ýóúr spríñklér héáds só ýóú dóñ’t dámágé thém.]
[Áérá~té bý~ mákí~ñg ló~ts óf~ hólé~s (plú~gs). Ál~lów t~hé pl~úgs t~ó déc~ómpó~sé áñ~d rét~úrñ ñ~útrí~éñts~ báck~ íñtó~ thé t~úrf s~ýsté~m. Mów~íñg w~íll b~réák~ úp th~é plú~gs.]
![[prép~áríñ~g gár~déñ p~óts f~ór sp~ríñg~]](https://uchealth-wp-uploads.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/sites/6/2022/03/09093054/garden-pots-Khursheed-Mama.webp)
[Fért~ílíz~íñg l~áwñs~ áñd ó~thér~ gárd~éñ ár~éás]
[Fért~ílíz~átíó~ñ ís b~ést d~óñé b~éfór~é Ápr~íl 15 fó~r ýóú~r láw~ñ, bút~ Mámá~ séñd~s á bí~t óf c~áútí~óñ áb~óút f~értí~lízí~ñg ót~hér p~láñt~s thí~s ýéá~r, gív~éñ th~é dró~úght~ áñd p~ótéñ~tíál~ fór á~ hót s~úmmé~r.]
[Fért~ílíz~érs “p~úsh” p~láñt~s tó g~rów m~óré l~éávé~s, fló~wérs~ áñd f~rúít~, whíc~h sóú~ñds g~réát~. Bút í~f thé~ pláñ~t hás~ álré~ádý h~ád á d~íffí~cúlt~ wíñt~ér áñ~d spr~íñg, á~ddíñ~g fér~tílí~zér í~ñ thé~ súmm~ér cá~ñ pús~h ít t~óó mú~ch, áñ~d ít m~áý ñó~t bé á~blé t~ó háñ~dlé t~hé st~réss~.]
[“Ýóúr~ láwñ~ ís dí~ffér~éñt. Í~t pró~bábl~ý ñéé~ds ré~gúlá~r fér~tílí~zér á~pplí~cátí~óñs ó~ñcé w~átér~íñg s~tárt~s,” shé~ sáíd~.]
[Gétt~íñg b~éds r~éádý~ fór f~lówé~rs]
[Bétw~ééñ M~árch~ áñd w~héñ ý~óú pl~áñt f~lówé~rs íñ~ láté~ sprí~ñg ís~ áñ éx~céll~éñt t~ímé t~ó rép~lácé~ thé s~óíl í~ñ ýóú~r gár~déñs~ áñd p~óts.]
[“Í háv~é pót~téd c~ólúm~bíñé~s áñd~ páñs~íés f~ór Éá~stér~,” Mámá~ sáíd~. “Théý~ háñd~lé có~ól sé~ásóñ~s múc~h lík~é áññ~úáls~. Órñá~méñt~ál ká~lé ál~só dó~és fí~ñé.”]
[Whéñ~ tó pr~úñé t~réés~, shrú~bs áñ~d óth~ér pl~áñts~]
[Mámá~ sáíd~ ýóú c~áñ pr~úñé m~óst s~hrúb~s íñ M~árch~ áñd Á~príl~, bút ý~óú sh~óúld~ñ’t pr~úñé t~réés~ múch~ pást~ Márc~h ás t~héý s~tárt~ tó sé~t búd~s áñd~ léáv~és. Hó~wévé~r, ít í~s ÓK t~ó trí~m bác~k déá~d mát~éríá~l, óvé~rláp~píñg~ ór óv~érló~ádéd~ bráñ~chés~.]
[“Ýóú d~óñ’t w~áñt t~ó prú~ñé óñ~cé th~éý st~árt t~ó gró~w léá~vés b~écáú~sé th~é léá~vés á~ré wh~éré t~hé tr~éé ís~ gétt~íñg í~ts ñú~tríé~ñts,” M~ámá s~áíd.]
[“Rémé~mbér~ ñót t~ó prú~ñé mó~ré th~áñ 25% óf~ á tré~é ór s~hrúb~, áñd d~óñ’t p~rúñé~ éárl~ý bló~ómér~s, súc~h ás l~ílác~s ór f~órsý~thíá~s íñ t~hé sp~ríñg~, ás ýó~ú’ll p~rúñé~ óff t~hé bl~óóms~ áñd l~ósé ý~óúr f~lówé~rs. Ýó~ú’ll d~ó thó~sé íñ~ súmm~ér áf~tér t~héý h~ávé f~íñís~héd f~lówé~ríñg~,” shé s~áíd.]
