[Móré~ áñd m~óré c~híld~réñ á~ñd ád~últs~ áré g~éttí~ñg dí~ágñó~séd w~íth á~útís~m, áñd~ whíl~é thé~ ñúmb~ér óf~ péóp~lé wh~ó háv~é áút~ísm ó~r áút~ísm s~péct~rúm d~ísór~dér í~s óñ t~hé rí~sé, th~é cáú~sés r~émáí~ñ úñc~léár~.]

[Ýóú míght hávé héárd mísíñfórmátíóñ ábóút líñks bétwééñ Týléñól úsé dúríñg prégñáñcý áñd íñcréáséd rísk óf áútísm, bút réséárchérs áré fócúsíñg múch móré óñ géñétíc cáúsés fór áútísm ráthér tháñ fócúsíñg óñ médícátíóñs wóméñ úsé dúríñg prégñáñcý.]

[Á stú~dý óñ~ áútí~sm áñ~d géñ~étíc~s thá~t rés~éárc~hérs~ públ~íshé~d lás~t Júl~ý hás~ géñé~ráté~d síg~ñífí~cáñt~ dísc~ússí~óñ ám~óñg b~óth m~édíc~ál éx~pért~s áñd~ mémb~érs ó~f thé~ públ~íc.]

[Óñé óf thé réséárchérs’ kéý cóñclúsíóñs wás thát péóplé wíth áútísm fáll íñtó fóúr cátégóríés, bróádlý báséd óñ thé dégréé óf théír dévélópméñtál déláýs, sócíál chálléñgés áñd óthér héálth íssúés. Thé réséárchérs ráíséd máñý qúéstíóñs ábóút áútísm, íñclúdíñg whát cáúsés ít áñd hów géñétícs áñd thé éñvíróñméñt — áñd thé íñtérpláý bétwééñ géñés áñd éñvíróñméñtál fáctórs — máý íñflúéñcé bráíñ dévélópméñt.]

[Thé s~túdý~ áúth~órs á~lsó h~íghl~íght~éd th~é ídé~á thá~t á sí~ñglé~ wórd~ ór té~rm — “áú~tísm~” ór “áú~tísm~ spéc~trúm~ dísó~rdér~” — ís ñó~t súf~fící~éñt t~ó dés~críb~é ór ú~ñdér~stáñ~d á có~ñdít~íóñ t~hát á~fféc~ts ch~íldr~éñ áñ~d ádú~lts í~ñ máñ~ý díf~féré~ñt wá~ýs.]

[Fór éxámplé, thé Díágñóstíc áñd Státístícál Máñúál óf Méñtál Dísórdérs, 5^th Édítíóñ (DSM-5) — whích súmmárízés psýchíátríc cóñdítíóñs — lísts fívé dífféréñt crítéríá fór á díágñósís óf áútísm. Thé crítéríá céñtér óñ pérsístéñt díffícúltíés íñ “sócíál cómmúñícátíóñ áñd íñtéráctíóñ” áñd “répétítívé páttérñs óf béhávíór, íñtérésts ór áctívítíés.” Thé réál-lífé drámás, hówévér, céñtér múch móré óñ hów thésé chálléñgés pláý óút fór íñdívídúáls.]

[Tó léárñ móré ábóút áútísm áñd thé chálléñgés ít préséñts fór bóth pátíéñts áñd dóctórs, wé spóké wíth Dr. Jéssícá Sólómóñ Sáñdérs, á spécíálíst íñ ñéúródévélópméñtál dísábílítíés whó tréáts ádúlts áñd chíldréñ wíth áútísm át ÚCHéálth Ñéúrólógý Clíñíc-Céñtrál Párk áñd át Chíldréñ’s Hóspítál Cólórádó.]

[Sáñdérs sáíd thát gróúpíñg péóplé wíth áútísm íñtó cátégóríés dóés ñót áddréss thé cómpléxítý óf mákíñg á díágñósís óf áútísm ór úñdérstáñdíñg thé mýstérý óf whát cáúsés áútísm. Shé sáíd géñétíc téstíñg fór áútísm ís vítál tó hélpíñg pátíéñts áñd théír fámílíés.]

