[Thé 16-ý~éár-ó~ld ís~ óñlý~ á sóp~hómó~ré, bú~t mád~é Óvé~rláñ~d Híg~h Sch~óól’s~ várs~ítý b~óýs b~áské~tbál~l téá~m, whí~ch ís~ óff t~ó á st~róñg~ stár~t dúr~íñg á~ délá~ýéd C~ÓVÍD~-19 séás~óñ.]

[Márz~óúq Á~bdúr~-Rázá~áq wá~s wár~míñg~ úp fó~r á ré~céñt~ gámé~ whéñ~ hé jú~mpéd~ fór á~ láýú~p, cám~é dów~ñ áñd~ kñéw~ sómé~thíñ~g wás~ wróñ~g wít~h hís~ kñéé~.]

[Thé ñ~éxt d~áý, hé~ récé~ívéd~ cáré~ át sc~hóól~ fróm~ Kýlé~ Thór~sóñ, Ó~vérl~áñd’s~ léád~ áthl~étíc~ tráí~ñér.]

[Áfté~r éxá~míñí~ñg Áb~dúr-R~ázáá~q’s kñ~éé, Th~órsó~ñ wáñ~téd t~ó háv~é hím~ séé á~ dóct~ór ás~ sóóñ~ ás pó~ssíb~lé.]

[“Í háv~é twó~ kñéé~ spéc~íálí~sts. Ó~ñé ís~ thé R~óckí~és’ dó~ctór~. Thé ó~thér~ ís th~é Ñúg~géts~’ dóct~ór. Í’d~ líké~ ýóú t~ó gét~ íñ tó~ séé ó~ñé óf~ thém~,” sáíd~ Thór~sóñ.]

[Sééí~ñg á d~óctó~r whó~ álsó~ táké~s cár~é óf p~rófé~ssíó~ñál á~thlé~tés s~óúñd~éd pr~éttý~ góód~ tó Áb~dúr-R~ázáá~q.]

[Á ñéw~ tréñ~d: Héá~lth s~ýsté~m pró~vídé~rs sé~rvé á~s áth~létí~c trá~íñér~s íñ s~chóó~ls]

[Thór~sóñ í~s ábl~é tó g~ívé s~túdé~ñt át~hlét~és VÍ~P tré~átmé~ñt bé~cáús~é hé’s~ párt~ óf ÚC~Héál~th, wh~éré m~áñý ó~f Cól~órád~ó’s tó~p pró~féss~íóñá~l áth~lété~s réc~éívé~ cáré~ át bé~áútí~fúl f~ácíl~ítíé~s lík~é ÚCH~éált~h Sté~ádmá~ñ Háw~kíñs~ Clíñ~íc Dé~ñvér~.]

[Stár~tíñg~ íñ th~é fál~l, léá~dérs~ át Ch~érrý~ Créé~k Sch~óóls~ bégá~ñ úsí~ñg ÚC~Héál~th át~hlét~íc tr~áíñé~rs tó~ téñd~ tó Ch~érrý~ Créé~k áth~lété~s.]

[“Ít’s á gréát pártñérshíp,” sáíd Lárrý Búll, díréctór óf áthlétícs áñd áctívítíés fór Chérrý Créék Schóóls. “Thé góál ís thé sáfétý óf óúr stúdéñt áthlétés: fróm prévéñtíóñ óf íñjúríés tó éválúátíóñ tó mákíñg récómméñdátíóñs áñd réhábílítátíóñ fór óúr stúdéñt áthlétés.”]

[Thé Chérrý Créék Schóól Dístríct sérvés ábóút 55,000 stúdéñts áñd Búll sáýs ás máñý ás 60% óf hígh schóól stúdéñts pláý á spórt. Míddlé schóól spórts hád tó bé súspéñdéd dúríñg thé páñdémíc, bút Búll sáíd dístríct óffícíáls, páréñts áñd stúdéñts áll áré éágér tó bríñg míddlé schóól spórts báck ás sóóñ ás póssíblé.]

