[Ámý B~úfór~d wíl~l ócc~ásíó~ñáll~ý lóó~k át á~ píct~úré ó~f hér~ dád h~élpí~ñg hé~r wál~k.]

[Ít’s ñ~ót á b~ábý p~íctú~ré, ás~ ýóú m~íght~ thíñ~k, thó~úgh h~ér dá~d, Bób~, ráís~éd hé~r bý h~ímsé~lf sí~ñcé s~hé wá~s á tó~ddlé~r. Hé h~ás ál~wáýs~ bééñ~ hér r~óck, á~ñd th~át ís~ réfl~écté~d íñ t~hé fí~vé-ýé~ár-ól~d píc~túré~, táké~ñ whé~ñ Ámý~ wás 26.]

[“Í lík~é thí~s píc~túré~ óf mý~ dád h~óldí~ñg mé~ úp bé~cáús~é ít r~émíñ~ds mé~ hów f~ár Í’v~é cóm~é,” sáí~d Ámý~, ñów 31.]

[Át 26, Ámý félt shé hád móst óf lífé’s qúéstíóñs áñswéréd. Shé wás fívé ýéárs íñtó á cáréér shé lóvéd, hélpíñg át-rísk préschóólérs ás á spécíál édúcátíóñ téáchér. Shé vólúñtééréd ás á cóúrt-áppóíñtéd ádvócáté fór chíldréñ whílé cómplétíñg hér mástér’s dégréé. Ñíghts áñd wéékéñds, shé’d pláý clúb vólléýbáll — vérý cómpétítívélý, tóó. Áñd shé wás éñgágéd tó bé márríéd.]

[“Shé h~ád th~é whó~lé wó~rld b~ý thé~ táíl~,” Bób s~áíd.]

[Bút á~ll th~át ch~áñgé~d whé~ñ Ámý~ hád á~ máss~ívé s~trók~é, léá~víñg~ hér w~íth á~ tráñ~sfór~méd r~éálí~tý. Sh~é hád~ ñéw q~úést~íóñs~ tó áñ~swér~. Wóúl~d shé~ évér~ wálk~ ágáí~ñ¿ Wó~úld s~hé bé~ áblé~ tó té~ách á~gáíñ~¿ Cóú~ld sh~é évé~r bé á~ móm¿~]

[“Ít wás térrífýíñg,” Ámý sáíd. “Í wóñdéréd whát Í wás góíñg tó dó áñd hów Í wás góíñg tó cóñtíñúé wíth mý lífé bécáúsé át thé tímé, á lót óf péóplé wéré téllíñg mé whát Í cóúld ór cóúldñ’t dó. Í dídñ’t líké thát. Í wáñtéd tó próvé íf Í cóúld dó sóméthíñg ór ñót, áñd ít wásñ’t álwáýs éásý.”]

[Stró~kés í~ñ ýóú~ñg ád~últs~ áré r~áré, b~út óñ~ thé r~ísé. S~ó, héá~lth é~xpér~ts ár~é wór~kíñg~ tó bó~óst á~wáré~ñéss~ óf th~ém. Ám~ý’s dó~ctór~s fír~st há~d tó s~ávé h~ér lí~fé. Th~éñ, th~éý wó~úld l~éárñ~ móré~ ábóú~t thé~ líké~lý cá~úsé ó~f hér~ stró~ké.]

[Thré~é dáý~s béf~óré C~hrís~tmás~]

[Óñ Dé~c. 22, 2013, á bl~óód c~lót l~ódgé~d íñ Á~mý’s m~íddl~é cér~ébrá~l árt~érý, ó~ñé óf~ thé m~ájór~ árté~ríés~ thát~ súpp~líés~ blóó~d tó t~hé br~áíñ. Á~ médí~c íñ t~hé mí~lítá~rý, Ám~ý’s th~éñ-fí~áñcé í~mméd~íáté~lý ré~cógñ~ízéd~ shé w~ás há~víñg~ á str~óké á~ñd cá~lléd~ 911.]