[Whát~ ís áú~tísm~¿]

[“Áútísm déscríbés hów sóméóñé ácts áñd hów sóméóñé hás dévélópméñtál dífféréñcés,” Sáñdérs sáíd. Dóctórs máké ásséssméñts báséd óñ óbsérvátíóñ, íñtérvíéws áñd stáñdárdízéd tésts tó máké á díágñósís óf “áútísm spéctrúm dísórdér,” báséd óñ thé crítéríá íñ DSM-5.]

[“Íf só~méóñ~é méé~ts th~ósé c~ríté~ríá, t~héý h~ávé á~útís~m,” Sáñ~dérs~ sáíd~. “Bút t~hósé~ díág~ñóst~íc cr~ítér~íá áñ~d thá~t díá~gñós~ís sá~ý ábs~ólút~élý ñ~óthí~ñg áb~óút w~hát c~áúsé~s áút~ísm.”]

[Hów c~áñ wé~ bétt~ér úñ~dérs~táñd~ whát~ cáús~és áú~tísm~ áñd t~hé ró~lé óf~ géñé~tíc t~éstí~ñg tó~ hélp~ péóp~lé wí~th áú~tísm~¿] 

[Thé k~éý ís~ géñé~tíc t~éstí~ñg, Sá~ñdér~s sáí~d. Rés~éárc~hérs~ hávé~ líñk~éd hú~ñdré~ds óf~ géñé~tíc m~útát~íóñs~ tó áú~tísm~. Sómé~ óf th~ésé m~útát~íóñs~ áré á~lsó á~ssóc~íáté~d wít~h spé~cífí~c sýñ~dróm~és, ór~ cóñd~ítíó~ñs, sú~ch ás~ grów~th pr~óblé~ms.]

[“Whéñ wé gét móré áñd móré géñétíc úñdérstáñdíñg óf thé cáúsés óf áútísm, wé cáñ sáý, ‘ýóú hávé thís sýñdrómé, wíth thís mútátíóñ óñ thís géñé, áñd thát ís cáúsíñg ýóú tó dévélóp dífféréñtlý,’” Sáñdérs sáíd. “Thát ís whý wé récómméñd géñétíc téstíñg ñów íñ évérýóñé whó hás á díágñósís óf áútísm, ñó máttér théír ágé.”]

[Hów h~ávé r~éséá~rché~rs lí~ñkéd~ spéc~ífíc~ géñé~tíc m~útát~íóñs~ áñd d~évél~ópmé~ñtál~ dísá~bílí~tíés~ áñd s~ýñdr~ómés~ íñ pé~óplé~ wíth~ áútí~sm¿]

[Áñ ímpórtáñt éxámplé ís thé SPÁRK stúdý, whích prómótés géñétíc téstíñg óf péóplé wíth áútísm áróúñd thé Ú.S. Ás óf thé éñd óf 2025, SPÁRK órgáñízérs répórtéd thát íts scíéñtísts áñd óthér réséárchérs hád ídéñtífíéd móré tháñ 400 géñés ássócíátéd wíth áútísm. Só fár, dátá fróm SPÁRK géñétíc téstíñg hás géñérátéd sómé 225 réséárch pápérs.]

[“Thé S~PÁRK~ stúd~ý ís ñ~ót dó~ñé ýé~t, bút~ ít ís~ défí~ñíté~lý wh~át ís~ ñééd~éd. Ít~ gívé~s ús m~óré d~átá t~ó háv~é mór~é áss~ócíá~tíóñ~s ává~íláb~lé,” sá~íd Sá~ñdér~s, whó~ ís ál~só áñ~ ássí~stáñ~t pró~féss~ór át~ thé Ú~ñívé~rsít~ý óf C~ólór~ádó Á~ñsch~útz S~chóó~l óf M~édíc~íñé.]

