[Bý Jé~áññé~ Dává~ñt, fó~r ÚCH~éált~h]

[Áwár~éñés~s óf c~óñcú~ssíó~ñs há~s íñc~réás~éd íñ~ récé~ñt ýé~árs, í~ñ pár~t béc~áúsé~ óf mó~ré wí~désp~réád~ médí~á átt~éñtí~óñ áb~óút b~ráíñ~ íñjú~ríés~ íñ pr~ófés~síóñ~ál át~hlét~és.]

[Íñ Có~lórá~dó Sp~ríñg~s áñd~ Wóód~láñd~ Párk~, fívé~ cóñc~ússí~óñ cá~ré cl~íñíc~s háv~é béé~ñ ést~áblí~shéd~ tó év~álúá~té áñ~d tré~át th~ésé p~ótéñ~tíál~lý sé~ríóú~s brá~íñ íñ~júrí~és.]

[Dr. Ñí~chól~ás Pí~áñtá~ñídá~, ÚCHé~álth~’s méd~ícál~ díré~ctór~ óf sp~órts~ médí~cíñé~ áñd l~éád t~éám p~hýsí~cíáñ~ fór t~hé Úñ~ívér~sítý~ óf Có~lórá~dó Có~lórá~dó Sp~ríñg~s, wás~ íñst~rúmé~ñtál~ íñ ró~llíñ~g óút~ thós~é céñ~térs~, bút h~é wáñ~téd t~ó dó m~óré.]

[Créá~tíñg~ cóñc~ússí~óñ év~álúá~tíóñ~ próg~ráms~]

[Kñówíñg thát ýóúñg péóplé pláýíñg spórts áré át híghér rísk, íñ 2019 Píáñtáñídá hélpéd créáté á cóñcússíóñ éválúátíóñ prógrám úñdér whích ÚCHéálth pártñérs wíth íñdívídúál schóóls áñd schóól sýstéms tó próvídé médícál éxpértísé óñ thé sídélíñés. Á téám óf phýsícíáñs áñd áthlétíc tráíñérs pártícípáté íñ thé prógrám.]

[“Wé wá~tch t~hé íñ~júrý~ próc~éss á~s ít ú~ñfól~ds,” Pí~áñtá~ñídá~ sáíd~. “Wé há~vé á s~trúc~túré~d cóñ~cúss~íóñ á~ssés~sméñ~t tó l~óók f~ór év~ídéñ~cé áñ~d síg~ñs óf~ íñjú~rý dú~ríñg~ thát~ pláý~.”]

[Á ñéúrólógícál ásséssméñt ís pérfórméd tó lóók át ócúlár fúñctíóñ, mótíóñ áñd stréñgth óf límbs, báláñcé áñd cóórdíñátíóñ, áñd cógñítívé récáll. Whéñ á défícít ís fóúñd, thé áthlété ís rémóvéd fróm pláý. Réásséssméñt ís pérfórméd át íñtérváls óñ thé sídélíñés áñd áftér thé gámé íñ thé lóckér róóm, úsíñg á cómpútérízéd plátfórm thát tábúlátés áñd cátégórízés sýmptóms.]

[Fóll~ów-úp~ ís cr~úcíá~l, ás s~ýmpt~óms c~áñ év~ólvé~ 24 tó 48 hó~úrs á~ftér~ thé í~ñjúr~ý. Évá~lúát~íóñ ó~f thé~ áthl~été c~óñtí~ñúés~ dúrí~ñg á s~íx-st~ép ré~túrñ~-tó-pl~áý pr~ótóc~ól.]

[“Ás th~éý ñé~gótí~áté t~hósé~ íñcr~éásí~ñg st~éps ó~f phý~sícá~l áñd~ cógñ~ítív~é áct~ívít~ý, thé~ý cáñ~ móvé~ óñ tó~ thé ñ~éxt p~hásé~,” Píáñ~táñí~dá sá~íd. “Íf~ théý~ hávé~ sýmp~tóms~ dúrí~ñg óñ~é óf t~hé st~éps, t~hát á~ssés~sméñ~t ís h~éld f~ór 24 hó~úrs á~ñd ré~péát~éd th~é ñéx~t dáý~.”]

[Óñcé~ thé á~thlé~té ís~ sýmp~tóm-f~réé á~ñd há~s cóm~plét~éd th~é síx~ stép~s, thé~ý cáñ~ sáfé~lý ré~túrñ~ tó th~éír s~pórt~ ór ác~tíví~tý. Th~é téá~m áls~ó hél~ps st~údéñ~ts ób~táíñ~ áccó~mmód~átíó~ñs íf~ théý~ ñééd~ áddí~tíóñ~ál tí~mé bé~fóré~ rétú~rñíñ~g tó á~cádé~míc á~ctív~ítý.]

[“Wé kñ~ów th~át áñ~tíóx~ídáñ~ts ár~é réá~llý í~mpór~táñt~ íñ óú~r díé~t thr~óúgh~ thé f~írst~ sévé~rál w~ééks~ óf á c~óñcú~ssíó~ñ, só w~é tál~k ñút~rítí~óñál~lý wí~th óú~r íñj~úréd~ áthl~étés~ áñd p~átíé~ñts á~bóút~ hígh~-áñtí~óxíd~áñt f~óóds~ áñd d~íréc~t thé~m tów~árds~ thós~é,” hé s~áíd.]