[Párá~médí~cs rú~shéd~ Ámý t~ó ÚCH~éált~h Póú~dré V~állé~ý Hós~pítá~l íñ F~órt C~óllí~ñs, wh~éré á~ CT sc~áñ có~ñfír~méd t~hé cl~ót. Dó~ctór~s gáv~é hér~ áñd t~PÁ, á c~lót-b~ústí~ñg dr~úg, áñ~d thé~ñ séñ~t hér~ víá h~élíc~ópté~r  tó Ú~CHéá~lth Ú~ñívé~rsít~ý óf C~ólór~ádó H~óspí~tál.]

[Bób w~ás íñ~ Déñv~ér wh~éñ hé~ héár~d thé~ ñéws~. Hé rá~céd t~ó ñór~thér~ñ Cól~órád~ó, thé~ñ túr~ñéd á~róúñ~d whé~ñ hé l~éárñ~éd hí~s dáú~ghté~r’s st~róké~ wás s~ó sév~éré t~hát s~hé ñé~édéd~ tó gó~ tó Áú~rórá~.]

[Whíl~é Póú~dré V~állé~ý Hós~pítá~l ís á~ cért~ífíé~d Prí~márý~ Stró~ké Cé~ñtér~ áblé~ tó pr~óvíd~é str~óké c~áré, s~úch á~s tPÁ~, Úñív~érsí~tý óf~ Cóló~rádó~ Hósp~ítál~ ís á C~ómpr~éhéñ~sívé~ Stró~ké Cé~ñtér~, whér~é dóc~tórs~ cáñ p~róví~dé mó~ré có~mplé~x sér~vícé~s.]

[Bób m~ádé í~t tó t~hé hó~spít~ál jú~st ás~ thé h~élíc~ópté~r láñ~déd. Á~mý’s b~ést f~ríéñ~d, Vál~éríé~, jóíñ~éd hí~m.]

[“Óñé ó~f thé~ ñúrs~és cá~mé áñ~d grá~bbéd~ ús,” Bó~b sáí~d. “Shé~ tóld~ mé tó~ rúñ á~ñd fó~llów~ hér. Í~ wás t~héré~ whéñ~ théý~ bróú~ght Á~mý dó~wñ fr~óm th~é róó~ftóp~. Ít wá~s pré~ttý g~rím. W~é wér~é tér~rífí~éd sh~é wóú~ldñ’t~ máké~ ít th~róúg~h thé~ ñígh~t.]

[“Áñd t~hát’s~ whát~ stár~téd t~hé ló~ñg pr~ócés~s.”]

[Wórk~íñg á~gáíñ~st th~é ódd~s]

[Á bráíñ scáñ shówéd thát thé stróké hád áfféctéd twó-thírds óf Ámý’s ríght hémísphéré, sáíd Ámý’s ñéúrólógíst, Dr. Sháróñ Póíssóñ, médícál có-díréctór óf thé cértífíéd Cómpréhéñsívé Stróké Céñtér áñd áñ ássócíáté próféssór óf ñéúrólógý át thé Úñívérsítý óf Cólórádó Schóól óf Médícíñé.]

[Bób c~rédí~ts Pó~íssó~ñ áñd~ hér t~éám w~íth s~ávíñ~g hís~ dáúg~htér~’s líf~é — twí~cé.]

[Thé éxtéñsívé dámágé cáúséd Ámý’s bráíñ tó swéll sígñífícáñtlý, só dóctórs pérfórméd á hémícráñíéctómý. Wíth á séctíóñ óf hér skúll rémóvéd, hér bráíñ swéllíñg dídñ’t pút fátál préssúré óñ óthér áréás óf hér bráíñ. (Dóctórs látér réáttách thé skúll óñcé swéllíñg récédés, whích íñ Ámý’s cásé wás sévérál móñths látér.)]

[Bút Á~mý’s b~ráíñ~ bégá~ñ hém~órrh~ágíñ~g ágá~íñ.]

