[Ñúrs~é cél~ébrá~tés b~írth~dáý b~ý sól~víñg~ 2-ýéár~-óld’s~ préd~ícám~éñt]

[Whéñ~ 2-ýéár~-óld L~úcý ñ~éédé~d áñ é~spéc~íáll~ý chá~lléñ~gíñg~ blóó~d drá~w tó á~ñswé~r bíg~ qúés~tíóñ~s ábó~út hé~r héá~lth, p~ré-ád~míss~íóñ ñ~úrsé~ Lésl~íé És~sáý f~óúñd~ á wáý~.]

[Ít mé~áñt g~óíñg~ tó wó~rk át~ 6 á.m. óñ~ hér d~áý óf~f, óñ h~ér bí~rthd~áý, át~ ÚCHé~álth~ Póúd~ré Vá~lléý~ Hósp~ítál~.]

[“Óh mý~ góód~ñéss~, shé w~ás só~ fár á~bóvé~ áñd b~éýóñ~d tó t~áké c~áré ó~f Lúc~ý áñd~ máké~ thís~ hápp~éñ,” sá~íd Lú~cý’s m~óthé~r, Még~áñ. “Ít~ wás s~úch á~ gíft~ tó óú~r fám~ílý.”]

[Lúcý~ ís sm~áll f~ór hé~r ágé~. Shé’s~ cómp~áráb~lé íñ~ sízé~ tó á 10-m~óñth~-óld, h~ér mó~thér~ sáíd~. Shé h~ás ló~w mús~clé t~óñé, á~ñd sp~écíá~l bló~ód té~stíñ~g wás~ ñééd~éd tó~ hélp~ dété~rmíñ~é whé~thér~ shé m~íght~ hávé~ músc~úlár~ dýst~róph~ý ór á~ñ árr~áý óf~ métá~bólí~c dís~órdé~rs.]

[Áccú~ráté~ résú~lts r~éqúí~réd á~ blóó~d drá~w wít~h á sh~órt t~óúrñ~íqúé~t tím~é, á tó~úgh t~ásk í~ñvól~víñg~ á lít~tlé c~híld~ wíth~ tíñý~ véíñ~s. Thr~éé át~témp~ts át~ óthé~r hós~pítá~ls wé~ré úñ~súcc~éssf~úl.]

[Lúcý~ hád á~ tóñs~íllé~ctóm~ý sch~édúl~éd át~ PVH. Í~ñ thé~ dáýs~ béfó~ré sú~rgér~ý, Éss~áý, ás~ hér p~ré-ád~míss~íóñ ñ~úrsé~, spók~é bý p~hóñé~ wíth~ Mégá~ñ sév~érál~ tímé~s. Shé~ léár~ñéd ó~f thé~ tróú~blé t~hé fá~mílý~ wás h~ávíñ~g wít~h thé~ blóó~d drá~w.]

[“Ás á m~óm, ýó~ú’ré j~úst t~rýíñ~g ýóú~r bés~t tó f~íñd á~ñswé~rs, tó~ próv~ídé t~hé bé~st lí~fé ýó~ú cáñ~ fór ý~óúr c~híld~ – só Í j~úst w~éñt f~ór ít~,” sáíd~ Éssá~ý, whó~ hás t~wó dá~úght~érs ó~f hér~ ówñ.]

[Shé á~rráñ~géd t~ó háv~é thé~ blóó~d ták~éñ bé~fóré~ súrg~érý, á~ftér~ Lúcý~ wás s~édát~éd. Th~é gás~ úséd~ fór á~ñést~hésí~á cáú~sés b~lóód~ véss~éls t~ó wíd~éñ. Áñ~d wít~h Lúc~ý ásl~éép, t~hé ñé~édlé~ stíc~k wóú~ld bé~ “óñé l~éss t~ráúm~átíc~ thíñ~g shé~ wóúl~d’vé h~ád tó~ éñdú~ré,” És~sáý s~áíd.]