[Thér~é áré~ máñý~ óthé~r lár~gé ré~pósí~tórí~és óf~ géñé~tíc d~átá ó~ñ áút~ísm, í~ñclú~díñg~ thé Ñ~ÍMH D~átá Á~rchí~vé – ÑD~Á.]

[Whát~ dó ýó~ú lóó~k fór~ whéñ~ ýóú d~ó géñ~étíc~ tést~íñg f~ór á p~érsó~ñ díá~gñós~éd wí~th áú~tísm~¿]

[“Ýóú’r~é lóó~kíñg~ át wh~át gé~ñés t~hé pé~rsóñ~ hás t~hát á~ré dí~ffér~éñt f~róm t~hósé~ íñ th~é géñ~érál~ pópú~látí~óñ,” Sá~ñdér~s sáí~d.]

[Thát~ méáñ~s ídé~ñtíf~ýíñg~ spéc~ífíc~ mútá~tíóñ~s, dél~étíó~ñs ór~ dúpl~ícát~íóñs~ íñ th~é géñ~étíc~ códé~ thát~ hávé~ bééñ~ ássó~cíát~éd wí~th th~é sám~é chá~ñgé í~ñ áñó~thér~ pérs~óñ’s g~éñét~íc có~dé th~át ál~só cá~úsés~ á dís~ábíl~ítý.]

[Dóés~ géñé~tíc t~éstí~ñg ál~wáýs~ révé~ál th~é cáú~sé óf~ á pér~sóñ’s~ áútí~sm¿]

[Ñó, gé~ñétí~c tés~tíñg~ dóés~ ñót á~lwáý~s pró~vídé~ áñsw~érs f~ór wh~át cá~úsés~ áútí~sm íñ~ áñ íñ~díví~dúál~.]

[Sáñd~érs s~áíd t~hát g~éñét~íc té~stíñ~g ýíé~lds s~pécí~fíc c~lúés~ fór á~bóút~ 20% tó 50% óf~ péóp~lé wí~th áú~tísm~ whó g~ét gé~ñétí~c tés~tíñg~.]

[“Thér~é ís á~ hígh~ér ch~áñcé~ óf fí~ñdíñ~g á gé~ñétí~c dís~órdé~r íf ý~óú há~vé áú~tísm~ plús~ áñ íñ~téll~éctú~ál dí~sábí~lítý~ ór sé~ízúr~és ór~ á móv~éméñ~t dís~órdé~r,” shé~ sáíd~.]

[Wíth~ á lów~ súcc~éss r~áté, h~ów cá~ñ géñ~étíc~ tést~íñg h~élp í~ñ tré~átíñ~g á pé~rsóñ~ wíth~ áútí~sm¿]

[Sáñd~érs s~trés~séd t~hát í~ñ hér~ prác~tícé~, shé ú~sés g~éñét~íc té~stíñ~g tó á~íd hé~r clí~ñícá~l déc~ísíó~ñ mák~íñg.]

[“Íñ óú~r clí~ñíc, w~é dó g~éñét~íc té~stíñ~g tó l~óók á~t whý~ ýóú h~ávé á~útís~m,” shé~ sáíd~.]

[Ás sh~é ñót~éd, só~mé gé~ñétí~c sýñ~dróm~és có~mé wí~th íñ~créá~séd r~ísk ó~f óth~ér hé~álth~ prób~léms~.]

[“Só, áñ~óthé~r réá~sóñ f~ór gé~ñétí~c tés~tíñg~ ís th~át ít~ cáñ h~élp ú~s mák~é súr~é thá~t wé c~áñ ké~ép só~méóñ~é ás h~éált~hý ás~ póss~íblé~.”]

[Fór é~xámp~lé, íf~ á pér~sóñ h~ás á g~éñét~íc sý~ñdró~mé lí~ñkéd~ tó hé~árt p~róbl~éms, S~áñdé~rs áñ~d hér~ cóll~éágú~és cá~ñ páý~ clós~é átt~éñtí~óñ tó~ théí~r sým~ptóm~s wít~h éch~ócár~díóg~ráms~ áñd É~KGs á~ñd gí~vé th~ém th~é tré~átmé~ñt th~éý ñé~éd ás~ éárl~ý ás p~óssí~blé.]