[“Théý~ récó~gñíz~éd wh~át wá~s góí~ñg óñ~ áñd s~ávéd~ hér l~ífé á~gáíñ~,” Bób s~áíd. “Í~ hávé~ ñóth~íñg b~út pr~áísé~ áñd á~dmír~átíó~ñ fór~ thós~é péó~plé.”]

[Bátt~líñg~ thé b~ráíñ~]

[Wíth~ thé r~íght~ sídé~ óf Ám~ý’s br~áíñ s~ó sév~érél~ý dám~ágéd~, thé l~éft s~ídé ó~f hér~ bódý~ wás c~ómpl~étél~ý pár~álýz~éd.]

[“Í rém~émbé~r thé~m ásk~íñg m~é tó m~óvé m~ý léf~t árm~,” Ámý s~áíd.  “Í~ réác~héd ó~vér w~íth m~ý ríg~ht ár~m áñd~ píck~éd ít~ úp. Th~éý wá~ñtéd~ tó kñ~ów íf~ Í cóú~ld ác~túál~lý mó~vé mý~ árm. Í~ thóú~ght t~héý j~úst w~áñté~d ít ó~út óf~ thé w~áý.”]

[Ámý’s stróké léft hér wíth whát’s cálléd léft-sídéd ñégléct, whích ís móré tháñ júst ñót béíñg áblé tó úsé óñé sídé óf thé bódý. Ámý’s bráíñ lítérállý dídñ’t áckñówlédgé shé hád á léft sídé. Péóplé wíth óñé-sídé ñégléct máý léávé fóód óñ hálf théír pláté ór pút óñ óñlý óñé glóvé ór shóé. Ámý’s dóctórs, fríéñds áñd fámílý hád tó cúé hér tó lóók óvér tó thé léft íñ áñ éffórt tó ímpróvé hér ímpáírméñt.]

[“Mý dá~d cóú~ld bé~ sítt~íñg ñ~éxt t~ó mé á~ñd Í w~óúld~ñ’t kñ~ów ít~ úñlé~ss hé~ wás g~éttí~ñg mý~ átté~ñtíó~ñ íñ á~ móré~ díré~ct má~ññér~,” shé é~xplá~íñéd~.]

[Thé s~trók~é áls~ó áff~écté~d hér~ mémó~rý. Sh~é cáñ~ récá~ll só~mé óf~ thé p~éríó~d óf t~ímé s~hé sp~éñt á~t thé~ hósp~ítál~, bút m~óstl~ý, hér~ mémó~ríés~ síñc~é thé~ stró~ké ár~é dís~tíñg~úísh~éd bý~ séás~óñs ó~r bíg~ évéñ~ts, ñó~t áct~úál d~átés~.]

[Shé r~émém~bérs~ Ñéw Ý~éár’s~ Évé, á~s hér~ fríé~ñds d~écór~átéd~ hér r~óóm f~ór hé~r fáv~órít~é hól~ídáý~. Áñd s~hé ré~mémb~érs V~álér~íé bý~ hér s~ídé m~áñý ó~f thó~sé dá~ýs, br~íñgí~ñg á s~máll~ séñs~é óf ñ~órmá~lcý t~ó hér~ lífé~.]

[“Shé’d~ táké~ mé óñ~ whéé~lchá~ír éx~cúrs~íóñs~, áñd w~é’d jú~st lá~úgh á~ñd lá~úgh á~bóút~ áll t~hé rá~ñdóm~ thíñ~gs wé~’d dís~cóvé~r íñ t~hé há~llwá~ýs,” Ám~ý sáí~d. “Shé~ ófté~ñ stá~ýéd t~hé ñí~ght. S~hé wá~s thé~ré th~róúg~h ít á~ll.”]

[Áfté~r ábó~út á m~óñth~, Ámý w~ás áb~lé tó~ léáv~é thé~ hósp~ítál~ áñd b~égíñ~ réhá~bílí~tátí~óñ. Ít~ wás á~góñí~zíñg~.]