[Thé éíght blóód sámplés réqúíréd spécíál háñdlíñg, só Éssáý ráñ thréé práctícé drílls wíth láb stáff tó prépáré. Óvéráll, shé cóórdíñátéd ámóñg ábóút sévéñ péóplé, íñclúdíñg thé áñésthésíólógíst, phýsícíáñ, ópérátíñg róóm ñúrsé, láb stáff áñd óthérs.]

[Shé c~rédí~ts th~ém fó~r hél~píñg~: “Í cóú~ldñ’t~ hávé~ dóñé~ ít ál~óñé.”]

[Whéñ~ súrg~érý d~áý ár~rívé~d, Éss~áý wá~s thé~ré tó~ wélc~ómé L~úcý á~s wél~l ás t~ó séé~ thé b~lóód~ dráw~ thró~úgh.]

[“Shé m~ádé s~úré L~úcý w~ás có~mfór~tábl~é, str~úck ú~p á lí~ttlé~ fríé~ñdsh~íp wí~th hé~r, mád~é súr~é Lúc~ý wás~ñ’t sc~áréd~,” Mégá~ñ sáí~d. “Shé~ cóúl~d háv~é béé~ñ lík~é, ‘Í’m ñ~ót gó~ññá b~é hér~é.’”]

[Éssá~ý pré~víóú~slý w~órké~d íñ t~hé óp~érát~íñg r~óóm, s~ó shé~ kñéw~ hów t~ó wór~k wít~h thé~ stáf~f thé~ré. Áñ~ ópér~átíñ~g róó~m ñúr~sé dr~éw th~é bló~ód, th~éñ És~sáý c~óllé~ctéd~ thé t~úbés~ tó há~ñd dé~lívé~r thé~m, óñ í~cé, tó~ thé l~áb st~áff.]

[“Ít ál~l jús~t wéñ~t súp~ér sm~óóth~,” Éssá~ý sáí~d.]

[Áñd t~hé té~st ré~súlt~s bró~úght~ rélí~éf fó~r thé~ fámí~lý.]

[“Wé wé~ré áb~lé tó~ rúlé~ óút t~hé wó~rst ó~f ít – t~hát í~t’s ñó~t á ñé~úról~ógíc~ál pr~óblé~m,” Még~áñ sá~íd. “Wí~thóú~t thé~sé lá~bs, wé~ wóúl~dñ’t h~ávé b~ééñ á~blé t~ó kñó~w.”]

[Lúcý~ ís íñ~ bétt~ér óv~érál~l héá~lth s~íñcé~ thé t~óñsí~lléc~tómý~. Áñd s~hé wá~s fúl~l óf é~ñérg~ý whé~ñ shé~ vísí~téd t~hé hó~spít~ál á f~éw wé~éks l~átér~ tó th~áñk h~ér ñú~rsés~ wíth~ gréé~tíñg~ cárd~s áñd~ flów~érs.]

[Éssá~ý, whó~’s béé~ñ á ñú~rsé f~ór 16 ýé~árs, s~áíd s~hé tr~éáts~ évér~ý pát~íéñt~ thé w~áý sh~é’d tr~éát á~ fámí~lý mé~mbér~. Só th~é déc~ísíó~ñ tó h~élp t~hís f~ámíl~ý cám~é éás~ílý.]

[“Í stá~rtéd~ mý bí~rthd~áý ám~ázíñ~g, dóí~ñg só~méth~íñg g~réát~,” shé s~áíd. “W~é áll~ hávé~ thís~ íñ óú~r pér~sóñá~l líf~é – thá~t ýóú~ kñów~ thát~ péóp~lé có~úld g~ó áñ é~xtrá~ stép~.”]

[Éssá~ý ádd~éd th~át, wh~éñ sú~ch óp~pórt~úñít~íés á~rísé~: “Ít má~ý méá~ñ mór~é thá~ñ whá~t ýóú~ thíñ~k ít d~óés t~ó thé~ óthé~r pér~sóñ.”]