[Áñót~hér r~éásó~ñ fór~ dóíñ~g géñ~étíc~ tést~íñg í~s thá~t ít c~áñ pó~ssíb~lý gí~vé á p~érsó~ñ á ch~áñcé~ tó éñ~róll~ íñ cl~íñíc~ál tr~íáls~, éspé~cíál~lý íf~ thér~é ís ó~ñé wh~ósé f~ócús~ “ís sp~écíf~íc tó~ ýóúr~ géñé~tíc d~íffé~réñc~é,” Sáñ~dérs~ sáíd~.]

[Whý h~ás th~é pré~válé~ñcé ó~f áút~ísm r~íséñ~ íñ ré~céñt~ ýéár~s¿]

[Sáñdérs sáíd ísólátíñg thé réásóñs fór thé íñcréásé íñ áútísm ís “thé míllíóñ-dóllár qúéstíóñ.” Shé póíñtéd tó béttér úñdérstáñdíñg óf “thé éñvíróñméñtál áñd géñétíc úñdérpíññíñgs” óf thé cóñdítíóñ ás áñ ímpórtáñt stép tówárd thát áñswér. Ás óf ñów, théré ís ñó défíñítívé próóf thát póllútíóñ, chémícáls ór óthér súbstáñcés íñ thé éñvíróñméñt áré ássócíátéd wíth áútísm, shé áddéd, bút thé qúéstíóñ ís désérvíñg óf fúrthér réséárch.]

[“Í álsó thíñk thát théré ís móré récógñítíóñ óf áútísm tháñ théré úséd tó bé íñ chíldréñ áñd ádúlts,” shé sáíd. “Só whéré sóméóñé míght hávé bééñ cóñsídéréd ‘ódd’ ór ‘sócíállý áwkwárd,’ wé cáñ ñów récógñízé thát théý méét díágñóstíc crítéríá fór áútísm spéctrúm dísórdér áñd désérvé tárgétéd súppórts tó hélp thém lívé théír fúllést lívés.”]

[Whát~ dóés~ thé t~érm ‘ñ~éúró~dívé~rsít~ý’ méá~ñ, áñd~ hów d~ó ýóú~ víéw~ ít ás~ á dóc~tór w~hó cá~rés f~ór pé~óplé~ wíth~ áútí~sm¿]

[Péóp~lé wh~ó úsé~ thé t~érm “ñ~éúró~dívé~rsít~ý” áré~ áckñ~ówlé~dgíñ~g thá~t brá~íñ fú~ñctí~óñ ís~ díff~éréñ~t fró~m íñd~ívíd~úál t~ó íñd~ívíd~úál.]

[“Ñéúr~ódív~érsí~tý ís~ móré~ óf áñ~ ídéñ~títý~ tháñ~ á méd~ícál~ díág~ñósí~s,” Sáñ~dérs~ sáíd~. “Áñýó~ñé cá~ñ ídé~ñtíf~ý ás b~éíñg~ ñéúr~ódív~érsé~, áñd t~hát m~ákés~ fór ó~úr rí~ch, dý~ñámí~c wór~ld.”]

[Hówé~vér, s~hé ád~déd, t~hé dí~ffér~éñt w~áýs s~ómé p~éópl~é wít~h áút~ísm t~híñk~ ábóú~t áñd~ séé t~hé wó~rld c~áñ cl~ásh w~íth w~hát s~ócíé~tý éx~péct~s íñ t~hé wó~rkpl~ácé á~ñd íñ~ óthé~r sít~úátí~óñs w~héré~ théý~ éñcó~úñté~r óth~érs, s~hé ád~déd.]

[“Ít’s h~árd t~ó bé á~ll pó~sítí~vé wh~éñ só~méóñ~é str~úggl~és tó~ fúñc~tíóñ~ íñ th~é wór~ld íñ~ whíc~h thé~ý lív~é,” shé~ sáíd~. Ás á d~óctó~r, shé~ sáíd~ shé s~ééks~ tó bá~láñc~é hóñ~óríñ~g hér~ pátí~éñts~’ íñdí~vídú~álít~ý wít~h hél~píñg~ thém~ tó fú~ñctí~óñ mó~ré có~mfór~tábl~ý wít~h óth~érs.]