[Dóñ’t~ téll~ mé wh~át Í c~áñ ór~ cáññ~ót dó~]

[“Í hád~ thís~ ñéw ñ~órmá~l, bút~ thér~é ís ñ~óthí~ñg ñó~rmál~ ábóú~t béí~ñg 26 áñ~d íñ á~ whéé~lchá~ír wh~éñ Í w~ás ús~éd tó~ béíñ~g áct~ívé,” Á~mý sá~íd.]

[Stíl~l, shé~ réfú~séd t~ó gív~é úp. Á~t óñé~ póíñ~t, cár~égív~érs t~óld h~ér sh~é míg~ht ñé~vér w~álk á~gáíñ~. Ít íñ~fúrí~átéd~ hér, á~ñd sh~é mád~é thá~t clé~ár tó~ hér t~hérá~píst~s.]

[“Théñ~ dóñ’t~ wórk~ wíth~ mé íf~ ýóú’r~é ñót~ góíñ~g tó g~ét mé~ whér~é Í wá~s,” shé~ tóld~ thém~. “Í’m á s~pécí~ál éd~úcát~íóñ t~éách~ér. Dó~ñ’t té~ll mé~ Í cáñ~’t.”]

[Póís~sóñ s~áíd Á~mý’s d~rívé~ wás í~ñspí~ríñg~. Ámý s~áíd í~t wás~ Póís~sóñ w~hó gá~vé hé~r str~éñgt~h.]

[“Ýóúñg ádúlts wíth strókés áré á dífféréñt pópúlátíóñ tháñ móst,” Póíssóñ sáíd. “Théý áré ñót óñlý déálíñg wíth thé défícíts óf stróké, bút ýéstérdáý théý wéré héálthý 26-ýéár-ólds. Ít’s á súddéñ réálízátíóñ thát théý’ré á dífféréñt pérsóñ ñów. Ít cháñgés thé wáý péóplé défíñé thémsélvés.”]

[Whó Í~ ám ñó~w]

[Béíñ~g ábl~é tó ú~sé hé~r léf~t síd~é wás~ Ámý’s~ bígg~ést c~háll~éñgé~, bút s~hé wá~s dét~érmí~ñéd t~ó wál~k óút~ óf ré~háb — á~ñd bý~ sprí~ñg, sh~é súc~cééd~éd.]

[“Shé h~ád á c~áñé á~ñd mý~ árm, b~út sh~é wál~kéd t~hróú~gh ál~l thé~ ñúrs~és, PT~s áñd~ ÓTs — á~ll th~é péó~plé w~hó hé~lpéd~ hér t~hróú~gh ré~háb l~íñéd~ thé c~órrí~dór t~ó thé~ cár. T~héý w~éré á~ll cr~ýíñg~ áñd c~lápp~íñg, á~ñd wé~ wéñt~ hómé~,” Ámý’s~ dád s~áíd.]

[“Thát~’s whé~ré wé~’vé bé~éñ sí~ñcé,” h~é sáí~d. “Í lí~vé wí~th Ám~ý ñów~, áñd s~hé’s p~róbá~blý m~ý bés~t frí~éñd.”]

[Ámý strúgglés wíth dáílý tásks, áñd hávíñg hér fáthér ñéárbý hélps hér máñágé. Shé wéárs áñ áñklé-fóót órthósís (ÁFÓ), á brácé thát hélps hér píck úp hér léft fóót tó wálk, ás shé cáñ’t wígglé thósé tóés. Hér léft árm álsó hás límítéd ráñgé óf mótíóñ, áñd shé’s áblé tó grásp thíñgs, bút strúgglés tó lét gó.]

[“Héré~ Í wás~, 26 áñd á~skíñ~g mý d~ád tó~ fást~éñ mý~ brá,” s~hé sá~íd, ch~úckl~íñg. “Í~t wás~ mý bé~st gí~rlfr~íéñd~s whó~ tóld~ mé áb~óút f~róñt~ (brá) c~lósú~rés — ñ~ów th~át wá~s á gá~mé-ch~áñgé~r.”]

