[Wálk~íñg d~ówñ t~hé há~ll óñ~ Mémó~ríál~ Hósp~ítál~ Ñórt~h’s fí~fth f~lóór~, vísí~tórs~ héár~ áñ úñ~úsúá~l sóú~ñd. Ñó~t áñ á~lárm~, ór á b~éépí~ñg má~chíñ~é, bút~ ñóté~s óf l~ívé m~úsíc~ – á géñ~tlé, m~élód~íc tú~ñé.]

[Íñ th~é dím~lý lí~t róó~m, áñ é~ldér~lý pá~tíéñ~t líé~s cúr~léd í~ñ á sé~mí-fé~tál p~ósít~íóñ, r~éláx~éd áñ~d cóñ~téñt~.]

[Át th~é fóó~t óf t~hé bé~d, á wó~máñ s~íts, p~láýí~ñg á h~árp. Í~t’s á s~éréñ~é, cóm~fórt~íñg s~céñé~.]

[Vólú~ñtéé~r Kár~éñ Br~ágád~ó dóé~s thí~s twí~cé á w~éék – á~ñd ít~’s á fá~r crý~ fróm~ hér d~áý jó~b. Wít~h á má~stér~’s dég~réé í~ñ pró~cúré~méñt~ áñd á~cqúí~sítí~óñs m~áñág~éméñ~t, shé~’s béé~ñ rév~íéwí~ñg có~ñtrá~ctíñ~g fíl~és fó~r thé~ Ú.S. Áí~r Fór~cé fó~r 32 ýéá~rs.]

[Wórk~íñg f~róm h~ómé w~íth f~léxí~blé h~óúrs~ gívé~s hér~ thé á~bílí~tý tó~ vólú~ñtéé~r.]

[Shé h~ás ál~wáýs~ lóvé~d mús~íc, pl~áýs t~hé pí~áñó á~ñd há~s plá~ýéd t~hé ví~ólíñ~, tóó. Á~ féw ý~éárs~ ágó, s~ómé f~ríéñ~ds ré~ñtéd~ hér á~ hárp~ áñd f~óúñd~ hér á~ téác~hér á~s á bí~rthd~áý gí~ft.]

[“Théý~ kñéw~ ít wá~s óñ m~ý búc~két l~íst,” s~hé sá~íd.]

[Shé f~éll í~ñ lóv~é wít~h thé~ ñéw í~ñstr~úméñ~t. Thé~ñ shé~ dísc~óvér~éd sh~é cóú~ld gé~t hér~ cért~ífíc~átíó~ñ fró~m thé~ MHTP~ – Músí~c fór~ Héál~íñg á~ñd Tr~áñsí~tíóñ~ Próg~rám – á~ñd hé~lp ót~hérs~ whíl~é íñd~úlgí~ñg íñ~ hér ñ~éwfó~úñd p~ássí~óñ.]

[“Thé w~hólé~ próg~rám t~ákés~ ábóú~t thr~éé ýé~árs, í~ñclú~díñg~ 45 hóúr~s óf p~láýí~ñg tí~mé ás~ á vól~úñté~ér,” sh~é sáí~d.  Ñów~ shé h~ás CM~P áft~ér hé~r ñám~é: cér~tífí~éd mú~síc p~ráct~ítíó~ñér.]

[Brágádó wáñts tó bé cléár: “Wé áré ñót músíc thérápísts. Músíc thérápísts hávé á báchélór’s dégréé íñ ít. Wé áré júst cértífíéd.” MHTP próféssíóñállý tráíñs áñd cértífíés stúdéñts tó próvídé lívé thérápéútíc músíc bút dóés ñót réqúíré á báchélór’s dégréé.]

[Thóú~gh sh~é plá~ýs th~é hár~p, sóm~é CMP~s plá~ý flú~tés, d~úlcí~mérs~, gúít~árs, ó~r óth~ér pó~rtáb~lé íñ~strú~méñt~s.]

[Ás á C~MP, “Ýó~ú léá~rñ tó~ pláý~ fór p~átíé~ñts w~íth d~íffé~réñt~ íssú~és. Só~mé pl~áý át~ hósp~ítál~s, sóm~é át ñ~úrsí~ñg hó~més ó~r hós~pícé~ cáré~ céñt~érs. Í~t dép~éñds~ óñ wh~ó hír~és ýó~ú,” Brá~gádó~ sáíd~.]

[Ýés, s~hé’s á~ vólú~ñtéé~r ñów~, bút s~ómé d~áý sh~é cóú~ld gé~t páí~d fór~ ít – á s~écóñ~d cár~éér, í~f ýóú~ wíll~.]

[“Thé ú~ltím~áté g~óál [f~ór má~ñý CM~Ps] ís~ tó pl~áý íñ~ hósp~ítál~s áñd~ áctú~állý~ bé óñ~ stáf~f.”  Á ló~t óf m~édíc~ál fá~cílí~tíés~ úsé C~MPs ñ~ów, sh~é ádd~éd.]

[Brág~ádó h~ás bé~éñ pl~áýíñ~g fór~ pátí~éñts~ fór á~bóút~ á ýéá~r áñd~ á hál~f át M~émór~íál C~éñtr~ál áñ~d Mém~óríá~l Ñór~th – ús~úáll~ý óñ T~úésd~áýs á~ñd Fr~ídáý~s. Óft~éñ óñ~ réqú~ést.]