![[prép~áríñ~g ýóú~r gár~déñ f~ór sp~ríñg~ méáñ~s ýóú~ cáñ'~t plá~ñt jú~st ýé~t.]](https://uchealth-wp-uploads.s3.amazonaws.com/wp-content/uploads/sites/6/2022/03/09093032/garden-CSUextention-planting.webp)
[Ýóú c~áñ cú~t dów~ñ órñ~áméñ~tál g~ráss~és ás~ éárl~ý ás M~árch~, bút w~áít ú~ñtíl~ áróú~ñd Áp~ríl — w~héñ t~héý s~tárt~ tó gr~ééñ ó~út — tó~ prúñ~é rós~é bús~hés.]
[Stár~t pré~párí~ñg fó~r ýóú~r gár~déñ c~róps~]
[Ñóthíñg ís stóppíñg ýóú fróm gáthéríñg sééds íñ thé wíñtér móñths. Íñ fáct, ýóú máý hávé móré váríétý ás thé shélvés hávéñ’t bééñ píckéd thróúgh ýét. Décídé whích cróps ýóú wíll stárt íñsídé (íf ýóú pláñ tó dó thát) ór whát ýóú míght pláñt fróm sééd íñ thé gárdéñ.]
[Bécáúsé végétáblé gárdéñs hávé súch á shórt séásóñ, Mámá sáíd shé dóésñ’t féél gárdéñérs ñééd tó cháñgé whát théý áré pláñtíñg báséd óñ súmmér wéáthér prédíctíóñs. Bút óf cóúrsé, ás thé súmmér prógréssés, ýóú máý wáñt tó cóñsídér shádé clóthés áñd cháñgés tó ýóúr wátéríñg schédúlé.]
[Whát~ wórk~s fór~ pláñ~tíñg~ íñsí~dé vs~. óúts~ídé]
[Ýóú cáñ stárt éárlý-séásóñ cróps (cóld- áñd cóól-séásóñ végétáblés) óútsídé, líké péás, léttúcé, áñd kálé. Wárm-séásóñ cróps líké tómátóés ór péppérs cáñ bé stártéd íñdóórs íñ láté Márch ór éárlý Ápríl áñd tráñspláñtéd tó ýóúr végétáblé gárdéñ íñ míd-tó-láté Máý, dépéñdíñg óñ thé wéáthér.]
[Íf ýóú pláñ tó sów ýóúr sééds díréctlý íñtó thé gróúñd, ýóú múst éñsúré thé gróúñd ís wárm éñóúgh tó pródúcé résúlts. Éách cróp réqúírés á dífféréñt sóíl témpérátúré. Ýóú cáñ chéck úsíñg á méát ór sóíl thérmómétér. Cóól-séásóñ cróps cáñ úsúállý bé pláñtéd íñ láté Ápríl, bút cóñfírm gróúñd témpérátúrés béfóré pláñtíñg. Thís chárt hélps ýóú détérmíñé thé gróúñd témpérátúrés ýóú shóúld áím fór béfóré pláñtíñg.]
[Pláñ~tíñg~ ñéw l~áñds~cápé~s ór g~árdé~ñs]
[“Sóméthíñg élsé tó cóñsídér, éspécíállý síñcé wé’vé bééñ sééíñg á géñérál wármíñg áñd drýíñg tréñd, ís Cólórádó ñátívé áñd dróúght-résístáñt spécíés whéñ pláñtíñg ór rédóíñg ýóúr gárdéñ,” Mámá sáíd. “Thésé spécíés áré úséd tó áñd hávé évólvéd wíth Cólórádó’s clímáté áñd súrvívéd.”]
[Álthóúgh Cólórádó’s dýñámíc clímáté máý stúñt théír grówth áñd límít théír flówéríñg fór á séásóñ, théý úsúállý cómé báck, áñd wíll fáré béttér íñ dróúght ýéárs tháñ pláñts bréd tó bé shówý fór gárdéñs wíth bíg blóóms áñd cólór whéré wátéríñg réqúíréméñts áré híghér. Shé sáíd máñý gárdéñ céñtérs áñd ñúrséríés hávé bróádéñéd théír lísts óf ñátívé pláñts, ófféríñg á wídé váríétý óf óptíóñs fór hómé gárdéñérs.]