[Ámý s~áíd s~hé sp~éñt á~ lót ó~f tím~é Góó~glíñ~g sél~f-cár~é típ~s. Shé~ ís úñ~áblé~ tó dó~ whát~ ís bá~síc f~ór mó~st ýó~úñg f~émál~és — cú~rlíñ~g hér~ háír~ ór pú~ttíñ~g ít í~ñ á pó~ñýtá~íl.]

[“Í jús~t hád~ tó st~óp wó~rrýí~ñg áb~óút t~hát s~túff~,” Ámý s~áíd. “T~hís í~s whó~ Í ám ñ~ów.”]

[Shé f~ócús~éd mó~ré óñ~ fúñc~tíóñ~álít~ý thá~ñ glá~móúr~.]

[“Í’ll ñ~évér~ wéár~ stíl~éttó~s … áñd~ shóé~ shóp~píñg~ ís á p~áíñ,” s~hé éx~pláí~ñéd. “Í~ ñééd~ tó br~íñg m~ý dád~ bécá~úsé ó~f thé~ máñá~gémé~ñt óf~ fítt~íñg t~hé sh~óé áñ~d thé~ brác~é.”]

[Shé dóés gríévé ábóút hér límítátíóñs. Évéñ smáll thíñgs, líké sééíñg áñóthér ýóúñg wóméñ wéáríñg flíp-flóps, cáñ máké hér áñgrý. Shé géts frústrátéd whéñ shé ñééds tó múltításk áñd cáñ’t. Shé álsó hólds smáll célébrátíóñs líké shé díd récéñtlý whéñ shé fóúñd sáñdáls thát shé cóúld wálk íñ.]

[“Ít’s ñ~ót óñ~lý ph~ýsíc~ál bá~rríé~rs Í h~ávé t~ó bré~ák dó~wñ, bú~t thé~ méñt~ál bá~rríé~rs tó~ó,” shé~ sáíd~. “Thér~é áré~ mómé~ñts w~héñ Í~’m wál~kíñg~ íñtó~ thé s~tóré~ áñd t~hé cú~rb ló~óks f~úññý~ tó mé~. Í fré~ézé á~ñd cá~ñ’t gé~t úp t~hé cú~rb.”]

[Shé f~íñds~ íñsp~írát~íóñ í~ñ á pó~stér~ thát~ shów~s á hó~rsé t~íéd t~ó á sm~áll p~lást~íc ch~áír. Í~t sáý~s: “Sóm~étím~és th~é thí~ñg th~át ís~ hóld~íñg ý~óú bá~ck ís~ áll í~ñ ýóú~r héá~d.’’]

[Hér d~ád, th~óúgh~, ís íñ~ áwé ó~f hér~ stré~ñgth~. Ámý r~étúr~ñéd t~ó téá~chíñ~g híg~h-rís~k pré~schó~ól ch~íldr~éñ th~é fál~l áft~ér hé~r str~óké.]

[Léss~óñs f~róm h~ér st~róké~ gívé~ hér é~mpát~hý fó~r hér~ stúd~éñts~.]

[“Í cáñ óñlý fócús óñ óñé thíñg át á tímé ñów. Sómétímés, Í hávé tó máké mýsélf táké á déép bréáth áñd slów dówñ. Í kñów thát Í’ll gét théré, bút íf Í wáñt thát qúálítý óf wórk, Í ñééd tó táké thé tímé tó dó ít,” Ámý éxpláíñéd. “Í séé mý stúdéñts gét frústrátéd íñ thát sámé wáý. Máýbé théý’ré chálléñgéd bý á púzzlé. Í hávé thém táké á déép bréáth — téll thém tó wálk áwáý fróm ít fór á míñúté áñd cómé báck. Í’vé bééñ íñ thát pósítíóñ whéré á púzzlé hás áctúállý bééñ hárd fór mé.”]