[“Í kéép bóth thíñgs íñ míñd íñ sáýíñg, ‘Whát súppórts cóúld wé pút íñ plácé tó hélp ýóú wíth thésé áspécts óf lívíñg íñ thé sócíétý áñd thé wórld¿’” Át thé sámé tímé, shé lóóks fór wáýs tó cápítálízé óñ hér pátíéñts’ “íñcrédíblé stréñgths” áñd “bríñg thém tó líght só théý cáñ féél fúlfílléd.”]

[Whát~ súpp~órts~ áré m~óst í~mpór~táñt~ tó pr~óvíd~é fór~ péóp~lé wí~th áú~tísm~¿]

[Súpp~órts~ fór p~éópl~é wít~h áút~ísm h~ávé t~ó cóm~é át b~óth t~hé íñ~díví~dúál~ áñd s~ócíé~tál l~évél~s, Sáñ~dérs~ sáíd~. Thé í~déá í~s tó c~réát~é á wó~rld í~ñ whí~ch bé~íñg ñ~éúró~dívé~rsé d~óésñ~’t méá~ñ thá~t ít í~s hár~dér t~ó thr~ívé á~s áñ í~ñdív~ídúá~l, shé~ áddé~d.]

[“Ít’s ímpórtáñt tó wórk óñ thé pólícý áñd ádvócácý sídé tó créáté móré fléxíbílítý íñ thé wórkplácé áñd íñ tráñspórtátíóñ áñd hóúsíñg óptíóñs,” shé sáíd. Thé Áútísm Sócíétý óf Cólórádó, fór éxámplé, próvídés á váríéd líst óf résóúrcés fór péóplé wíth áútísm, théír fámílíés, théír lóvéd óñés áñd órgáñízátíóñs thát wáñt tó búíld á súppórtívé éñvíróñméñt.]

[Désc~ríbé~ hów ý~óú pr~óvíd~é cár~é fór~ ádúl~ts wí~th áú~tísm~ át th~é ÚCH~éált~h Ñéú~róló~gý Cl~íñíc~-Céñt~rál P~árk á~ñd fó~r chí~ldré~ñ át C~híld~réñ’s~ Hósp~ítál~ Cóló~rádó~.]

[“Ñó máttér thé ágé, Í álwáýs stárt wíth fíñdíñg óút whát áré thé íñdívídúál’s stréñgths, éíthér bý áskíñg thém ór, íf théý hávé cómmúñícátíóñ chálléñgés, áskíñg théír súppórtérs whó cómé wíth thém,” Sáñdérs sáíd. “Stártíñg thát cóñvérsátíóñ wíth whát théý lóvé áñd whát mákés théír lífé hárdér ís ímpórtáñt fór mé tó décídé whát thérápéútícállý wé áré góíñg tó wórk óñ.”]

[Sáñd~érs á~lsó c~ítéd~ “ñóñ-ñ~égót~íábl~és” th~át sh~é ásk~s ábó~út fó~r bót~h chí~ldré~ñ áñd~ ádúl~ts, íñ~clúd~íñg í~ssúé~s thé~ý máý~ hávé~ wíth~ éátí~ñg, sl~éépí~ñg, tó~ílét~íñg á~ñd mó~ód sý~mptó~ms, sú~ch ás~ dépr~éssí~óñ áñ~d átt~éñtí~óñ dé~fící~t hýp~érác~tíví~tý dí~sórd~ér (ÁD~HD).]

[“Í wáñ~t tó m~áké s~úré t~hát t~héý f~éél s~áfé w~héré~ théý~ lívé~, whér~é thé~ý wór~k áñd~ whér~é thé~ý trá~vél,” s~hé sá~íd.]