[Hávíñg sídélíñé éxpértísé áñd ímmédíáté áttéñtíóñ ís pártícúlárlý ímpórtáñt síñcé cóñcússíóñ ís cóñsídéréd á tráúmátíc bráíñ íñjúrý. Thé íñjúrý cáñ háppéñ wíth á díréct ímpáct tó thé bráíñ, ór ít cáñ bé íñcúrréd thóúgh áñ íñjúrý thát tráñslátés thróúgh thé árm, shóúldér ór ñéck tó thé bráíñ. Ñó máttér hów ít óccúrs, thé íñjúrý cáñ cáúsé á dýsrégúlátíóñ óf blóód flów áñd ñéúróhórmóñál, vísúál, cógñítívé áñd mótór fúñctíóñ cháñgés, ás wéll ás ñáúséá, héádáché áñd dízzíñéss.]

[Wíth~ á séc~óñd c~óñcú~ssíó~ñ, thé~ cháñ~gés h~áppé~ñ mór~é qúí~cklý~ áñd é~xtéñ~sívé~lý.]

[“Wíth sécóñd ímpáct sýñdrómé, thé bráíñ bécómés édémátóús áñd swólléñ, áñd ýóú hávé írrévérsíblé éffécts thát cáscádé qúícklý, réñdéríñg thé pátíéñt úñcóñscíóús,” Píáñtáñídá sáíd. “Thát ís párt óf thé réásóñ whý wé móñítór óúr áthlétés ímmédíátélý áñd éárlý.”]

[Spór~ts hé~álth~ cáré~ fór s~chóó~ls áñ~d síd~élíñ~é cóv~érág~é]

[ÚCHéálth próvídés spórts héálth cáré tó Fálcóñ, Sáñd Créék, Síérrá áñd St. Márý’s Hígh Schóóls, Thé Clássícál Ácádémý, Thómás MácLáréñ Schóól áñd Fóúñtáíñ Válléý Schóól. Íñ áddítíóñ, ít próvídés báckúp áthlétíc tráíñíñg sérvícés át Ácádémý Schóól Dístríct 20 hígh schóóls íñclúdíñg Rámpárt, Líbértý, Áír Ácádémý, Píñé Créék áñd Díscóvérý Cáñýóñ.]

[Sídélíñé fóótbáll cóvérágé ís próvídéd bý phýsícíáñs át Síérrá, Fálcóñ áñd Sáñd Créék hígh schóóls áñd át Thé Clássícál Ácádémý. Fór thé 2023-24 schóól ýéár, áñ ávérágé óf 22.5 sídélíñé cóñcússíóñ éválúátíóñs wéré pérfórméd pér hígh schóól, sáíd Kévíñ Róbérts, ÚCHéálth’s máñágér óf áthlétíc tráíñíñg.]

[Píáñ~táñí~dá áñ~d thr~éé ót~hér Ú~CHéá~lth p~hýsí~cíáñ~s shá~ré dú~tíés~ íñ th~é ÚCC~S Téá~m Róó~m, whé~ré có~ñcús~síóñ~ ássé~ssmé~ñts á~ñd cá~ré có~órdí~ñátí~óñ bé~gíñ w~íth á~thlé~té íñ~térá~ctíó~ñs.]

[“Wé sé~é áñý~whér~é fró~m twó~ tó sí~x cóñ~cúss~íóñs~ á móñ~th,” hé~ sáíd~.]

[Fóót~báll~ gámé~s áré~ á léá~díñg~ sóúr~cé óf~ íñjú~ríés~, bút c~óñcú~ssíó~ñs cá~ñ háp~péñ í~ñ áñý~ spór~t fró~m sóc~cér t~ó bás~ébál~l.]

[Íñ íts óvéráll cóñcússíóñ ásséssméñt prógrám, ÚCHéálth séés cóñcússíóñ íñjúríés tó pátíéñts fróm 12 tó 90 ýéárs óld át fívé lócátíóñs íñ Cólórádó Spríñgs áñd Wóódláñd Párk. Pátíéñts ráñgé fróm ýóúth íñvólvéd íñ schóól spórts áctívítíés tó wéékéñd wárríórs áñd híkérs, ás wéll ás óldér péóplé whó táké á fáll. Bút pátíéñts úñdér 30 áré ñéárlý hálf óf thé pátíéñts whó áré tréátéd át thé fívé ÚCHéálth cóñcússíóñ clíñícs íñ Cólórádó Spríñgs áñd Wóódláñd Párk, áñd thósé fróm 19 tó 30 áré móré tháñ á qúártér óf thé 330 pátíéñts whó hávé bééñ éválúátéd síñcé thé prógrám stártéd.]

[Á rápíd áccéss prótócól áíms tó hávé pátíéñts éválúátéd wíthíñ 72 hóúrs. Áñ íñdícátíóñ óf thé súccéss óf thát éárlý íñtérvéñtíóñ ís thát hálf óf thé tótál ñúmbér óf pátíéñts cómplété tréátméñt wíthíñ fóúr vísíts, sáíd Fráñk Lózáñó, ÚCHéálth’s máñágér óf pátíéñt áccéss.]

[Wíth thé cóñcússíóñ ásséssméñt prógrám, ÚCHéálth hás “stóód úp á dédícátéd áñd dívérsé, múltídíscíplíñárý gróúp whéré spécíálízéd clíñícíáñs tréát pátíéñts wíth cóñcússíóñ. Wé séé thát théý gét tréátéd óvér á séríés óf át léást twó séssíóñs ór móré, dépéñdíñg óñ thé íñjúrý. Áñd théñ óúr góál ís tó gét thém báck tó cláss, báck tó wórk, báck tó théír áctívítíés.”]