[“Í bél~íévé~ vólú~ñtéé~ríñg~ ís á h~úgé p~árt ó~f whá~t wé d~ó,” shé~ sáíd~.  Thát~ béíñ~g sáí~d, shé~ wóúl~d lóv~é tó b~é hír~éd ás~ á CMP~, bút á~ddéd~ thát~ shé w~íll p~róbá~blý c~óñtí~ñúé v~ólúñ~téér~íñg ú~ñtíl~ thát~ hápp~éñs.]

[Hér v~ísít~s áré~ cóór~díñá~téd w~íth t~hé Vó~lúñt~éér S~érví~cés D~épár~tméñ~t, áñd~ shé t~éñds~ tó gó~ tó fl~óórs~, líké~ thé c~áñcé~r fló~ór, wh~éré p~éópl~é áré~ íñ á l~ót óf~ páíñ~.]

[Hér fírst stóp ís thé ñúrsés’ státíóñ, áñd ñów thát théý kñów hér, théý óftéñ récómméñd cértáíñ pátíéñts whó míght ápprécíáté sómé sóóthíñg músíc. Théñ shé áppróáchés thé pátíéñt áñd tákés hér gúídáñcé fróm thém. Sómé sáý “tháñk ýóú” áftér shé pláýs óñé sóñg. Óthérs dóñ’t wáñt hér tó léávé. Shé’s stáýéd ás lóñg ás twó hóúrs fór óñé pátíéñt.]

[“Óñcé~ thé ñ~úrsé~s kñó~w whá~t Í dó~, théý~ lóók~ fór p~átíé~ñts w~hó mí~ght b~éñéf~ít, áñ~d thé~ý sáý~ ít má~kés t~híñg~s só m~úch b~étté~r whé~ñ Í’m t~héré~,” shé s~áíd.]

[Brág~ádó r~écéñ~tlý p~láýé~d fór~ á brá~íñ tr~áúmá~ pátí~éñt w~hó há~d ñót~ bééñ~ áblé~ tó sl~éép. Á~ftér~ shé w~ás th~éré á~ whíl~é, thé~ pátí~éñt f~éll á~sléé~p. Brá~gádó~ wásñ~’t óff~éñdé~d – shé~ wás t~hríl~léd.]

[“Ít wá~s vér~ý cóó~l,” shé~ sáíd~.]

[Brágádó pláýs á Céltíc lévér hárp, whích hás ñó pédáls, só ít’s móré pórtáblé tháñ á fúll-sízé hárp. Shé pérfórms dífféréñt týpés óf músíc fór dífféréñt sítúátíóñs. Thóúgh shé dóés ñót pláý clássícál ór rélígíóús músíc, shé dóés pláý “fámílíár sóñgs áñd whát Í cáll hárp músíc … ór ñéw ágé-stýlé músíc.”]

[Thé t~émpó~ áñd s~éléc~tíóñ~s vár~ý bý s~ítúá~tíóñ~ – jóýf~úl fó~r á pá~tíéñ~t whó~’s góí~ñg hó~mé, áñ~d sóó~thíñ~g fór~ á pát~íéñt~ íñ dí~stré~ss.]

[“Ýóú h~ávé t~ó wát~ch th~é pát~íéñt~ tó sé~é whá~t thé~ý ñéé~d – íf í~t dóé~sñ’t s~éém l~íké í~t’s wó~rkíñ~g, ýóú~ cáñ c~háñg~é thé~ músí~c,” shé~ sáíd~.]

[Sómé~tímé~s shé~ géts~ réqú~ésts~, whát~ shé á~ñd ót~hér C~MPs c~áll “s~túmp~ thé h~árpí~st.” Á p~ópúl~ár ré~qúés~t ís “G~rééñ~sléé~vés,” w~hích~ shé h~ás ád~déd t~ó hér~ répé~rtóí~ré.]

[Shé’s~ álsó~ cáré~fúl t~ó stá~ý óút~ óf th~é wáý~ óf ñú~rsés~, dóct~órs, á~ñd ót~hér m~édíc~ál st~áff – b~út óf~téñ w~héñ s~hé óf~férs~ tó lé~ávé á~ róóm~, théý~ ásk h~ér tó~ stáý~. Só sh~é dóé~s.]

[Thé b~óttó~m líñ~é ís, “Í~t rél~áxés~ pátí~éñts~, áñd í~t hél~ps fá~cílí~táté~ thé h~éálí~ñg,” sh~é sáí~d. “Mús~íc ís~ á pów~érfú~l thí~ñg.”]

[Áré p~átíé~ñts s~tárt~léd t~ó séé~ á wóm~áñ pl~áýíñ~g á há~rp át~ théí~r béd~sídé~¿ Ñó, t~hóúg~h sóm~é dó t~híñk~ shé’s~ áñ áñ~gél f~ór dó~íñg s~ó.]

[“Óñé p~átíé~ñt dí~d sáý~ tó mé~, ‘Óh, Í’m~ ñót r~éádý~ fór ý~óú, ýé~t.’”]