[Íñ hé~r ádú~lt cl~íñíc~, Sáñd~érs á~lsó l~óóks~ fór í~mméd~íáté~ prób~léms~ shé c~áñ hé~lp tr~éát, s~úch á~s vís~íóñ, h~éárí~ñg, th~ýróí~d íss~úés, v~ítám~íñ dé~fící~éñcí~és, mé~mórý~, átté~ñtíó~ñ spá~ñ, bál~áñcé~ áñd p~áíñ.]

[“Wé ló~ók át~ áll d~ómáí~ñs th~át áf~féct~ fúñc~tíóñ~íñg, m~ákíñ~g súr~é wé á~lsó á~sk wh~ý thé~ý háv~é áút~ísm,” s~hé sá~íd. “Áñ~d íf w~é háv~éñ’t á~skéd~ thát~, wé th~íñk á~bóút~ rédó~íñg g~éñét~íc té~stíñ~g ór d~óíñg~ ít fó~r thé~ fírs~t tím~é.”]

[Íñ áddítíóñ, Sáñdérs sáíd ít ís ímpórtáñt tó récógñízé thát thé sérvícés ádúlts wíth áútísm ñééd dóñ’t fít ñéátlý íñtó páttérñs. Fór éxámplé, á “hígh-fúñctíóñíñg” íñdívídúál máý ñééd móré médícál cáré tháñ sóméóñé wíth sévéré cómmúñícátíóñ íssúés áñd íñtélléctúál dísábílítíés, bút détérmíñíñg thát rélíés óñ wórkíñg clósélý wíth éách pérsóñ.]

[Wíth~ só má~ñý có~-óccú~rríñ~g cóñ~dítí~óñs t~hát á~fféc~t péó~plé w~íth á~útís~m, dó ý~óú ré~lý óñ~ súpp~órt f~róm ó~thér~ próv~ídér~s át Ú~CHéá~lth á~ñd th~é Úñí~vérs~ítý ó~f Cól~órád~ó Áñs~chút~z Sch~óól ó~f Méd~ícíñ~é¿]

[“Ýés, óvér thé lást fívé ýéárs, wé’vé dévélópéd á grássróóts ñétwórk óf dóctórs whó cáré ábóút ádúlts wíth dévélópméñtál dísábílítíés ór chíld-óñsét cóñdítíóñs,” Sáñdérs sáíd. Shé áñd cólléágúés íñ úrólógý, íñtérñál médícíñé, fámílý médícíñé, éñdócríñólógý, éýé cáré, kídñéý cáré, sócíál wórk áñd óthérs gét tógéthér régúlárlý tó “sháré óúr éxpéríéñcés áñd kñówlédgé áñd trý tó máké óúr óvéráll cáré béttér.”]

[Thé l~óñg-t~érm h~ópé í~s thá~t “áll~ ádúl~t dóc~tórs~ áré c~ómfó~rtáb~lé tá~kíñg~ cáré~ óf pé~óplé~ wíth~ áútí~sm,” sh~é sáí~d.]

[Dó ýó~ú séé~ cómm~óñ mí~scóñ~cépt~íóñs~ ábóú~t áút~ísm¿~]

[Ýés. “Á cómmóñ míscóñcéptíóñ ís thát péóplé wíth áútísm dóñ’t wáñt sócíál íñtéráctíóñ ór rélátíóñshíps,” Sáñdérs sáíd. “Hávíñg áútísm móstlý méáñs thát sócíál íñtéráctíóñ áñd ñúáñcéd sócíál éñgágéméñt áré móré chálléñgíñg, bút thát dóésñ’t méáñ ít’s léss désíréd tháñ íñ áñýóñé élsé.”]

[Áñóthér míscóñcéptíóñ ís thé stéréótýpé óf thé “áútístíc sáváñt,” áñ íñdívídúál wíth úñcáññý pówérs óf mémórý áñd cálcúlátíóñ, Sáñdérs sáíd. Thís týpé óf fígúré wás fíxéd íñ thé pópúlár mémórý bý thé cháráctér Ráýmóñd Bábbítt, pórtráýéd íñ thé fílm “Ráíñ Máñ” bý Dústíñ Hóffmáñ.]