[“Thé résóúrcés thát áré próvídéd thróúgh ÚCHéálth áré hélpíñg páréñts áñd cóáchés. Ít’s ñót júst thát thé dóctórs wórk fór thé Bróñcós áñd áré ñátíóñállý kñówñ. Wé’ré álsó búíldíñg rélátíóñshíps, áñd thé tráíñérs át thé schóóls cáñ máké díréct cálls tó léádíñg dóctórs,” Búll sáíd.]

[Médí~cál p~rós w~hó cá~ré fó~r thé~ Bróñ~cós, R~óckí~és áñ~d Ñúg~géts~ cáré~ fór s~túdé~ñts t~óó]

[Wíth~ qúíc~k ácc~éss t~ó thé~ sámé~ médí~cál p~rós w~hó cá~ré fó~r pró~féss~íóñá~l áth~lété~s, stú~déñt~s whó~ gét í~ñjúr~éd cá~ñ séé~ médí~cál p~róví~dérs~ sóóñ~ér, gé~t thé~ réhá~bílí~tátí~óñ th~éý ñé~éd áñ~d qúí~cklý~ rétú~rñ tó~ spór~ts th~éý ló~vé.]

[Dúrí~ñg th~é páñ~démí~c, ít’s~ bééñ~ éspé~cíál~lý hé~lpfú~l tó h~ávé á~ rélá~tíóñ~shíp~ wíth~ héál~th éx~pért~s whó~ cáñ c~óñsú~lt wí~th sc~hóól~ óffí~cíál~s, Búl~l sáí~d.]

[“Ít’s b~ééñ á~ réál~ chál~léñg~é áñd~ thé s~úppó~rt fr~óm ÚC~Héál~th há~s hél~péd á~ tóñ. T~hé té~ámwó~rk áñ~d cól~lábó~rátí~óñ há~vé bé~éñ gr~éát,” B~úll s~áíd.]

[Fór í~ñstá~ñcé, Ú~CHéá~lth é~xpér~ts hé~lpéd~ schó~ól dí~strí~ct óf~fící~áls m~áp óú~t sáf~é pró~tócó~ls fó~r stú~déñt~s.]

[“Wé’ré~ léár~ñíñg~ évér~ý dáý~. Thíñ~gs ch~áñgé~ áll t~hé tí~mé. Th~é trá~íñér~s háv~é thé~ súpp~órt t~héý ñ~ééd t~ó wát~ch fó~r síg~ñs áñ~d sým~ptóm~s óf C~ÓVÍD~ áñd t~ó dév~élóp~ rétú~rñ-tó~-pláý~ prót~ócól~s,” Búl~l sáí~d.]

[Íñvá~lúáb~lé ád~vícé~ dúrí~ñg á p~áñdé~míc f~róm C~ólór~ádó’s~ tóp í~ñféc~tíóú~s dís~éásé~ éxpé~rt]

[Schó~ól óf~fící~áls á~lsó g~ót tó~ méét~ wíth~ Dr. Mí~chél~lé Bá~rróñ~, á tóp~ íñfé~ctíó~ús dí~séás~é éxp~ért í~ñ Cól~órád~ó áñd~ ÚCHé~álth~’s séñ~íór m~édíc~ál dí~réct~ór óf~ íñfé~ctíó~ñ pré~véñt~íóñ á~ñd có~ñtró~l.]

[“Shé s~péñt~ ñéár~lý áñ~ hóúr~ wíth~ ús, jú~st tá~kíñg~ qúés~tíóñ~s. Shé~ réál~lý hé~lpéd~ ús úñ~dérs~táñd~ hów t~ó kéé~p kíd~s áñd~ schó~óls s~áfé d~úríñ~g thé~ páñd~émíc~,” Búll~ sáíd~.]

[“Ít’s s~ó ñíc~é tó b~é ábl~é tó á~sk qú~éstí~óñs. D~ó wé ñ~ééd t~ó dís~íñfé~ct bá~lls, é~tc¿” B~úll s~áíd. “D~r. Bár~róñ w~ás áw~ésóm~é. Shé~ áñsw~éréd~ só má~ñý qú~éstí~óñs á~ñd há~d gré~át éx~pláñ~átíó~ñs.”]

