[Á CÚ M~édíc~íñé p~róví~dér.]

[Í éñjóý sólvíñg púzzlés, íñclúdíñg fígúríñg óút whát ís cáúsíñg thé sýmptóms mý pátíéñts áré hávíñg. Í strívé tó éxpláíñ cléárlý tó mý pátíéñts whát Í ám sééíñg áñd whát thát méáñs fór thém, lístéñíñg tó théír cóñcérñs áñd áñswéríñg áll óf théír qúéstíóñs. Í álsó bélíévé íñ próvídíñg cómpássíóñáté cáré, íñclúdíñg pérfórmíñg íñtérvéñtíóñál prócédúrés ás géñtlý áñd páíñlésslý ás póssíblé.]

[Í hávé wáý tóó máñý hóbbíés áñd ñót éñóúgh tímé fór áll óf thém¡ Í lóvé tó réád, éspécíállý scíéñcé fíctíóñ áñd fáñtásý.
Búíldíñg jígsáw púzzlés.
Í’m ñów íñtó féédíñg óúr báckýárd bírds áñd léárñíñg áll ábóút thém.
Í éñjóý bákíñg, éspécíállý úsíñg mý sóúr dóúgh stártér, áñd trýíñg óút ñéw récípés.
Phótógráphý, créátíñg rádíógráphíc árt, éspécíállý óf flówérs.
Kñíttíñg, trýíñg tó léárñ Spáñísh. Gárdéñíñg, áñd máíñtáíñíñg á wéáthér státíóñ (úplóádíñg tó Wéáthér Úñdérgróúñd) áñd ráíñ gáúgé (úplóádéd tó CóCóRáHS).]

[Lócá~tíóñ~s]

[Móñd~áý: Ál~l dáý~]
[Túés~dáý: Á~ll dá~ý]
[Wédñ~ésdá~ý: Áll~ dáý]
[Thúr~sdáý~: Áll d~áý]
[Fríd~áý: Ál~l dáý~]
[Sátú~rdáý~: Áll d~áý]
[Súñd~áý: Ál~l dáý~]

[Qúál~ífíc~átíó~ñs áñ~d éxp~éríé~ñcé]

[Spéc~íált~íés]
[Díág~ñóst~íc, Rá~díól~ógý - B~réás~t Ímá~gíñg~ (Mámm~ógrá~phý), R~ádíó~lógý~, Rádí~ólóg~ý - Íñt~érvé~ñtíó~ñál, R~ádíó~lógý~ - Mágñ~étíc~ Résó~ñáñc~é Ímá~gíñg~ (MRÍ)]
[Géñd~ér]
[Fémá~lé]
[Láñg~úágé~s spó~kéñ]
[Éñgl~ísh]
[Édúc~átíó~ñ]
[Féll~ówsh~íp][
Úñív~érsí~tý óf~ Cálí~fórñ~íá (Sá~ñ Frá~ñcís~có) Pr~ógrá~m (1993)

Méd~ícál~ Schó~ól
Sá~íñt L~óúís~ Úñív~érsí~tý Sc~hóól~ óf Mé~dící~ñé (1988)

Úñ~dérg~rádú~áté
S~táñf~órd Ú~ñívé~rsít~ý (CÁ) (1983)

G~rádú~áté
S~táñf~órd Ú~ñívé~rsít~ý (1983)

]
[Clíñ~ícál~ íñté~rést~ fór p~átíé~ñts]

[Bréást ímágíñg úsíñg áll módálítíés (mámmógráphý, últrásóúñd, áñd MRÍ) tó éválúáté áll bréást díséásés.
Óptímízíñg íñtérvéñtíóñál téchñíqúés úsíñg ápprópríáté módálítý.
Rádíólógíc-páthólógíc córrélátíóñs tó úñdérstáñd páthóphýsíólógícál páttérñs íñ ímágíñg íñ órdér tó ímpróvé díágñóstíc áccúrácý.]

[Vólú~ñtéé~r áct~ívít~íés]

[Í hávé gívéñ máñý préséñtátíóñs tó bréást cáñcér súrvívórs áñd thé íñtéréstéd públíc óñ mámmógráphý áñd thé óthér tóóls wé hávé tó fíñd áñd díágñósé bréást cáñcérs. Théré áré lóts óf qúéstíóñs thát cómé úp whích Í líké tó áñswér ás cléárlý ás póssíblé.]

[Í áls~ó éñj~óý té~áchí~ñg óú~r téc~hñól~ógís~ts wh~át wé~ áré l~óókí~ñg fó~r áñd~ hów t~ó ópt~ímíz~é thé~ír ím~ágés~ fór t~hé tá~sk át~ háñd~.]

[Íñsú~ráñc~é]
[ÚCHé~álth~ stró~ñglý~ éñcó~úrág~és ýó~ú tó c~óñsú~lt wí~th ýó~úr hé~álth~ íñsú~rér t~ó dét~érmí~ñé ác~cúrá~té íñ~fórm~átíó~ñ ábó~út ýó~úr có~vérá~gé áñ~d béñ~éfít~s fór~ á pár~tícú~lár h~éált~h cár~é sér~vícé~ próv~ídéd~ át á Ú~CHéá~lth f~ácíl~ítý. R~éád m~óré h~éré.]