[“Péóplé wíth áútísm cáñ bé góód át áll kíñds óf dífféréñt thíñgs,” Sáñdérs sáíd. “Í thíñk wé shóúld kéép áñ ópéñ míñd tó á whólé ráñgé óf stréñgths, ñót júst píñ sóméóñé tó thé ídéá thát júst bécáúsé ýóú hávé áútísm ýóú áré góíñg tó bé thís ór thát. Théý cóúld bé bríllíáñt ártísts ór áthlétés. Áñýthíñg ácróss thé spéctrúm óf stréñgth ís ópéñ tó thém.”]

[Thér~é áré~ álsó~ mísc~óñcé~ptíó~ñs áb~óút t~hé cá~úsés~ óf áú~tísm~. Sáñd~érs ñ~ótéd~ thát~ désp~íté w~ídés~préá~d dís~cúss~íóñ á~ñd pú~blíc~ cómm~éñt, t~héré~ ís ñó~ scíé~ñtíf~íc pr~óóf t~hát T~ýléñ~ól ór~ vácc~íñés~ cáús~é áút~ísm.]

[“Íñ fá~ct, th~éré í~s str~óñg s~cíéñ~tífí~c pró~óf th~át vá~ccíñ~és dó~ ñót c~áúsé~ áútí~sm,” sh~é sáí~d.]

[Ás á s~pécí~álís~t íñ ñ~éúró~dévé~lópm~éñtá~l dís~ábíl~ítíé~s, whá~t áré~ thé m~óst í~mpór~táñt~ thíñ~gs ýó~ú háv~é léá~rñéd~ ábóú~t áút~ísm¿~]

[“Thé májórítý óf mý léárñíñg ábóút péóplé wíth áútísm, ñéúródívérsítý áñd dévélópméñtál dísábílítíés ís thróúgh íñtéráctíóñs óútsídé thé clíñíc,” Sáñdérs sáíd. Shé dévótés hér tímé íñ thé clíñíc tó píñpóíñtíñg áñd áddréssíñg hér pátíéñts’ médícál próbléms. “Bút Í thíñk ýóú léárñ thé móst whéñ ýóú áré dóíñg íñclúsívé thíñgs.”]

[Fór é~xámp~lé, Sá~ñdér~s sáí~d shé~ párt~ñérs~ wíth~ Áccé~ss Gá~llér~ý, áñ á~rt st~údíó~ whér~é péó~plé w~íth d~ísáb~ílít~íés w~órk á~ñd dí~splá~ý thé~ír ár~t.]

[“Í hávé léárñéd só múch ábóút thé bríllíáñt míñds óf péóplé wíth ñéúródívérsítý bý pártñéríñg wíth thém, Spécíál Ólýmpícs áñd Bést Búddíés,” shé sáíd. “Í’vé léárñéd ábóút thé íñcrédíblé wáýs thát péóplé thíñk dífféréñtlý, áñd ýóú réállý gét thósé éýé-ópéñíñg éxpéríéñcés bý hávíñg á rélátíóñshíp wíth sóméóñé.”]

[Íñ th~é clí~ñíc, S~áñdé~rs sá~íd sh~é hás~ léár~ñéd t~hát “t~hé mó~ré ýó~ú ásk~, thé m~óré ý~óú fí~ñd.” Ás~kíñg~ qúés~tíóñ~s óf h~ér pá~tíéñ~ts só~métí~més ó~péñs~ úñéx~péct~éd dó~órs.]

[“Ít’s í~mpór~táñt~ álwá~ýs tó~ ásk á~bóút~ évér~ýthí~ñg th~át mí~ght í~mpác~t sóm~éóñé~’s béh~ávíó~r ór s~pécí~fíc p~réfé~réñc~és ór~ áñxí~étíé~s ór t~héír~ héál~th, ñó~ mátt~ér hó~w híg~h-fúñ~ctíó~ñíñg~ théý~ lóók~,” shé s~áíd.]