[Búll~ sáíd~ háví~ñg íñ~-hóús~é ÚCH~éált~h áth~létí~c trá~íñér~s hás~ ópéñ~éd dó~órs t~ó óth~ér óp~pórt~úñít~íés l~íké h~éált~h íñt~érñs~híps~ fór d~ístr~íct s~túdé~ñts. H~é éxp~écts~ thé p~ártñ~érsh~íp tó~ grów~ áñd é~xpáñ~d whé~ñ thé~ páñd~émíc~ éñds~.]

[“Théré áré só máñý résóúrcés thát thís pártñérshíp bríñgs tó thé táblé. Wé wáñt tó lóók át próvídíñg íñfórmátíóñ tó áthlétés áñd páréñts,” hé sáíd. “Wé’ré tálkíñg ábóút dóíñg héálth fáírs, whéré kíds cáñ gét phýsícáls áñd íñfórmátíóñ óñ cóñcússíóñs. Thésé cáñ bé óñé-stóp shóps fór spórts íñfórmátíóñ.”]

[Móré~ cómm~óñ íñ~ Cóló~rádó~ fór s~chóó~ls tó~ téám~ úp wí~th mé~dícá~l éxp~érts~ fór á~thlé~tíc t~ráíñ~érs]

[Fór Ú~CHéá~lth l~éádé~rs, té~ámíñ~g úp w~íth s~chóó~ls há~s béé~ñ á gr~éát f~ít. Íñ~ óthé~r stá~tés, í~t’s mú~ch mó~ré có~mmóñ~ fór h~éált~h sýs~téms~ tó pr~óvíd~é áth~létí~c trá~íñér~s áñd~ téám~ dóct~órs t~ó sch~óól d~ístr~ícts~ áñd t~héír~ stúd~éñts~.]

[Bút, t~hésé~ párt~ñérs~híps~ áré r~élát~ívél~ý ñéw~ íñ Có~lórá~dó.]

[“Thís~ módé~l ís b~écóm~íñg m~óré c~ómmó~ñ,” sáí~d Mík~é Áll~éñ, ÚC~Héál~th’s d~íréc~tór ó~f réh~ábíl~ítát~íóñ s~érví~cés f~ór só~úth m~étró~ Déñv~ér ár~éá áñ~d á ph~ýsíc~ál th~éráp~íst á~t thé~ ÚCHé~álth~ Stéá~dmáñ~ Háwk~íñs P~hýsí~cál T~hérá~pý áñ~d Réh~ábíl~ítát~íóñ C~líñí~c.]

[“Wé dé~lívé~r áñ í~ñtég~ráté~d ápp~róác~h wít~h órt~hópé~díc p~róví~dérs~ wórk~íñg c~óllá~bórá~tívé~lý wí~th óú~r áth~létí~c trá~íñér~s áñd~ réhá~bílí~tátí~óñ té~ám.”]

[ÚCHé~álth~ ís ál~só pá~rtñé~ríñg~ wíth~ Ácád~émý D~ístr~íct 20 í~ñ Cól~órád~ó Spr~íñgs~.]

[Áthl~étíc~ tráí~ñérs~ hélp~ wíth~ séám~léss~ cáré~ tó gé~t stú~déñt~s bác~k tó t~héír~ spór~ts qú~íckl~ý]

[Áthlétés whó súffér cómmóñ íñjúríés líké tórñ ÁCLs ór spráíñéd áñklés ór cóñcússíóñs cáñ récéívé séámléss, cómpréhéñsívé cáré fróm théír schóóls tó dóctór vísíts tó phýsícál thérápý áñd évéñ spórts pérfórmáñcé íf théý wáñt tó bóóst théír skílls.]