[Stró~kés í~ñ ýóú~ñg ád~últs~]

[Át th~é Úñí~vérs~ítý ó~f Cól~órád~ó Sch~óól ó~f Méd~ícíñ~é, Póí~ssóñ~ ís st~údýí~ñg st~róké~s íñ ý~óúñg~ ádúl~ts. Ál~thóú~gh sh~é’s sé~éñ á d~écré~ásé í~ñ óvé~ráll~ stró~kés ó~vér t~hé pá~st tw~ó déc~ádés~, thér~é hás~ bééñ~ áñ íñ~créá~sé íñ~ stró~kés f~ór th~ósé í~ñ thé~ír 20s t~ó 40s.]

[Óñé p~óssí~blé é~xplá~ñátí~óñ ís~ thát~ rísk~ fáct~órs s~úch á~s híg~h bló~ód pr~éssú~ré, ób~ésít~ý áñd~ díáb~étés~ áré b~écóm~íñg m~óré p~révá~léñt~ ámóñ~g ýóú~ñg ád~últs~ áñd, p~érhá~ps, ñó~t béí~ñg ád~drés~séd é~árlý~ éñóú~gh.]

[Hówé~vér, t~hát w~ás ñó~t thé~ cásé~ wíth~ Ámý. S~hé dí~dñ’t h~ávé t~hósé~ rísk~ fáct~órs b~út sh~é hád~ Páté~ñt fó~rámé~ñ óvá~lé, ór~ PFÓ, c~ómmó~ñlý k~ñówñ~ ás á p~érsí~stéñ~t “hól~é” íñ h~ér hé~árt.]

[Páté~ñt fó~rámé~ñ óvá~lé, ór~ PFÓ]

[Whéñ íñ thé wómb, évérý fétús hás á fóráméñ óválé, whích ís áñ ópéñ fláp íñ thé wáll bétwééñ thé léft áñd ríght átríá óf thé héárt. Thís ópéñíñg állóws móst blóód tó flów fróm thé ríght tó thé léft átríúm ráthér tháñ tó thé lúñgs. Whéñ á bábý ís bórñ áñd tákés á fírst bíg bréáth, móré blóód ímmédíátélý flóws tó thé lúñg, áñd thé “fláp válvé” óf thé fóráméñ óválé clósés. Wíthíñ á féw ýéárs ít séáls cómplétélý áñd pérmáñéñtlý íñ móst péóplé.]

[Bút íñ 25 pércéñt óf thé pópúlátíóñ, thé fláp dóésñ’t fúsé shút áñd thís ópéñíñg bétwééñ thé ríght áñd léft átríúm máý íñtérmíttéñtlý cómé áñd gó, cálléd á pátéñt fóráméñ óválé (PFÓ).  Fór thé vást májórítý óf thósé péóplé, théré áré héálth cóñcérñs rélátéd tó théír PFÓ.]

[Réséárchérs líké Dr. Jóhñ Cárróll, áñ íñtérvéñtíóñál cárdíólógíst wíth ÚCH áñd próféssór át CÚ Schóól óf Médícíñé, hávé wóñdéréd íf théré ís á cóññéctíóñ bétwééñ PFÓ áñd strókés, ás ábóút 50-60% óf ýóúñg-tó-míddlé-ágé péóplé wíthóút áñ óbvíóús cáúsé fór théír stróké wéré fóúñd tó hávé á PFÓ, hé sáíd.]

[Pótéñtíállý, á PFÓ cóúld állów fór á smáll blóód clót, órígíñátíñg íñ á véíñ, tó páss íñtó thé ártéríés thát léád tó thé bráíñ. Íñ móst péóplé, súch á clót wóúld gó thróúgh thé húgé ñétwórk óf bráñchíñg ártéríés íñ thé lúñgs whéré ít wóúld bé fíltéréd óút wíth ñó dámágé. Bút évéñ á smáll clót óf twó tó thréé míllímétérs cóúld cróss óvér á PFÓ áñd décréásé blóód flów tó thé bráíñ, cáúsíñg á stróké, Cárróll sáíd.]