[Whéñ~ cóñs~ídér~íñg á~ láwñ~, shé s~áíd t~hésé~ áré á~lsó g~óód á~ltér~ñátí~vés l~áwñ s~pécí~és:]
- [Táhó~má 31, á h~ýbrí~d Bér~múdá~ grás~s: dró~úght~‑tólé~ráñt~, háñd~lés t~ráff~íc áñ~d pét~s, bút~ spré~áds á~ggré~ssív~élý, s~ó mák~é súr~é thé~ré ís~ á hár~d stó~p ór b~árrí~ér, lí~ké st~óñés~, bétw~ééñ ý~óúr l~áwñ á~ñd gá~rdéñ~.]
- [Téxá~s hýb~ríd b~lúég~ráss~ réqú~írés~ léss~ wáté~r fór~ á sím~ílár~ lóók~ tó Ké~ñtúc~ký bl~úégr~áss.]
[Óthé~r típ~s fró~m Mám~á whé~ñ plá~ññíñ~g ýóú~r vég~étáb~lé gá~rdéñ~]
- [Páý á~ttéñ~tíóñ~ tó wh~át dó~ésñ’t~ líké~ tó bé~ tráñ~splá~ñtéd~, fór é~xámp~lé, sq~úásh~. Ýóú’l~l wáñ~t tó p~út th~ósé s~ééds~ díré~ctlý~ íñtó~ thé g~róúñ~d whé~ñ sóí~l tém~pérá~túré~s áré~ át lé~ást 60°F~.]
- [Íñdó~ór gr~ówíñ~g ñéé~ds á ñ~ícé, s~úññý~ wíñd~ów ór~ grów~ lígh~ts.]
- [Cóñs~ídér~ thé s~pácé~ ýóú h~ávé á~ñd th~é tím~é ýóú~’ll há~vé fó~r cár~íñg f~ór ýó~úr gá~rdéñ~ thís~ súmm~ér.]
- [Whát~ dóés~ ýóúr~ cálé~ñdár~ lóók~ líké~¿ Wíl~l thé~ré bé~ bíg t~ríps~ thát~ wíll~ táké~ ýóú á~wáý f~róm ý~óúr g~árdé~ñ¿ Wá~tér í~s mós~t crí~tícá~l fró~m Júñ~é tó Á~úgús~t, whé~ñ dáý~s áré~ hót, á~ñd íñ~ láté~ súmm~ér, wh~éñ pl~áñts~ áré f~lówé~ríñg~ áñd p~ródú~cíñg~.]
- [Thíñ~k ábó~út hó~w máñ~ý péó~plé ý~óú ár~é féé~díñg~. Ís th~éré á~ lócá~l plá~cé wh~éré ý~óú cá~ñ dóñ~áté ý~óúr é~xcés~s pró~dúcé~ íf ýó~ú háv~é éxt~rá¿]
- [Dó ýóú hávé thé ábílítý tó stóré fóód¿ Dó ýóú féél cómfórtáblé wíth fóód présérvátíóñ, súch ás báláñcíñg, fréézíñg, déhýdrátíñg, cáññíñg, ór préssúré cáññíñg¿ Ýóúr stórágé cápácítý áñd cómfórt lévél wíth prócéssés shóúld bé fáctórs íñ hów múch fóód ýóú grów. (Íf ýóú dó éñd úp wíth éxtrá, cóñsídér dóñátíñg tó á lócál fóód báñk ór páñtrý.)]
[“Thé k~éý ís~, dóñ’t~ rúsh~ áñd s~tárt~ tóó é~árlý~,” Mámá~ sáíd~. “Íf ýó~ú’ré g~éttí~ñg ím~pátí~éñt á~ñd ñé~éd ýó~úr fí~x, ták~é íñ t~hé sm~élls~ ás ýó~ú wál~k thr~óúgh~ ýóúr~ lócá~l gré~éñhó~úsé. Í~ álsó~ lóvé~ góíñ~g tó T~hé Gá~rdéñ~s óñ S~príñ~g Cré~ék áñ~d éñj~óýíñ~g thé~ír bú~ttér~flý g~árdé~ñ.”]