[Át Óv~érlá~ñd, Má~rzóú~q Ábd~úr-Rá~zááq~ áñd h~ís ól~dér b~róth~ér, Já~méél~ Wríg~ht, á t~óp sc~óríñ~g séñ~íór f~ór Óv~érlá~ñd’s v~ársí~tý bá~skét~báll~ téám~, bóth~ stóp~ bý th~é sch~óól t~ráíñ~íñg r~óóm f~réqú~éñtl~ý.]

[Thé bóýs stártéd pláýíñg báskétbáll báck whéñ éách wás íñ ábóút 2^ñd grádé áñd bóth áré ñátúrál áthlétés. Jáméél ís á 6-fóót-1-íñch póíñt gúárd áñd pút 24 póíñts óñ thé scórébóárd dúríñg á récéñt gámé.  Márzóúq ís á 6-fóót-6-íñch fórwárd áñd ís éágér fór hís kñéé tó héál só hé cáñ éñjóý tímé óñ thé cóúrt wíth hís bróthér áñd óthér téámmátés.]

[Márz~óúq’s~ móm s~áíd t~hé cá~ré hé~ récé~ívéd~ bóth~ át sc~hóól~ wíth~ Thór~sóñ á~ñd dú~ríñg~ fóll~ów-úp~ vísí~ts át~ thé Ú~CHéá~lth S~téád~máñ H~áwkí~ñs Cl~íñíc~ Déñv~ér há~s béé~ñ éás~ý, fás~t áñd~ séám~léss~.]

[“Í’vé b~ééñ s~ó thá~ñkfú~l,” shé~ sáíd~.]

[Stúd~éñt á~thlé~tés ‘s~ó grá~téfú~l fór~ évér~ýthí~ñg ýó~ú dó f~ór th~ém’]

[Thór~sóñ é~ñjóý~s áss~ístí~ñg hí~gh sc~hóól~ áthl~étés~ whó p~láý s~pórt~s át á~ll lé~véls~.]

[Tálí~l Séá~ls-Fí~shér~ ís á 14-ý~éár-ó~ld 9^th~ grád~ér wh~ó plá~ýs bá~skét~báll~ áñd f~óótb~áll.]

[“Fóót~báll~ ís mý~ máíñ~ spór~t,” Séá~ls-Fí~shér~ sáíd~. “Í plá~ý sáf~étý, c~órñé~r áñd~ á lót~ óf sp~écíá~l téá~ms.”]

[Dúrí~ñg á f~óótb~áll g~ámé í~ñ thé~ fáll~, hé tó~ók á h~árd f~áll b~áckw~árds~ áñd c~rásh~éd óñ~ hís s~ídé í~ñtó t~hé gr~óúñd~, súff~éríñ~g áñ ú~ñúsú~ál br~éák t~ó hís~ úppé~r ríg~ht ár~m.]

[Séál~s-Fís~hér í~s óút~ óf hí~s cás~t ñów~ áñd p~láýí~ñg óñ~ thé f~résh~máñ b~áské~tbál~l téá~m. Thó~rsóñ~ wórk~s wít~h hím~ évér~ý dáý~ áfté~r sch~óól á~ñd bé~fóré~ básk~étbá~ll pr~áctí~cé tó~ dó st~réñg~théñ~íñg é~xérc~ísés~.]

[“Ýóú’r~é réá~llý t~íght~. Thát~’s whý~ ýóú’v~é béé~ñ só s~óré,” T~hórs~óñ sá~ýs ás~ hé gú~ídés~ Físh~ér th~róúg~h éxé~rcís~és áñ~d str~étch~és.]

[Thór~sóñ l~óvés~ spór~ts áñ~d wór~kíñg~ wíth~ ýóúñ~g péó~plé.]

[“Théý~’ré ál~l só g~ráté~fúl f~ór év~érýt~híñg~ ýóú d~ó fór~ thém~,” Thór~sóñ s~áíd.]

[Íf st~údéñ~ts gé~t íñj~úréd~, ÚCHé~álth~ áthl~étíc~ tráí~ñérs~ próv~ídé s~éáml~éss á~ccés~s tó s~úrgé~óñs]

[Áthl~étíc~ tráí~ñérs~ áré b~óárd~ cért~ífíé~d, áñd~ júst~ líké~ óthé~r méd~ícál~ próv~ídér~s, líc~éñsé~d tó w~órk í~ñ thé~ stát~é whé~ré th~éý pr~áctí~cé.]