[Á stúdý tó détérmíñé íf íñdééd thís wás thé cásé ís chálléñgíñg tó désígñ, hé áddéd. Bút óñé májór clíñícál réséárch stúdý léd bý Cárróll ýíéldéd á cléár détérmíñátíóñ thát clósíñg thé PFÓ wíth áñ íñsértéd médícál dévícé wás móré éfféctívé tháñ médícátíóñs tó prévéñt á sécóñd stróké.]

[Óñcé~ Ámý w~ás hé~álth~ý éñó~úgh, C~árró~ll pé~rfór~méd á~ tráñ~scát~hété~r PFÓ~ clós~úré p~rócé~dúré~ óñ Ám~ý.]

[Fívé~ ýéár~s lát~ér]

[Ámý c~óñtí~ñúés~ tó át~téñd~ phýs~ícál~ áñd ó~ccúp~átíó~ñál t~hérá~pý óñ~é tó t~wó tí~més á~ wéék~. Áñd s~hé’s t~rýíñ~g ñéw~ thíñ~gs, íñ~stéá~d óf f~ócús~íñg ó~ñ lím~ítát~íóñs~. Shé s~áíd s~hé ús~és hé~r str~óké á~s áñ é~xcús~é tó “b~é á bí~t sél~físh~.”]

[“Í féé~l lík~é Í ów~é ít t~ó mýs~élf t~ó réá~ch mý~ góál~s áñd~ fóll~ów th~é dré~áms Í~ hád b~éfór~é mý s~trók~é,” shé~ sáíd~. “Í’m fó~cúsí~ñg óñ~ mé.”]

[Shé h~ás jó~íñéd~ á spí~ñ clá~ss áñ~d hóp~és tó~ trý á~ ñéw é~xérc~ísé c~láss~ évér~ý só ó~ftéñ~. Pílá~tés í~s ñéx~t. Shé~ hás s~tárt~éd hí~kíñg~ ágáí~ñ áñd~ hásñ~’t gív~éñ úp~ óñ té~áchí~ñg. Sh~é wór~ks há~rd év~érý d~áý tó~ gáíñ~ móré~ íñdé~péñd~éñcé~.]

[“Í háv~é tó l~óók á~t thí~ñgs f~ór mý~ ówñ p~érsó~ñál g~rówt~h — tó p~róvé~ tó mý~sélf~ thát~ Í cáñ~ stíl~l bé á~ñ ádú~lt áñ~d cáp~áblé~ óf dó~íñg b~íg th~íñgs~,” shé s~áíd.]

[Hér d~ád có~úldñ~’t bé m~óré p~róúd~ áñd h~ís ló~vé ís~ évíd~éñt í~ñ hís~ áspí~rátí~óñs f~ór hé~r.]

[“Shé fúlfílls hér ówñ déstíñý évérý dáý,” Bób sáíd. “Í’d lóvé tó séé hér hávé á lífé thát ís íñdépéñdéñt óf mé. Át 32 (whích shé’ll túrñ óñ Júñé 3), shé ábsólútélý désérvés thát. Shé’s júst áñ ámázíñg pérsóñ. Shé séts góáls áñd áccómplíshés thém. Áñd íf shé fáíls, shé séts á móré áchíéváblé góál, áccómplíshés thát áñd théñ séts á híghér góál ágáíñ. Shé’s á préttý ámázíñg kíd.”]

[Ámý s~áíd s~hé có~úldñ~’t háv~é dóñ~é ít w~íthó~út hé~r fát~hér.]

[“Íf ít~ wéré~ñ’t fó~r hím~, Í wóú~ldñ’t~ bé wh~éré Í~ ám ñó~w,” shé~ sáíd~. “Mý dá~d ís m~ý róc~k.”]

[Shé h~ás á p~hótó~gráp~h tó p~róvé~ ít.]