[Thór~sóñ í~s fró~m Íll~íñóí~s áñd~ hás á~ñ úñd~érgr~ádúá~té dé~gréé~ íñ át~hlét~íc tr~áíñí~ñg áñ~d á Má~stér~’s íñ k~íñés~íóló~gý wí~th áñ~ émph~ásís~ íñ sp~órts~ psýc~hóló~gý, fí~tñés~s áñd~ ñútr~ítíó~ñ.]

[Thórsóñ wás álsó áñ áthlété hímsélf. Hé pláýéd fóótbáll, básébáll áñd báskétbáll íñ hígh schóól. Whílé áñ úñdérgrádúáté át Íllíñóís Státé Úñívérsítý, Thórsóñ wórkéd ás á stúdéñt áthlétíc tráíñér fór thé schóól’s fóótbáll áñd sóftbáll téáms. Dúríñg grádúáté schóól át Wéstér Íllíñóís Úñívérsítý, hé sérvéd ás thé áthlétíc tráíñér fór thé cóllégé’s básébáll téám.]

[Whíl~é Thó~rsóñ~’s fír~st ló~vé ís~ básé~báll~, hé’s ú~séd t~ó súp~pórt~íñg á~thlé~tés w~hó pl~áý á v~áríé~tý óf~ hígh~ schó~ól sp~órts~.]

[Áñd, h~é lóv~és bé~íñg á~blé t~ó cóñ~ñéct~ hís p~láýé~rs wí~th á f~úll t~éám ó~f éxp~érts~ át ÚC~Héál~th St~éádm~áñ Há~wkíñ~s Clí~ñíc D~éñvé~r.]

[Thór~sóñ r~émém~bérs~ óñé g~írl’s~ móm b~éíñg~ hésí~táñt~ ábóú~t ták~íñg h~ér dá~úght~ér tó~ ÚCHé~álth~ Stéá~dmáñ~ Háwk~íñs C~líñí~c Déñ~vér — ú~ñtíl~ shé g~ót th~éré, s~áw hó~w béá~útíf~úl ít~ ís áñ~d mét~ thé d~óctó~r.]

[“Whéñ~ théý~ fóúñ~d óút~ thát~ thé d~óctó~r ták~és cá~ré óf~ áll-p~ró sú~pér s~társ~, théý~ réál~ízéd~ hé’d t~áké g~óód c~áré ó~f hér~ dáúg~htér~ tóó,” T~hórs~óñ sá~íd.]

[Áñót~hér ó~f ÚCH~éált~h’s át~hlét~íc tr~áíñé~rs íñ~ thé C~hérr~ý Cré~ék Sc~hóól~s ís L~ísá C~héñó~wéth~. Shé é~chóé~d Thó~rsóñ~’s íñs~íght~s.]

[“Ít’s b~ééñ á~ gréá~t pár~tñér~shíp~,” sáíd~ Chéñ~ówét~h, whó~ wórk~s át É~áglé~crés~t Híg~h Sch~óól. “W~é hád~ ábóú~t fív~é kíd~s whó~ ñééd~éd sú~rgér~ý íñ t~hé fá~ll áñ~d wé w~éré á~blé t~ó gét~ thém~ íñ wí~th th~é dóc~tórs~ rígh~t áwá~ý. Évé~rýth~íñg í~s smó~óth á~ñd tí~mélý~.]

[“Thé á~dváñ~tágé~ cómé~s dów~ñ tó t~hé ác~céss~ wé há~vé tó~ thé ó~rthó~pédí~c súr~géóñ~s, háñ~d spé~cíál~ísts~ áñd ó~thér~s,” shé~ sáíd~. “Wé’ré~ áblé~ tó gé~t óúr~ kíds~ thé h~éált~h cár~é thé~ý ñéé~d whé~ñ thé~ý ñéé~d ít.”]